291389
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаКонспектыОбобщающий урок по теме "Деление на десятичную дробь

Обобщающий урок по теме "Деление на десятичную дробь

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект урока на тему

«Обобщающий урок по теме «Деление на десятичную дробь»

Цель урока: обобщить и закрепить знания и умения учащихся по теме «Деление на десятичную дробь»

Ход урока

  1. Организационный момент

 «Учиться можно весело…

Чтобы переваривать знания,

надо поглощать  их с аппетитом»

                                                                                Анатоль Франс

(Слайд 1)

Надеюсь, с аппетитом нет проблем?! А на десерт предлагаю провести графический диктант.

  1. Графический диктант (Слайд 2)

  1. 5,8 : 0,1 = 58 6) 48 : 100 = 0,48

  2. 29,6 : 10 = 2,96 7) 0,66 : 0,1 = 66

  3. 0,74 : 0,01 = 74 8) 5 : 10 = 0,05

  4. 495,1 : 1000 = 0,4951 9) 36 : 0,01 = 0,36

  5. 5,96 : 0,01 = 596 10)740 : 10000 = 0,74

Обменяйтесь тетрадями с соседом по парте и проверьте.

«5» - все ответы верны

«4» - 8-9 правильных ответов

«3» - 6-7 правильных ответов

«2» - 5 и менее правильных ответов

Ключ: _ _ _ _ _ _ ˄˄˄˄

  1. Решение задач (слайд 3)

1454

Что надо найти в задаче?

Что нам известно, а что нет?

Что нужно знать, чтобы найти скорость?

7,2 : 2,4 = 3 (км/ч) – скорость мальчика

3 1,6 = 4,8(км) – расстояние за 1,6 часа.

1478

7,2 : 3 4 = 9,6 (см) – длина.

7,2 : 5 4 = 5,76 (см) – высота

7,9 9,6 5,76 = 398,1312 (см3) – объем

398,1312 см3 398 см3

  1. Решение уравнений (Слайд 4)

(Наперегонки по вариантам)

Вариант 1 Вариант 2

201,1 – 3,04х = 77,98 21,71 + 4,06y = 27,8

х = 40,5 y = 1,5

  1. Групповая работа

Наука выигрывает, когда ее крылья раскованы фантазией

Майкл Фарадей

(Слайд 5)



Научимся мыслить, не загоняя себя в рамки, включаем фантазию.

Образовали группы.

(Слайд 6) Перед вами выражения. Составьте задачу, решение которой включает в себя данное выражение. (Для каждой группы свое выражение). Наиболее интересную задачу попробуем решить.



  1. Самостоятельная работа. (Слайд 7)

На уроке было решено несколько задач, но как проверить, на сколько хорошо вы научились решать задачи? Конечно же, проведем самостоятельную работу.

Из двух пунктов одновременно навстречу друг другу выехали два всадника. Скорость одного из них 18,5 км/ч, а скорость другого в 1,2 раза больше. Через сколько часов они встретятся, если расстояние между пунктами 16,28?

Ответ: 0,4 часа

Из двух пунктов, расстояние между которыми 5,55 км, одновременно выехали навстречу друг другу два человека на верблюдах. Один двигался со скоростью 11,1 км/ч, а другой – со скоростью в 1,5 раза меньшей. Через сколько часов они встретятся?

Ответ: 0,3 ч



С какими же величинами мы решали задачи? Как они взаимосвязаны друг с другом?

  1. Перед вами координатный луч. Отметьте себя в точке 0 те, кто ничего не понял; в точке 5 те, кто все усвоил и может применить свои знания при других условиях; точки 1, 2, 3, 4 указывают насколько ваши знания близки к оценке «отлично» (Слайд 8)

  2. Домашнее задание (Слайд 9):

1488, №1476,

Повторить правила:

  • сложения и вычитания десятичных дробей,

  • умножения и деления десятичной дроби на натуральное число и на десятичную дробь.



















Общая информация

Номер материала: ДБ-030272

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.