Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / Обобщающий урок по теме "Цветок и плод"

Обобщающий урок по теме "Цветок и плод"

  • Биология

Название документа Обобщающий урок по теме цветок и плод.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК ПО ТЕМЕ « ЦВЕТОК И ПЛОД»

Цель урока: обобщить знания учащихся о строении цветка – органа семенного размножения растений, углубить знания о процессах опыления и оплодотворения, образование плодов и семян и на основе этого подвести учащихся к выводу о материальном единстве мира, о познаваемости живой природы. Осуществить контроль и учет полученных знаний.

Формирование умений и навыков: проводить наблюдения в природе за цветением, опылением, образованием плодов, распознавать части цветка, соцветия, плоды.

Оборудование: таблицы « Строение цветка», « Соцветия», « Плоды», мультимедийная презентация.

Урок – игра. Класс делится на команды (каждая команда имеет свое название). Ответы оцениваются по количеству баллов. В конце урока проводится индивидуальный контроль знаний по тестовым заданиям (дифференцированный подход – тесты разной степени сложности)

Цветок – орган семенного размножения.

Учитель. Хотите поднять себе настроение? Поверьте, нет лучшего средства, чем свидание с цветами.

Слайд 1 « Вы проходите…» Цветы – удивительное лекарство для души. Убедительно сказал об этом писатель Б. Лавренюк: « Попробуйте взглянуть на яркий и стройный цветок – и искренняя ласка появится в ваших глазах». Цветы. Это слово у нас произносится с любовью. Мир цветов чудесен. Ярки и разнообразны их краски, приятны их запахи. Поэтому цветы являются постоянными спутниками нашей жизни. Они учат познавать мир, украшают дома и сады, парки и улицы, делают жизнь красивее и богаче Человек издавна стремился украсить жизнь цветами. В народе говорят: « Кто выращивает цветы, тот не может быть злым человеком. С древних времен цветы сопровождали все значительные события в жизни человека. Ни один праздник не обходился без цветов. В разное время и у разных народов цветы не только были участниками событий, но и в честь самих растений устраивали праздники. Например, в Турции праздновали – праздник тюльпанов, во Франции – роз и ландышей, в Древней Греции – гиацинтов.

Слайд 2 « Многообразие растений»

Цветы – одно из самых великолепных творений природы. Они разнообразны по цвету и запаху. Форме и размерам. Например, в Индонезии на острове Суматра в тропических лесах можно найти удивительный гигантский цветок раффлезии. Раффлезия Арнольди – рекордсмен. Цветки этого растения достигают 1 метра в диаметре, а весят около 7 кг. А развивается растение, имеющее такие цветки-гиганты, из самого обычного маленького семечка.

Самые маленькие цветки появляются на растениях ряски. Их размер – 5-6 мм.

Учитель. Итак, что же такое цветок – с точки зрения биологии?

Ученик. Цветок – это видоизмененный побег, на месте которого созревает плод. Цветок – орган семенного размножения.

Слайд 3 « Цветок – орган семенного размножения»

Учитель. Ну, а теперь, давайте вспомним строение цветка.

Задание 1. « Строение цветка». Названия частей цветка обозначить на рисунке. Слайд 4

Задание 2 « Лесная азбука».

  1. Гирлянды белых маленьких колокольчиков висят весной между большими остроконечными листьями. А летом на месте цветков – красная ягода. Но не бери ее в рот – она ядовита. ( Ландыш)

  2. Сегодня полянка золотисто-желтая от цветов, завтра - бело-пушистая. Желтые цветы превращаются в белые « головки», а с головок слетают легкие пушинки. (Одуванчик)

  3. Стоит он задумчивый в желтом венце, темнеют веснушки на круглом лице. (Подсолнечник)

« Загадки о цветах».

  1. Когда идешь тропинкою, куда ни глянешь вдаль,

Белеют чудо шарики на тонких стебельках……. (одуванчик).

  1. Назови-ка, мне цветы, что срезала ты!

Были в пальчиках занозы, ну, конечно, это…..(розы).

  1. В траве густой, зеленой он, выглядит нарядно.

Но с пашен, как сорняк, он изгнан беспощадно.

