Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Обобщающий урок по теме "Глагол"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Обобщающий урок по теме "Глагол"

библиотека
материалов

Обобщающий урок по теме «Глагол»

Примерные вопросы

  • Дайте определение глагола.

  • Расскажите о морфологических признаках глагола.

  • Что такое инфинитив?

  • Что вы знаете о глаголах сов. и несовершенного видов?

  • Что такое возвратные глаголы? Какое значение может придавать глаголам возвратная частица ?

  • Могут ли глаголы изменяться по родам? Если да, то в каких случаях?...

СТАРТ ! ( 5 минут )

Экспресс-опрос тестового характера. Ответы давать сжатые ( да \ нет, разного рода сокращения, цифровые обозначения спряжений, лиц и т.д.). Вопросы можно диктовать, либо выполнить на индивидуальных карточках.

ОБРАЗЕЦ КАРТОЧКИ – ТЕСТА.

1.Глагол – это служебная часть речи? (да \ нет)

2.Какой орфографической особенностью отличаются инфинитивы?

3.К какому лицу относятся глаголы, отвечающие на вопросы: что делает? Что сделает? ( 1\ 2\ 3 – подчеркните правильный ответ).

4. В каких глагольных формах всегда пишется Ь ?

5. Какие окончания наст. времени характерны для глаголов- исключений, относящихся ко 2 спряжению?

6. Форма ПОЛЕЙ-КА относится к ----наклонению.

7. Сколько времен у русского глагола?

8. По какому признаку мы узнаем возвратный глагол?

9. К какому спряжению относится глагол ХОТЕТЬ ?

10. Как узнать, пишется в глаголе суффикс –ОВА-,-ЕВА- или –ЫВА-, -ИВА-?

КОЛЛЕКТИВНАЯ РАБОТА ( 5 – 7 мин. / 10 мин.)

ОБРАЗЕЦ КАРТОЧКИ С ЗАДАНИЯМИ

1.Вставьте, где необходимо, Ь; постарайтесь доказать правильность принятого решения: вопросы и т.д.

Дом строит_ся давно и будет строит_ся еще не меньше полугода.

Он хорошо учит_ся, потому что ему нравит_ся учит_ся.

Мама на меня не сердит_ся, да ей и не за что на меня сердит_ся.

2.Перепишите предложения, раскрывая скобки. Устно объясните правописание частицы НЕ.

Моя собака почему-то его сразу (не)взлюбила, рычит и зубы скалит. (Не) хватает, чтобы она его еще и укусила.

(Не)волнуйтесь за меня, мне немного (не)здоровится, но температура (не)поднимается.

Пап, ты (не)достанешь соль? А то мама суп (не)досолила……

3. Запишите стих-е, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. К каким спряжениям относятся встретившиеся вам глаголы?

Ленивая кошка (не) лов_т мышей.

Ленивый мальчишка (не) мо_т ушей.

Ленивый мальчишка (не ) люб_т уборку.

Ленивая мышка (не) выро_т норку.

Ленивая мушка (не) стан _т летать.

Ленивый мальчишка (не) хоч _т читать.

4. Прочитайте стихотворение и запишите его, вставив пропущенные буквы и раскрыв скобки. Укажите, какие глаголы являются личными, а какие – безличными.

Сидит колдунья, дует_ся

На целый белый свет:

Колдунье (не) колдует_ся,

И вдохновенья нет.

Наколдовала к ужину

Из Африки банан,

А по_вился - здрасте вам! –

Из Арктики буран……..

5. Вставьте пропущенные буквы Е или И. Объясните, от чего зависит выбор буквы.

Утеша_м , обид_м , гон_м, законч_м, терп_шь, увид_шь, прочита_те.

6. Вставьте Ь , если считаете нужным. Все глаголы стоят в одной форме. В какой?

Сидиш_, слушаеш_, забудеш_ся, чувствуеш_, узнаеш_, схватиш_, прижмеш_ся, улыбнеш_ся.

7.Вставьте, где необходимо, Ь ; объясните принятые вами решения. Укажите, к каким частям речи принадлежат слова, о правописании которых вам пришлось задуматься.

Увелич_те тираж, гора с плеч_, произнесеш_ реч_, спряч_ мяч_, воз_ми нож_ и отреж_, въедеш_ в гараж_, намаж_те корж_ кремом, пропадеш_ ни за грош_, не еш_ на ноч_, упадеш_ навзнич_, береч_ плащ_, вреж_ ему наотмаш_; обжеч_ся, варя борщ_; Он горяч_ - хоть плач_.

8.Запишите предложения, вставив пропущенные буквы и раскрыв скобки.

Где песня п_ет_ся, там весело ж_вет_ся.

Полно печалит_ся: дело поправ_т_ся!

Без ветра и трава (не) колыш_т_ся.


4. КОД УРОКА (да – 1, нет - 0).

  1. Глагол – это самостоятельная часть речи, обозначает действие предмета и отвечает на вопросы : что делать? Что сделать?

  2. После шипящих на конце глаголов всегда пишется Ь?

  3. Безударные личные окончания глаголов мы проверяем спряжением?

  4. К 1спр. относятся глаголы , в окончаниях которых есть гласные Е,У,Ю,

а ко 2 спр. с гласными – И, А, Я?

  1. Морфологические признаки глагола – это род, число, падеж, лицо?

  2. У глагола 3 времени, 3 наклонения, 2 спряжения, 3 лица, 2 числа?

  3. Глагол чаще всего является сказуемым?

Ответы: 1111011hello_html_0.gifhello_html_0.gifhello_html_0.gif


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 25.12.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров222
Номер материала ДВ-286683
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх