Логотип Инфоурока

Получите 10₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок География КонспектыОбобщающий урок по теме Северная Америка.

Обобщающий урок по теме Северная Америка.

Скачать материал
библиотека
материалов


Обобщающий урок по теме «Северная Америка ».




Цели и задачи урока:

  • обобщить знания по теме «Северная Америка», углубить их;

  • Развивать интерес к изучаемому материалу;

  • Совершенствовать умение применять полученные знания в новой ситуации;

  • Формирование самостоятельности, умения сотрудничать с другими.





План проведения мероприятия:


  1. Приветствие.

  2. Конкурс эрудитов.

  3. Разминка «Почемучек».

  4. Конкурс картографов.

  5. Конкурс «Музыкальный».

  6. Конкурс путешественников.

  7. Конкурс «Кто такой? Что такое?»

  8. Конкурс капитанов.

  9. Домашнее задание.

  10. Узнай страну по описанию.

  11. Блиц – опрос (если останется время).

  12. Подведение итогов.







Ход урока:


  Вступительное слово учителя географии:


Северная Америка - волшебный материк,
Как много интересного он в себе таит:
На востоке – равнины, на западе – горы,
Есть там реки, моря и озёра.
Есть туманы, дожди и снега,
На севере – холод, на юге – жара.
Как много удивительного хранит эта земля:
Есть гейзеры, вулканы, свирепствуют торнадо,
Бушует Ниагара, всех удивляет Колорадо...
Была бы я волшебником,
Свозила б вас туда!



  1. Приветствие (команда заранее должна подготовить эмблему, и девиз, оценивается в 3 балла).

  1. Конкурс эрудитов (каждому эрудиту от команды даётся кроссворд – приложение №1, за каждый правильный ответ 1 балл).



  1. Разминка «Почемучек» (каждая команда задаёт команде сопернице 4 вопроса, которые начинаются со слова «почему», на обсуждение даётся 10 секунд; за правильность ответа 1 балл).


  1. Конкурс картографов (найти и показать географический объект на карте – приложение №2, за каждый правильный ответ – 1 балл).



  1. Конкурс «Музыкальный» (представители команд по очереди поют куплет из песни, где есть слово «Америка», оценивается в 5 баллов).


  1. Конкурс путешественников (каждой команде предлагается 2 описания ПК, растения или животного – приложение №3, за каждый – 1 балл).



  1. Конкурс «Кто такой? Что такое?» (приложение №4, по 1 баллу).


  1. Конкурс Капитанов (Занимательные вопросы) приложение №5, оценивается в 3 балла).


  1. Домашнее задание (разыграть сценку из жизни местного населения Северной Америки, оценивается в 5 баллов).


  1. Узнай страну по описанию. (оценивается в 2 балла, приложение №6).


  1. Блиц – опрос (Если останется свободное время , приложение № 7, за каждый верный ответ по 1 баллу).


  1. Подведение итогов и выставление оценок.





Приложение №1

hello_html_50266d09.png

1. Крупнейшие формы рельефа Северной Америки.

2. Река, вдоль которой располагается Миссисипская низменность.

3. Океан, чьи воды омывают Северную Америку на западе.

4. Горы, богатые полезными ископаемыми как осадочного, так и магматического происхождения.

5. Молодые горы Северной Америки.

6. Мыс, являющийся крайней точкой на западе Северной Америки.

7. Они открыли южные территории материка.

8. Океан, омывающий Северную Америку на севере.

9. Уголь добываемый в Аппалачах.

10. Они открыли северные территории материка.






Приложение №2


Кордильеры


Примексиканская низменность


Миссисипи


Озеро Верхнее


П-ов Лабрадор


О. Ньюфаундленд


Гудзонов з-в


Северный Ледовитый океан


Аппалачи


Великие равнины


Маккензи


Б. Медвежье озеро


П-в Юкон


Б. Антильские о-ва


Мексиканский з-в


Тихий океан



Приложение №3


Команда №1

Это растение растёт далеко за океаном, в Центральной Америке. Действительно, секвойя, или мамонтово дерево, бывает высотой до 100 метров с диаметром ствола до 10 м. Такое трудно себе представить. Дерево, которое выше самого высокого дома! А как были потрясены европейцы, которые увидели такой лес! Это было в 1762 г. на юге Северной Америки, на побережье Тихого океана.

Данное дерево было названо австрийским ботаником Стефаном Эндлихером в честь выдающегося вождя американского племени ирокезов. Живёт это дерево очень долго. Называют возраст и 3, и 4 тысячи лет. В разном возрасте оно выглядит по-разному. Молодое дерево, лет ста, похоже на тёмно-зелёную пирамиду. Просвечивающий красноватый ствол покрывают ветви от самой земли до вершины. Со временем ствол оголяется и становится толстым, а потом становится гигантским.

Известно, что на одном пне дерева свободно помещается тридцать человек. А в одном из парков Америки через его ствол пробит тоннель, через который свободно проезжают автомобили. Сейчас осталось всего 500 таких деревьев. Их охраняют, им даже дают свои имена, например, "Отец лесов", "Генерал Грант". Его красного цвета древесина не гниёт, и это было одной из причин уничтожения этих деревьев. Её древесина очень ценится. Она также красного цвета и не гниёт. (Секвойя)

Команда №2


Листопадное дерево 25—37(40) м высотой и 76—91 см в диаметре с густой, раскидистой кроной. Кора от светло-серой до серо-коричневой, грубая, с глубокими трещинами, с возрастом темнеет. Ветки блестящие, красно-коричневые. Имеет довольно глубокую корневую систему с большим разветвлением.

Листья простые, супротивные, на длинных черешках, длиной 5—11 см и примерно такой же ширины, с пятью неглубокими, тупоконечными или коротко-заострёнными лопастями, с шероховатыми зубчатыми краями, в верхней части гладкие и тёмно-зелёные, снизу более или менее шершавые и бледные. Осенью становятся ярко-красными, жёлтыми или оранжевыми.

Цветки маленькие, зеленовато-жёлтые, на длинных черешках, собраны гроздьями в кисть. Каждая гроздь содержит в себе 8—14 цветков. Большинство деревьев двудомные — несут на себе либо мужские, либо женские цветки, но у некоторых встречаются как те, так и другие — иногда разделены на разных ветках. Плод — крылатка, состоящая из двух половинок — семян с крылышками, каждая из которых 2—2,5 см длиной. Крылатка сидит на длинном красном либо красно-коричневом черешке. Долгоживущее растение, деревья живут 300—400 лет. Лист растения изображён на флаге Канады. (клён).



Команда №1


Семейство млекопитающих отряда хищных. Они всеядны. Отличаются тем, что хорошо лазают и плавают, быстро бегают, могут стоять и проходить короткие расстояния на задних лапах. Имеют короткий хвост, длинную и густую шерсть, а также отличное обоняние. Охотятся вечером или на рассвете. Обычно боятся человека, но могут быть опасными в тех местах, где они привыкли к людям. Невосприимчивы к пчелиным укусам. В природе естественных врагов почти не имеют. (медведи гризли).




Данное животное ростом с кошку. Длина тела 45—60 см, хвоста 20—25 см; масса 5—9 кг. Лапы короткие, с настолько развитыми пальцами, что следы похожи на отпечаток человеческой ладони. Он может передними лапами захватывать и удерживать предметы, в том числе и мыть еду. Мех у него густой, коричневато-серый, на пышном хвосте выделяются чёрно – белые кольца. Перед едой пищу он полощет в воде ,своё жилище устраивает в дуплах. (енот).

Команда №2


Крупный дикий бык, заслуживший широкую известность своей физической мощью и размерами.

В размерах самые крупные особи животных превосходят зубров, в перерасчете на массу тела самцы бизонов являются самыми крупными копытными на Земле. Вес быков может достигать 1,2 тонны, высота в холке 1,9 м, длина тела 2,5-3 м, вес коров мало отличается от веса самок зубра и не превышает 700 кг. В целом они спокойные и уравновешенные животные, но в случае беспокойства могут проявлять агрессию. Если силы неравны, они пускаются наутек. Невзирая на огромную массу тела, эти копытные способны развивать скорость до 50 км/час, то есть бегут наравне с лошадью. Во время бега они нередко обмениваются короткими звуками, напоминающими нечто среднее между храпом и хрюканьем, в обычное время они издают низкое мычание. (бизоны).



