886431
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Физика КонспектыОбобщающий урок по теме « Кинематика»

Обобщающий урок по теме « Кинематика»

библиотека
материалов

Моу «Гимназия №7 г. Буденновска»


Обобщающий урок по теме « Кинематика» 9 класс.


Учитель физики Жмакина С.А.


Цель урока: повторить и обобщить

материал по теме «Кинематика».

Создать условия для подготовки к ОГЭ.

Задачи урока:

Обучающая: повторить основные законы

и формулы по теме «Кинематика».

Развивающие: развитие умения обобщать,

анализировать, систематизировать.

Метапредметные связи: с математикой-

чтение и построение графиков линейных

функций.

Оборудование: мультимедийный

проектор, экран, презентация.

Ход урока.

  1. Оргмомент. (2мин)

Учитель приветствует класс.

  1. Актуализация знаний.

Решение кроссворда, в котором зашифровано название обобщаемого материала.


1.физическая величина, характеризующая быстроту изменения скорости движения.

2. Предварительное высказывание о том, как будет протекать явление.

3. Приставка 0,000000001.

4.Любые изменения, происходящие в природе.

5. Определение числового значения величины с помощью прибора.

6. Основная часть любого прибора.

7. Автор Вашего учебника физики.

8. Что означает греческое слово «фюзис», от которого произошло слово физика.

9. Еще один автор Вашего учебника.

10. Математическая запись физического закона.

3. Повторение формул.

Найти и исправить ошибки в формулах. (2 человека у доски, остальные в тетрадях)

S=V0+at2 S=V-V0

2 2a

V=a- V0 t=V0-V

t a

x=x0+t+at2 S=V0+V

2 2

V0=V+at V=V0-at


S=V02+V2 x=x0+V0+at

2a 2

4.Блиц-опрос. (2 человека).

1.Назовите три векторные величины… (перемещение, скорость, ускорение)

2. Назовите две скалярные величины..путь, время)

3. Длина траектории… (путь)

4.Движение с постоянной скоростью…(равномерное)

5. Изменение скорости в единицу времени…(ускорение)

6. Вектор, соединяющий начало и конец движения…(перемещение)

7. тело, размерами которого можно пренебречь в данных условиях…материальная точка)

8. Тело отсчета, система координат, часы составляют …(систему отсчета)


4. Повторение видов прямолинейного движения. Выбрать формулы равномерного и неравномерного движения (2 чел. у доски)

1) х=2t
2)
v=2t
3) х=3+2
t
4) х=3
t+2
5) х=3
t+3t2
6)
v=t+1
7) х=2-3
t
8)
v=6

5. Работа с уравнениями координаты.

А) Дано уравнение движения х=1+2t.
Определите характер движения тела, величины входящие в уравнение, постройте график х= х(
t).

Б) Даны графики движения тел.

Опишите характер движения этих тел?

hello_html_5fb4df58.png











В) Даны уравнения движения: х1=5t и х2=2+t.
Найти место и время встречи.

Г) Как на графике v=v(t) отличить равномерное движение от неравномерного?


Д) По данному графику определите какое из трех тел движется равноускоренно, равномерно, равнозамедленно? Что означает точка пересечения графиков?

hello_html_m61ed7879.png


Е) Дано уравнение движения х=2+t-2t2 .
Определите характер движения тела, величины входящие в уравнение, запишите уравнении
v= v(t) и постройте графикv= v(t)


6.Подведение итогов урока. Объяснение домашнего задания.

Каждому обучающемуся выдается тест, который нужно решить.

7. Напутственное слово учителя.

Биографы Ньютона рассказывают, что первое время в школе он учился очень посредственно. И вот однажды его обидел лучший ученик в классе. Ньютон решил, что самая страшная месть для обидчика - отнять у него место первого ученика. Дремавшие в нем способности проснулись, и он с легкостью затмил своего соперника. Хочу пожелать Вам, чтобы Ваши способности тоже проснулись, а лень заснула, и Вы хорошо сдали экзамены.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель физики
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного ВУЗа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.