Головка голубая и длинный стебелек, и кто его не знает, ведь это…(василек)

  1. Тот кто на поле бывал, тот наверно замечал,

Как вьется розовый цветок, он называется….(вьюнок)

  1. Много лет назад, для своих внучат, дедушка садовник посадил…(шиповник)

  2. Ручьями очищается и хвоя и валежник, и первым появляется в проталине….(подснежник)

Учитель. Скажите, если растение не имеет крупного, яркого цветка, как оно приспособилось, чтобы быть заметным? Что такое соцветие?

Задание 3. « Соцветия». Каждой команде по очереди показываются открытки с изображением различных растений. Они должны сказать названия соцветий.

Учитель. Цветы всегда привлекали внимание людей. Вспомните, как хорош цветущий луг: тут и ромашка, и донник, и клевер. Колючий татарник машет яркой головкой, как бы приглашая посмотреть на него. Но оказывается, красота дана цветам вовсе не для того, чтобы радовать глаз человека. А для чего же?

Ученик. Чтобы привлечь насекомых- опылителей.

Учитель. Что такое опыление? Какие виды опыления мы знаем?

Учитель. Да, растения, по-разному приспосабливаются к распространению своей пыльцы. Вспомните признаки растений, которые опыляются насекомыми и ветром. Ребята поднимают карточки с названиями « опыление насекомыми» или « опыление ветром».

Задание 4 « Опыление»

  1. Цветки мелкие, невзрачные, околоцветник слабо развит.

  2. В цветках имеется нектар.

  3. Пыльца крупная, имеет поверхность с выростами.

  4. Пыльца сухая, мелкая.

  5. Цветки имеют сильный запах.

  6. В цветках нектар отсутствует.

  7. Цветки крупные с ярким околоцветником.

  8. Цветки без запаха.

  9. Цветки мелкие, собраны в крупные соцветия.

  10. Растения растут группами, зарослями.

Учитель. После того, как пыльца попала на рыльце пестика, какой еще процесс должен произойти, чтобы образовались плоды?

Ученик. Оплодотворение.

Учитель. Что это за процесс?

Ученик. Процесс слияния половых клеток гамет.

Проблемный вопрос. Могут ли образоваться плоды и семена, если пыльца попала на рыльце пестика, а оплодотворение не произошло?

Слайд 5 « Собери логическую цепочку»

Ну, а теперь, давайте вспомним, какие бывают плоды и как они называются.

Слайд 6 «Расшифруй»

« Загадки о плодах»

Хоть жжет его солнце, одет он в суконце.

А сукно золотистое, тонкое и чистое. (Персик)

Ягода красна, ягода вкусна. Режь да соли, ешь да хвали. ( Томат)

Раскололся тесный домик на две половинки

И посыпались в ладошки бусинки дробинки. ( Горох)

Задание 5 « Плоды». Черный ящик. Слайд 7 « Плоды»

Задание 6. « Плоды». Перечислены названия плодов, среди которых одно название ошибочное. Найти ошибку. Внимание на экран. Слайд 8

Проблемные вопросы.

  1. Мама сказала дочери: « Я сейчас тебя угощу ягодой, только помоги мне вынуть ее из сумки». Ягода весила больше 5 кг. Какую ягоду купила мама?

  2. В контрольной работе ребята написали: » Семена находятся внутри плода». « Плод находится внутри семени». Где ошибка? Что не понял учащийся?

  3. Объясните, почему продолжительные дожди и сильные ветры, часто сопровождающие период цветения растений, могут сильно снизить урожай плодов и семян?

Конкурс капитанов.

  1. Наука о живой природе (биология).

  2. Растения, которые могут цвести хотя бы один раз в жизни (цветковые).

  3. Составные части пестика (рыльце, столбик, завязь)

  4. Группа цветков, собранных в определенном порядке (соцветие)

  5. Наука о растениях (ботаника).

  6. Сухой плод, который вскрывается двумя створками (боб).

  7. Часть цветка, состоящая из лепестков (венчик).

  8. Части двойного околоцветника (венчик и чашечка).

  9. Составные части тычинки (пыльник и тычиночная нить).

  10. Сухой плод, у которого между створками есть пленчатая перегородка, где лежат семена (стручок).

Заключение.

Растения, цветущие ранней весной, всегда привлекают к себе внимание, потому что они красивы, и потому что после долгой зимы это первые цветущие растения. К сожалению, их нередко собирают, составляют большие букеты. Часто губят растения целиком, вырывая с корнями. Многие из растений стали большой редкостью, например, сон-трава, ландыш. Нельзя допустить полного их исчезновения. Мы обязаны заботиться о сохранении растений, не рвать их ради того, чтобы через день выбросить, не повреждать дикорастущие растения и активно охранять природу.

Леса топорщатся, и степь клубиться. Жара изводит и снега блестят.

Богаты мы! Но считанные птицы, над считанными рощами летят.

Дрожит камыш на считанных озерах, и считанные рыбы ждут в реке.

И восковые считанные зерна, неслышно зреют в малом колоске.

Над запахом таежной земляники, полночный филин ухает из тьмы.

Не уж то внуки лишь по Красной книге узнают, как богаты были мы!

Р. Рождественский.

Выполнение тестового задания. 10 минут

Тема « Генеративные органы цветкового растения» 6 класс

Вариант 1

  1. Околоцветник называют двойным, если в нем а) лепестки располагаются в два ряда б) лепестки и чашечки располагаются по двум кругам в) имеются чашечка и венчик г) чашечка зеленая, а венчик белый

  2. Для привлечения насекомых – опылителей растение выделяет особую сахаристую жидкость - а) мед б) сок в) нектар г) пыльцу

  3. Какое растение имеет соцветие сложный колос: а) крапива б) картофель в) сирень г) пшеница

  4. Цветки, собранные на побеге в хорошо заметные группы, образуют : а) околоцветник б) чашечку в) венчик г) соцветие

  5. Венчик состоит из: а) чашечки б) околоцветника в) лепестков г) чашечки и лепестков

  6. Чашечка состоит из: а) венчика б) околоцветник в) лепестков г) чашелистиков

  7. Какое растение имеет соцветие корзинка : а) одуванчик б) тюльпан в) ландыш г) рожь

  8. У какого растения плоды и семена распространяются животными: а) береза б) липа в) тополь г) рябина

  9. Как называется процесс попадания пыльцы с одного растения на рыльце пестика другого: а) цветение б) опыление в) оплодотворение г) образование плодов

  10. Как называется плод гороха и фасоли: а) зерновка б) боб в) коробочка в) ягода г) костянка

Тема « Генеративные органы цветкового растения» 6 класс

Вариант 2

  1. Цветки, собранные на побеге в хорошо заметные группы, образуют : а) околоцветник б) чашечку в) венчик г) соцветие

  2. Венчик состоит из: а) чашечки б) околоцветника в) лепестков г) чашечки и лепестков

  3. Чашечка состоит из: а) венчика б) околоцветник в) лепестков г) чашелистиков

  4. Какое растение имеет соцветие корзинка : а) одуванчик б) тюльпан в) ландыш г) рожь

  5. У какого растения плоды и семена распространяются животными: а) береза б) липа в) тополь г) рябина

  6. Околоцветник называют двойным, если в нем а) лепестки располагаются в два ряда б) лепестки и чашечки располагаются по двум кругам в) имеются чашечка и венчик г) чашечка зеленая, а венчик белый

  7. Для привлечения насекомых – опылителей растение выделяет особую сахаристую жидкость - а) мед б) сок в) нектар г) пыльцу

  8. Какое растение имеет соцветие сложный колос: а) крапива б) картофель в) сирень г) пшеница

  9. Как называется процесс попадания пыльцы с одного растения на рыльце пестика другого: а) цветение б) опыление в) оплодотворение г) образование плодов

  10. Как называется плод гороха и фасоли: а) зерновка б) боб в) коробочка в) ягода г) костянка



Подведение итогов. Выставление оценок в журнал. Рефлексия.

Работу выполнила учитель биологии МОУ « Дубровская СОШ»

Виноградова Лариса Николаевна

п. Дубровка Всеволожского района Ленинградской области







Название документа Цветок и плод урок.pptx

Поделитесь материалом с коллегами:

ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК « ЦВЕТОК И ПЛОД» Биология 6 класс
«Вы проходите мимо цветка? Наклонитесь, Поглядите на чудо, Которое видеть вы...
Многообразие цветков
Распредели органы на 2 группы Вегетативные Генеративные Проверка 1 2 3 4 5
Цветок - орган полового размножения растений
Какую роль в жизни растения играет цветок? Что образуется на месте цветка у...
Лепесток 1 Тычинка 2 Цветоложе 4 Цветоножка 6 Чашелистик 5 пестик 3 Строение...
Что спрятано под табличками?
Виды околоцветников Герань Тюльпан Околоцветник
Соцветия - это группы цветков, расположенных близко один к другому в определе...
Определи тип соцветия Ятрышник болотный
СОБЕРИТЕ ЛОГИЧЕСКУЮ ЦЕПОЧКУ ИЗ ПОНЯТИЙ: опыление плодоношение оплодотворение...
цветение опыление оплодотворение плодоношение
Расшифруйте название плодов, закодированные в предложенных ниже сочетаниях бу...
ПРОВЕРЬ СЕБЯ! СТРУЧОК КОСТЯНКА СЕМЯНКА ЯГОДА Назовите сочный односемянный пло...
Как называется и к какой группе относится? Плод гороха, персика, яблони, слив...
Что лишнее? Почему вы так считаете? Ягода Яблоко Костянка Боб Жёлудь Орех Кор...
ПРОВЕРЬ СЕБЯ! Ягода Яблоко Костянка Боб Жёлудь Орех Коробочка Ягода Стручок Я...
 Узнал новое Буду использовать Рассажу друзьям Было интересно
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК « ЦВЕТОК И ПЛОД» Биология 6 класс
Описание слайда:

ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК « ЦВЕТОК И ПЛОД» Биология 6 класс

№ слайда 2 «Вы проходите мимо цветка? Наклонитесь, Поглядите на чудо, Которое видеть вы
Описание слайда:

«Вы проходите мимо цветка? Наклонитесь, Поглядите на чудо, Которое видеть вы раньше нигде не могли. Он умеет такое, что никто на Земле не умеет.» (В. Солоухин)

№ слайда 3 Многообразие цветков
Описание слайда:

Многообразие цветков

№ слайда 4 Распредели органы на 2 группы Вегетативные Генеративные Проверка 1 2 3 4 5
Описание слайда:

Распредели органы на 2 группы Вегетативные Генеративные Проверка 1 2 3 4 5

№ слайда 5 Цветок - орган полового размножения растений
Описание слайда:

Цветок - орган полового размножения растений

№ слайда 6 Какую роль в жизни растения играет цветок? Что образуется на месте цветка у
Описание слайда:

Какую роль в жизни растения играет цветок? Что образуется на месте цветка у цветкового растения?

№ слайда 7 Лепесток 1 Тычинка 2 Цветоложе 4 Цветоножка 6 Чашелистик 5 пестик 3 Строение
Описание слайда:

Лепесток 1 Тычинка 2 Цветоложе 4 Цветоножка 6 Чашелистик 5 пестик 3 Строение цветка

№ слайда 8 Что спрятано под табличками?
Описание слайда:

Что спрятано под табличками?

№ слайда 9 Виды околоцветников Герань Тюльпан Околоцветник
Описание слайда:

Виды околоцветников Герань Тюльпан Околоцветник

№ слайда 10 Соцветия - это группы цветков, расположенных близко один к другому в определе
Описание слайда:

Соцветия - это группы цветков, расположенных близко один к другому в определенном порядке. Биологическое значение соцветий заключается в том, что мелкие, часто невзрачные цветки, собранные вместе, становятся заметными, дают наибольшее количество пыльцы и лучше привлекают насекомых опылителей.