Этх животных легко узнать по характерной окраске, состоящей из белых полос или пятен на черном фоне. Характерны широкие белые полосы на спине, идущие от головы к кончику хвоста. Яркие узоры служат предупреждением возможным хищникам. Отличительная черта животных — пахучие железы, которые выделяют едкое вещество со стойким неприятным запахом. Они способны выбрызгивать струю секрета на расстояние 1—6 м. У всех крепкое телосложение, пушистый хвост и короткие конечности с мощными когтями, приспособленными для рытья. Самые маленькие в семействе —массой от 200 г до 1 кг. И самые крупные, их масса достигает 4,5 кг. (Скунсы).

Приложение №4

Команда №1


Кто такой? Что такое?


Колорадо
бизон
«хлебная корзина Канады»
Флорида
Йеллоустон
Чириков
индейцы
Гавана
тундра
койот
Маккензи
Орисабо




Команда №2


Кто такой? Что такое?


Виннипег
Долина Смерти
секвойя
Аппалачи
гризли
прерии
Миссисипи
Большой Каньон
кукуруза
эскимосы
тайга
Оттава



Приложение №5


  1. Найдите на карте точку с координатами 370 с.ш. и 1180 з.д. Чем интересен этот объект природы и с чем связано его название? Длина северо-запада на юго-восток около 250 км., а одна из наиболее глубоких (85 м. ниже уровня мирового океана) впадин на земле, самая низкое место Северной Америки. Абсолютный максимум температуры воздуха 56,70С (самая высокая в Западном полушарии) Название связано с гибелью здесь в 1849 году золотоискателей от недостатка воды. Национальный памятник природы (S 480 000 га, основан в 1933 году). (Сьерра Невада)

    2. В США есть место, где много гейзеров. Извержение гейзера «Превосходный» наблюдались несколько раз, а гейзер «Гигант» выбрасывает кипящую воду на высоту около 91 м. Где находится это место? (Йеллустоунский парк)

    3. Есть в Северной Америке Большой каньон – самый глубокий каньон в мире, возникший в результате действия текучих вод. Длина его 320 км, глубина 1800 м, ширина на уровне плато, которое он прорезает, от 8 до 25 км. Какая река протекает в этом каньоне? (Колорадо)

    4. Морякам всего мира известен естественный маяк, который служит одним из ориентиров на берегу Центральной Америки в Тихом океане. Что это за маяк? Почему он надёжен в любое время суток и в любую погоду? (Исалько в Сальвадоре)

    5. Какое государство можно надеть на голову? (Панама)





Приложение №6.


Команда № 1


включает материковую часть и архипелаг;


  • на флаге - кленовый лист;


  • природа этой страны имеет много общего с нашей страной;


  • крупнейший производитель пшеницы;


  • коренные жители – индейцы и эскимосы;


  • два государственных языка;


  • население сосредоточенно на юге страны.











Команда № 2



  • Территория состоит из основной части, полуострова Аляски и Гавайских островов;


  • на флаге 50 звезд и 13 белых полос;


  • природа страны очень разнообразна;


  • коренные жители – индейцы и эскимосы, много негров;


  • крупнейший город – Нью-Йорк;


  • половина населения проживает на востоке страны.



Приложение № 7.



  1. Какое имя было у корабля, на котором Колумб достиг берегов Америки? («Санта Мария»).

  2. Назовите самое крупное озеро, входящее в систему Великих озер Америки. (Верхнее).

  3. Назовите коренных жителей Америки. (Индейцы).

  4. Назовите столицу Канады. (Оттава).

  5. Как называется жилище североамериканских индейцев? (Вигвам).

  6. Как называется явление природы, характерное для североамериканского материка, представляющее собой сильнейший ветер, двигающийся с юга на север? (Торнадо).

  7. В каких климатических поясах находится территория Северной Америки? (Во всех).

  8. Назовите самую северною точку материка Северная Америка. (Мыс Мерчисон).

  9. Какой водопад одновременно находится в Канаде и США? (Ниагарский).

  10. Как называется река протекающая по Большому Каньону США? (Колорадо).

  11. Как называются острова которые являются 50 штатом США? (Гавайские).

  12. Лист какого дерева национальный символ Канады. (Клена).



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.