Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Презентации / Обобщающий урок по теме "Четырехугольники" (8 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Обобщающий урок по теме "Четырехугольники" (8 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

972.6 КБ FLAG.AVI
130.53 КБ IMG_0001.jpg
196.03 КБ IMG_0002.jpg
588 КБ Аудио.wma
201.58 КБ Копия (2) IMG_0001.jpg
173.44 КБ Копия IMG_0001.jpg
268.11 КБ Копия IMG_0002.jpg
466.93 КБ Копия IMG_0003.jpg
1.1 МБ Обобщающий урок по теме Четырёхугольники.ppt
52 КБ ЧЕТЫРЕХУГОЛЬНИКИ.doc

Выбранный для просмотра документ Обобщающий урок по теме Четырёхугольники.ppt

библиотека
материалов
Найдите: прямоугольную трапецию; ромб; равнобедренную трапецию; квадрат. 1 6...
Какими из перечисленных свойств обладают данные четырехугольники? №	СВОЙСТВА...
1) РОМБ	2) ПРЯМОУГОЛЬНИК 1. ПАРАЛЛЕЛОГРАММ 3. КВАДРАТ 5. ТРАПЕЦИЯ 6. ПРЯМОУГО...
Четырехугольник, квадрат, трапеция, параллелограмм, многоугольник, прямоуголь...
КВАДРАТ – это прямоугольник, у которого … а) все стороны равны; б) противопол...
Задача № 1 Сумма двух углов параллелограмма равна 168 градусов. Найти его угл...
Задача № 2 Угол между диагоналями прямоугольника равен 58 . Найдите углы треу...
Задача № 3 Угол ABC равен 140 градусов. Найти углы треугольника BOC. А В С D О
4 4 4 5 5 6 Трапеции, приятнейшей из дам, В любви признался параллелограмм. А...
Найдите фигуры, имеющие одинаковую площадь. 4 8 1 3 2 4 7 4 4 14 1,5 Ромб P=...
22 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Найдите: прямоугольную трапецию; ромб; равнобедренную трапецию; квадрат. 1 6
Описание слайда:

Найдите: прямоугольную трапецию; ромб; равнобедренную трапецию; квадрат. 1 6 5 4 3 2

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Какими из перечисленных свойств обладают данные четырехугольники? №	СВОЙСТВА
Описание слайда:

Какими из перечисленных свойств обладают данные четырехугольники? № СВОЙСТВА ЧЕТЫРЕХУГОЛЬНИКОВ 1 Противолежащие стороны параллельны и равны 2 Все стороны равны 3 Противолежащие углы равны 4 Все углы прямые 5 Диагонали пересекаются и точкой пересечения делятся пополам 6 Диагонали равны 7 Диагонали взаимно перпендикулярны и являются биссектрисами углов

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 1) РОМБ	2) ПРЯМОУГОЛЬНИК 1. ПАРАЛЛЕЛОГРАММ 3. КВАДРАТ 5. ТРАПЕЦИЯ 6. ПРЯМОУГО
Описание слайда:

1) РОМБ 2) ПРЯМОУГОЛЬНИК 1. ПАРАЛЛЕЛОГРАММ 3. КВАДРАТ 5. ТРАПЕЦИЯ 6. ПРЯМОУГОЛЬНИК 2. РОМБ 4. ПАРАЛЛЕЛОГРАММ 8. ТРАПЕЦИЯ 10. КВАДРАТ 3) ПАРАЛЛЕЛОГРАММ 4) ЧЕТЫРЕХУГОЛЬНИК 7. ЧЕТЫРЕХУГОЛЬНИК 12. ТРЕУГОЛЬНИК 13. РОМБ 15. ТРАПЕЦИЯ 9. ТРЕУГОЛЬНИК 11. ОТРЕЗОК 14. МНОГОУГОЛЬНИК 16. ТРАПЕЦИЯ

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Четырехугольник, квадрат, трапеция, параллелограмм, многоугольник, прямоуголь
Описание слайда:

Четырехугольник, квадрат, трапеция, параллелограмм, многоугольник, прямоугольник, треугольник, ромб.

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 КВАДРАТ – это прямоугольник, у которого … а) все стороны равны; б) противопол
Описание слайда:

КВАДРАТ – это прямоугольник, у которого … а) все стороны равны; б) противоположные углы равны; в) противоположные стороны параллельны и равны; г) все углы прямые. КВАДРАТ – это ромб, у которого … а) все стороны равны; б) противоположные углы равны; в) противоположные стороны параллельны и равны; г) все углы прямые.

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Задача № 1 Сумма двух углов параллелограмма равна 168 градусов. Найти его угл
Описание слайда:

Задача № 1 Сумма двух углов параллелограмма равна 168 градусов. Найти его углы. D C B A

№ слайда 17 Задача № 2 Угол между диагоналями прямоугольника равен 58 . Найдите углы треу
Описание слайда:

Задача № 2 Угол между диагоналями прямоугольника равен 58 . Найдите углы треугольника AOB . D A B C О О A ? ?

№ слайда 18 Задача № 3 Угол ABC равен 140 градусов. Найти углы треугольника BOC. А В С D О
Описание слайда:

Задача № 3 Угол ABC равен 140 градусов. Найти углы треугольника BOC. А В С D О

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 4 4 4 5 5 6 Трапеции, приятнейшей из дам, В любви признался параллелограмм. А
Описание слайда:

4 4 4 5 5 6 Трапеции, приятнейшей из дам, В любви признался параллелограмм. А та, на общий угол намекая, «А площадь, - говорит, - у вас какая?»

№ слайда 21 Найдите фигуры, имеющие одинаковую площадь. 4 8 1 3 2 4 7 4 4 14 1,5 Ромб P=
Описание слайда:

Найдите фигуры, имеющие одинаковую площадь. 4 8 1 3 2 4 7 4 4 14 1,5 Ромб P= 14 10

№ слайда 22
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ ЧЕТЫРЕХУГОЛЬНИКИ.doc

библиотека
материалов

ЧЕТЫРЕХУГОЛЬНИКИ

( урок обобщающего повторения в форме игры

«Покорение форта Байярд»)


Тип урока: обобщающий.


Форма урока: игра «Покорение форта Байярд».


Технологии: развивающее обучение; игровая технология; ИКТ.


Цели:

  1. повторить и обобщить учебный материал темы «Четырехугольники»;

  2. развивать приемы мыслительной деятельности: анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация;

  3. воспитывать ответственность и добросовестное отношение к учебному труду.

  4. Учебник: Геометрия: Учебник для 7-9 кл. образовательных учреждений / Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев и др. – М.; Просвещение, 2009.

  5. Оборудование: презентация « Четырехугольники».

  6. Карточки: Самостоятельных работ на 4 варианта

  7. Таблицы: 1.Генеологическое древо четырехугольников;

2.Параллелограмм;

3.Прямоугольник;

4.Ромб;

5.Квадрат;

6.Трапеция.

Ход урока


  1. Организационный момент.


Слайд №1


Учитель: Сегодня на уроке вам предстоит покорить форт Байярд.


  1. Постановка цели урока.


Учитель: Для того чтобы покорение было успешным, вам нужно будет применить все ваши знания о четырехугольниках, показать умения анализировать информацию, сравнивать, обобщать и классифицировать.

Итак, вы готовы к испытаниям? Мы начинаем!


  1. Актуализация опорных знаний.

Слайды № 2-4


Учитель: Испытание № 1 – « Угадай дверь». Перед вами 5 дверей. Вам нужно выбрать ту дверь, за которой находится выход к следующему испытанию.


Учащиеся объясняют, что лишняя фигура здесь – треугольник, обосновывают свой выбор ( в случае неверного выбора учащиеся попадают в темную комнату и возвращаются назад).


Назвать представленные здесь четырехугольники.


Слайды № 5-6


Учитель: Испытание № 2 – « Угадай фигуру». Перед вами дверь в комнату с приведениями. Они тоже приготовили вам свое испытание.


Учащиеся называют номер требуемой фигуры. При щелчке «мышкой» приведение движется к фигуре и исчезает с ней.


Дать определения выбранных фигур.


Слайды № 7-8


Учитель: Испытание №3 – «Угадай свойства». Перед вами развалины заброшенного замка. Вам нужно пройти по его комнатам и собрать 20 старинных монет.


Учащиеся рассматривают 7 свойств четырехугольников и отвечают, какие из них обладают каждым их этих свойств.

Еще раз просмотреть свойства квадрата и ответить, от какого четырехугольника он « унаследовал» то или иное свойство.


  1. Обобщение.

Слайды № 9-10


Учитель: Испытание № 4 – «Угадай родственника». Вот в этом маленьком заливчике живет маленькая рыбка- пиранья. Вам нужно перебраться через этот залив. Здесь имеется мост, нона входе и выходе стоят кодовые замки. Чтобы открыть первый замок, нужно к данному понятию подобрать родовое ему понятие. А теперь попробуем открыть замок с помощью карты- ключа… вход свободен! Кодом второго замка являются номера видовых для данных понятий. Проверим… Ой, мы забыли перевернуть карту- ключ!.. Ну что ж, выход свободен тоже.

Слайды № 11-12

Учитель: Испытание № 5 – «Сплети паутину».Вам нужно помощь пауку сплести свою паутину, разместив в ее узлах данные понятия.


Слайды № 13-14

Учитель: Испытание № 6 – «Угадай главный признак». Мы пришли с вами к замку магистров, которые приготовили для вас вопросы о существенных и несущественных признаках математических понятий.