№ слайда 11 Определи тип соцветия Ятрышник болотный
Описание слайда:

Определи тип соцветия Ятрышник болотный

№ слайда 12 СОБЕРИТЕ ЛОГИЧЕСКУЮ ЦЕПОЧКУ ИЗ ПОНЯТИЙ: опыление плодоношение оплодотворение
Описание слайда:

СОБЕРИТЕ ЛОГИЧЕСКУЮ ЦЕПОЧКУ ИЗ ПОНЯТИЙ: опыление плодоношение оплодотворение цветение

№ слайда 13 цветение опыление оплодотворение плодоношение
Описание слайда:

цветение опыление оплодотворение плодоношение

№ слайда 14 Расшифруйте название плодов, закодированные в предложенных ниже сочетаниях бу
Описание слайда:

Расшифруйте название плодов, закодированные в предложенных ниже сочетаниях букв ЧТОРУКС АНСТЯКОК ЯМКНЕСА ЯАДОГ

№ слайда 15 ПРОВЕРЬ СЕБЯ! СТРУЧОК КОСТЯНКА СЕМЯНКА ЯГОДА Назовите сочный односемянный пло
Описание слайда:

ПРОВЕРЬ СЕБЯ! СТРУЧОК КОСТЯНКА СЕМЯНКА ЯГОДА Назовите сочный односемянный плод КОСТЯНКА

№ слайда 16 Как называется и к какой группе относится? Плод гороха, персика, яблони, слив
Описание слайда:

Как называется и к какой группе относится? Плод гороха, персика, яблони, сливы, абрикоса, вишни, груши?

№ слайда 17 Что лишнее? Почему вы так считаете? Ягода Яблоко Костянка Боб Жёлудь Орех Кор
Описание слайда:

Что лишнее? Почему вы так считаете? Ягода Яблоко Костянка Боб Жёлудь Орех Коробочка Ягода Стручок Яблоня Груша Смородина

№ слайда 18 ПРОВЕРЬ СЕБЯ! Ягода Яблоко Костянка Боб Жёлудь Орех Коробочка Ягода Стручок Я
Описание слайда:

ПРОВЕРЬ СЕБЯ! Ягода Яблоко Костянка Боб Жёлудь Орех Коробочка Ягода Стручок Яблоня Груша Смородина

№ слайда 19  Узнал новое Буду использовать Рассажу друзьям Было интересно
Описание слайда:

Узнал новое Буду использовать Рассажу друзьям Было интересно

№ слайда 20 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Название документа конкурс капитанов 2012.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

Видоизмененный укороченный побег, служащий для семенного размножения…. Цветок
Растение одуванчик имеет соцветие… Корзинка
Сухой плод, у которого между створками есть пленчатая перегородка с семенами…...
Растение ландыш имеет соцветие…. Кисть
Процесс переноса пыльцы с тычинок на рыльце пестика….. Опыление
Сухой плод, который вскрывается двумя створками…. Боб
Сочный плод, внутри которого находится одно семя… Костянка
 Сложный колос Растение пшеница имеет соцветие…
Процесс слияния половых клеток гамет… Оплодотворение
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Видоизмененный укороченный побег, служащий для семенного размножения…. Цветок
Описание слайда:

Видоизмененный укороченный побег, служащий для семенного размножения…. Цветок

№ слайда 3 Растение одуванчик имеет соцветие… Корзинка
Описание слайда:

Растение одуванчик имеет соцветие… Корзинка

№ слайда 4 Сухой плод, у которого между створками есть пленчатая перегородка с семенами…
Описание слайда:

Сухой плод, у которого между створками есть пленчатая перегородка с семенами…. Стручок

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Растение ландыш имеет соцветие…. Кисть
Описание слайда:

Растение ландыш имеет соцветие…. Кисть

№ слайда 7 Процесс переноса пыльцы с тычинок на рыльце пестика….. Опыление
Описание слайда:

Процесс переноса пыльцы с тычинок на рыльце пестика….. Опыление

№ слайда 8 Сухой плод, который вскрывается двумя створками…. Боб
Описание слайда:

Сухой плод, который вскрывается двумя створками…. Боб

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Сочный плод, внутри которого находится одно семя… Костянка
Описание слайда:

Сочный плод, внутри которого находится одно семя… Костянка

№ слайда 11  Сложный колос Растение пшеница имеет соцветие…
Описание слайда:

Сложный колос Растение пшеница имеет соцветие…

№ слайда 12 Процесс слияния половых клеток гамет… Оплодотворение
Описание слайда:

Процесс слияния половых клеток гамет… Оплодотворение

№ слайда 13
Описание слайда:

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 25.11.2015
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров362
Номер материала ДВ-189613
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх