1089063
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаКонспектыОбобщающий урок по теме "Десятичные дроби" (5 класс)

Обобщающий урок по теме "Десятичные дроби" (5 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.














Урок математики

в 5 «а» классе.

Тема урока:

«Десятичные дроби».

Урок-соревнование «Математическая регата».




Учитель математики

1-ой кв. категории

Никонова Л.Н.














Урок №

Тема урока: « Десятичные дроби».


Тип урока: урок – обобщение и систематизация знаний.

Форма урока: урок–соревнование «Математическая регата».


Цели урока:

  1. образовательные – обобщить и систематизировать знания учащихся по теме: «Десятичные дроби», подготовиться к тестированию;

  2. развивающие: развитие внимательности, мышления, умения осуществлять само- и взаимоконтроль, тренировать способность к рефлексии собственной деятельности;

  3. воспитательные: воспитание сознательной дисциплины и норм поведения, умения работать в команде.


Оборудование: мультимедиа

Раздаточный материал: карточки с заданиями, таблицы Шульте, сигнальные карточки.


Ход урока:


Этап урока

Время

Деятельность преподавателя

Деятельность суворовцев

Орг.момент


  1. Приветствие


  1. Работа с таблицами Шульте

1) Приветствуют преподавателя

2) Работают с таблицами Шульте (задание на концен-трацию внимания), кто справился с за-данием – садится.


Постановка учебной задачи


- Ребята, какую большую тему мы изучали с вами на протяжении многих уроков?

- Что вы знаете и умеете делать по этой теме?

- Как вы думаете, чем мы будем сегодня заниматься на уроке?

- Какова цель сегодняшнего урока?


- Действительно, сегодня нам предстоит повторить и обобщить весь материал, изученный нами по теме: «Обыкновенные дроби».

Цели урока:

  1. обобщить и систематизировать знания по теме: «Обыкновенные дроби»;

  2. подготовиться к тестированию.


Отвечают на вопросы преподавателя.


Самостоятельно формулируют цель урока

Повторение и обобщение изученного материала.






































- Повторение мы проведём в форме игры-соревнования «Математическая регата». На прошлом уроке вы разделились на группы, выбрали капитана команды и название команды. И сейчас на 4-ёх яхтах мы отправимся в морское путешествие по не обычному, а математическому морю. В пути вам предстоит выполнить много интересных заданий, в ходе выполнения которых вы должны повторить весь изученный материал и хорошо подготовиться к завтрашней контрольной работе.

Игра – соревнование «Математическая регата».

На экране высвечиваются вопросы и задания с несколькими вариантами ответов. На выполнение каждого задания отводится 2-3 мин. После чего капитаны команд поднимают сигнальные карточки с вариантами ответов. За каждый правильный ответ команда получает букву. Если все задания выполнены верно, то должно получиться слово «Молодцы!»


1)Как многие народы называли
дроби?

А трудные числа

В ломаные числа

С необыкновенные числа


2) Записывать дроби со знаменателями 10, 100, 1000… в строчку предложил

А Пифагор

В Лейбниц

С Симон Стевин


3) Введение десятичных дробей
позволило

А уменьшить сложность вычислений

В более красиво записывать дроби

С сделать дроби более трудными


4) Среди приведённых дробей найдите дроби, равные 18,04
Из соответствующих букв составьте название животного.

А Ягуар

В Гепард

С Леопард


5) Найдите дроби, которые можно записать в виде десятичной дроби. Из букв, соответствующих этим дробям, составьте название животного – символа Австралии.

А Кенгуру

В Утконос

С Коала



Слушают объяснение правил игры.










Работают по группам ( коман-дам). Выполняют предложенные задания.





Физкульт-минутка.





Представитель от каждой команды, по очереди, показывает несколько упражнений на глаза, на осанку, на кисти рук, на внимание. Для разминки ума каждая команда решает ребус, предложенный соседнеей командой.







6) Потухший вулкан Килиманджаро — высочайшая вершина Африки.
Его высота 5895 м. Это примерно

А 5,8 км

В 5,9 км

С 6,0 км


7) Расшифруй слово, расположив дроби в порядке возрастания.

А Намта

В Танма

С Манта


8) В числе 0,314806579 вычеркни 4 знака после запятой так, чтобы получилось возможно большее число

А 0,486579

В 0,89657

С 0,80657


Подводится итог игры.


Если останется время, устно выполнить задание по учебнику:

831, 832,1141, 1142


Д/з


825, 828, стр 178

Записывают д/з в дневник, устно разбирают задания.

Итог урока


- Что вы сегодня на уроке повторили?

- Какие задания вызвали у вас затруднения?

- Что нового узнали на уроке?

- Как вы оцениваете свою работу на уроке?

- Кто сегодня работал на «отлично»?

- Кто работал на «хорошо»?


Осуществляют рефлексию собственной деятельности



























0, 314806579





0, 314806579



0, 314806579






0, 314806579





18,004


018,04


180,04


0018,04


108,04


018,040


18,0040


18,040


18,0400


018,040


Я


Г


У


П


О


А


Л


Е


Р


Д










hello_html_2c957e66.gif


hello_html_m6d926528.gif


hello_html_m5ff216f4.gifhello_html_m53d4ecad.gif


hello_html_m227dd71a.gif

hello_html_m53d4ecad.gif

hello_html_378e595.gif


hello_html_42567408.gif


hello_html_mcf70bc8.gif


hello_html_36ab686f.gif


hello_html_41578958.gif


hello_html_6f10dbff.gif


hello_html_15c2af15.gif


hello_html_m4d4ebb27.gif


К

Е

Р

О

Н

Т

А

Г

Л

У

А

С



0,О27

0,0172

0,2701

0,712

0,217

А

М

Т

А

Н




Общая информация

Номер материала: ДA-017476

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.