Учащиеся составляют определение квадрата через понятия «прямоугольник» и « ромб» (дополнительно можно составить определение квадрата, отталкиваясь от понятия «параллелограмм»).


Учитель: Понаблюдаем вначале за превращением прямоугольника в квадрат (с помощью гиперссылки переход на новый слайд и возврат обратно). Какого признака не хватает прямоугольнику для того, чтобы он стал квадратом? (При правильном ответе звучат колокольчики.) Попытаемся применить этот же признак и во втором случае (звучит взрыв). Да, теперь уже этот признак стал несущественным.

Посмотрим, как ромб превращается в квадрат (с помощью гиперссылки переход на новый слайд и возврат обратно). А какого признака не хватает ромбу, чтобы он стал квадратом? (При правильном ответе звучат колокольчики. Переход на новое испытание с помощью гиперссылки.)


V. Повторение.


Слайды № 15-18

Учитель: Испытание № 7 – «Реши три задачи». Старец Фура подготовил для вас задачи, которые помогут справиться вам с задачами контрольной работы.


Учащиеся решают задачи фронтально, с показом на доске и записью в тетради.


Слайд № 19

Учитель: Итак, покорение форта Байярд завершено. Я поздравляю вас с успехом!

Давайте, ребята, еще раз вспомним какие знания и умения позволили нам достичь этого успеха?


Учащиеся еще раз перечисляют названия фигур, определения, свойства, признаки и формулы площади. Фронтальная работа с таблицами.


Приложения 1-6.


Слайд № 20

Учитель: Я прочитаю четверостишие, а вы дайте мне ответ на поставленный в нем вопрос.

Трапеции, приятнейшей из дам,

В любви признался параллелограмм.

А та, на общий угол намекая,

«А площадь,- говорит, - у вас какая?»

( Площадь больше у трапеции. Общий «угол» для нее мал.)


Слайд № 21

Учитель: Найдите среди предложенных, фигуры, имеющие одинаковую площадь.

( Одинаковую площадь имеют фигуры 1,3,4.)


VI. Разноуровневая самостоятельная работа. ( 5-7 минут)


VII.Финал.

Слайд № 22

Графический диктант. Начертите равнобедренную трапецию. Разделите ее пополам; опустите две высоты. В образовавшихся четырехугольниках проведите диагонали. Через точку пересечения диагоналей проведите прямую. Дополните чертеж двумя отрезками так, чтобы образовался орнамент. Раскрасьте его.


VIII. Запись домашнего задания.

Перед вами кроссворд, который вы должны решить дома на оценку

hello_html_535d1ca5.png

По горизонтали:

3. Четырехугольник, у которого только две противолежащие стороны параллельны.

4. Сумма длин всех сторон четырехугольника

6. Ромб, у которого все углы прямые.

7. Отрезок, соединяющий противолежащие вершины четырехугольника.

8. Параллелограмм, у которого все стороны равны.

11. Параллельные стороны трапеции.

12. Фигура, состоящая из четырех точек и четырех последовательно соединяющих их отрезков

По вертикали:

1. Параллелограмм, у которого все углы прямые.

2. Отрезок, соединяющий соседние вершины четырехугольника.

4. Четырехугольник, у которого противолежащие стороны параллельны.

5. Трапеция, у которой боковые стороны равны.

9. Непараллельные стороны трапеции.

Учитель: Ну что ж, друзья мои

Я думаю, вы утомлены

Пора бы кончить заседанье

От тех, кто выступал

Мы много мудрого узнали

Благодарю, что аккуратно вы явились.

И честно потрудились.

















МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ


БИШКИЛЬСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА










ЧЕТЫРЕХУГОЛЬНИКИ

( урок обобщающего повторения в форме игры

«Покорение форта Байярд»)


8 а класс









УЧИТЕЛЬ: ГАРИПОВА НАФИСА ЗИННАТОВНА
















2014 – 2015 учебный год.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

ЧЕТЫРЕХУГОЛЬНИКИ

( урок обобщающего повторения в форме игры

«Покорение форта Байярд»)

Тип урока: обобщающий.

Форма урока: игра «Покорение форта Байярд».

Технологии: развивающее обучение; игровая технология; ИКТ.

Цели:

  • повторить и обобщить учебный материал темы «Четырехугольники»;
  • развивать приемы мыслительной деятельности: анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация;
  • воспитывать ответственность и добросовестное отношение к учебному труду.
  • Учебник: Геометрия: Учебник для 7-9 кл. образовательных учреждений / Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев и др. – М.; Просвещение, 2009.
  • Оборудование: презентация « Четырехугольники».
  • Карточки: Самостоятельных работ на 4 варианта
  • Таблицы: 1.Генеологическое древо четырехугольников;

2.Параллелограмм;

3.Прямоугольник;

4.Ромб;

5.Квадрат;

6.Трапеция.

Автор
Дата добавления 06.08.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров1204
Номер материала ДA-001563
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх