Инфоурок / Химия / Конспекты / Обобщающий урок по теме «Первоначальные химические понятия» (8 класс)

Обобщающий урок по теме «Первоначальные химические понятия» (8 класс)

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов


Класс 8 «Б» Предмет:химия Дата: 24.10.15

Название занятия:

обобщающий урок по теме «Первоначальные химические понятия»

Цель:




Повторение и систематизация знаний учащихся по теме «Первоначальные химические понятия.» с применением метода формативное и суммативное,(критериальное) оценивание

Задачи:




Образовательные: учащиеся должны обобщить знания по следующим элементам содержания, изученным в рамках темы:символы некоторых химических элементов и их названия валентности некоторых элементов и ее использование при составлении формул соединений;

определения простых и сложных веществ, отличие х/э и простых веществ

определение относительных атомных и молекулярных масс;

Воспитательные:

совершенствование коммуникативных умений.

Развивающие:

развитие умения сравнивать, сопоставлять, обобщать;

развитие положительной мотивации обучения.

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний.

Форма проведения:

Групповая,с использованием методы оценивание.

Методы:




С учетом использование 7 модулей,в виде сказки, групповая, индивидуальная работа, работа в паре,частично исследовательская

Источники, оснащение и оборудование, ресурсы:

Слайдовая презентация, постеры,маркеры,наглядные материалы



Этапы урока

Действия учителя

Действия учеников


Вводная часть

(3-5 мин)

Организационный момент


1слайд.

Добро пожаловать! Добрый день! ребята,наши гости. Я очень рада приветствовать вас на сегодняшнем нашем уроке.

2слайд.

Все друг - другу повернулись и улыбнулись. Повернулись и посморели на 2 группу и им улыбнулись.Хороша ребята,присаживайтесь,с хорошими настроением мы начнем наш урок

Желаю всем удачи.

организация рабочего места.







друг-другу улыбнулись

и присаживаются



Основная часть

(40 мин)



3мин


3-4 слайд.

Прослушайте музыку и отгадайте

Все вы знаете сказку про золушки.Наш урок построен в виде сказки.В сказке какие персонажи.В роле мачехи-Г.Есмухановна

Золушки-Алена,а вы помощники золушки.

Мачеха дала приказ золушке перед отъездам,а золушка в отчаяний обращается к вам,надо помочь выполнять задание,а выполняя задание угодаете куда поехала мачеха.Значить вы еще сыграете роль детектива. Ребята,будем помогать!

В этом учебном году вы приступили к изучению нового для вас предмета химии и на протяжении нескольких уроков мы с вами постепенно изучали основные понятия химии.

Ребята, как вы думаете, какую цель мы можем поставить перед уроком?

Цель урока: Повторение и систематизация знаний по теме «Первоначальные химические понятия.

Все задание оценивается по критериям.Вы должны зарабатывать баллы. Раздает лист оценивания.

А еще мачеха приказала что надо возле школы-инерната вырастить плодовое дерево.

Ответ учащихся

























Ученики предлагают свою версию ответов.





Один ученик прикрепляет дерево


5-11-слайд



1 заданиеработа в паре.



«Кто возмет баллы»Тест

5мин




































































































Проверка знаний тестовая работа

Угадовая слова вы узнаете куда поехала мачеха















































































































12-

13слайд

Из каждой группы встают по одному учащихся и по очердью отвечают на вопросы, зарабатывают по 1 баллы

1. Химия изучает:

А. свойства веществ

В. механизм химических реакций

С. свойства веществ и и их превращения

D. свойства смесей

2. Вещество среди физических тел:

А. серебро

В. стакан

С. ручка

D. гвоздь

3. Атомная масса 16 :

А. Al

B. O

C. Ba

D. Са

4.Молекулярная масса воды

А. 18

В. 17

С. 25

D. 16

5. Мельчайшей химически неделимой частицей
вещества являются:

А. молекула

В. ион

С. атом

D. группа атомов

6.1 валентные элементы:

А. CaO

В. AI2O3

С. MgO

D. NaH

7. Простым веществом являются:

А. воздух

В. лёд

С. MgO

D.хлор







По отгадонному букву составляет слова

«Астана»




3мин

Найти выход








































14-слайд

2 задание. Групповая работа

Выполнив следующее 2-задание, мы узнаем, в какой гостинице она остановилась.

Определите простые и сложные вещества,
обведите букву и напишите ответ.

Формулы

Простое вещество

Сложное вещество

Mg

Б

О

H2O

Е

А

Fe

Й

Д

Cu

Т

З

H2SO4

С

Е

Na2O

М

Р

O2

Е

Э

Al2O3

Ж

К

15-слайд Ответ:Байтерек

Обмениваетесь листочками

Проверяйте ответы,если правильно ставьте,1баллы





Знаешь ли ты валентность” 6мин





16-слайд

3 задание. Индивидуальная работа

На этапе проверяется умение определять валентность элемента по формуле и умение составлять формулу по валентности:

Каждому дается задание.1 ученик

1. Проставить валентности над элементами:

K2O, MgO, Al2O3

2. Составить формулы:

Ba и О, Na и О, Аl и F

2 ученик

1.Проставить валентности над элементами:

BaCl2, CH4, MnO2,

2. Составить формулы:

Fe и О, N и О, Cr и О

1 ученик

задание


1. Проставить валентности над элементами

K2O, MgO, Al2O3

2. Составить формулы:Ba и О, Na и О, Аl и F

2 ученик

Задание


1.Проставить валентности над элементами:

BaCl2, CH4,MnO2,

2. Составить формулы: Ca и О, H и О, AI и О



Ответ

1 ученик

задание


  1. Проставить валентности над элементами

I II II II III II

K2O, MgO, Al2O3

  1. Составить формулы:

BaО, Na2О, АlF3

2 ученик

Задание


1.Проставить валентности над элементами:

II I IV I IV II

BaCl2, C H4,Mn O2,

  1. Составить формулы:

CaО, H2О, AI2О3





Задание на разделение смеси. 10мин

Музыка

«Про золушки»

17-слайд

4.Задание.

мачеха приготовила смесь из железных,древесных опилок, песка и соли и дала ей задание: выбрать железо и соль из смеси. Объясните и оформляйте на постере.



Задания выполняют на постере.(в виде схемы, таблицы,рисунка по желанию)

Защита постера

Критерий: 4балла

1.Оформление,эстетичность постера

2.Последовательность работы.

3.Правильное использование химического оборудования, реактивов.

4.Правильное изложения мыслей(умение говорить на химическом языке

2мин

Разминка «Поймай мячик»

Итог.

Дать определение терминам



Отвечают на вопросы

Д/З Оценивание

3мин



дифференцированное задание на карточке

Учитель подсчитывает баллы и выставляют оценки по критериям:

«5»-11-12 баллов

«4»-9-10 баллов

«3»-7-8 баллов

«2»-ниже 6 баллов

Что усвоили на уроке.



Д/З

А.

Найти молекулярную массу

BaCl2, CH4,MnO2

Б. Допишите уравнения реакций:

Na+O2=

Al+S=

Ba+O2=

Al+Cl2=

С. Заполните пропуски и уравняйте

Li+…=LiCl

+O2=Fe2O3

B+…=B2O3

S+…=SO3

Ученики записывают дом. задание.



Рефлексия – «обращение назад» 3мин



18-слайд

(Яблоня, яблоки, листья, цветы.)»

- Урок у нас заканчивается. За это время выросло удивительное дерево, благодаря которому каждый из вас может показать пользу или бесполезность нашего урока.

Если урок для вас прошел плодотворно, и вы остались довольны - прикрепите к дереву плоды – яблоки.

Если урок прошел хорошо, но могло быть и лучше – прикрепите цветы.

Если урок не отличается от прежних уроков, и ничего нового не принес – зеленые листочки.

Урок окончен.

Ученики вывешивают на дереве





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-294761
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>