Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Презентации / Обобщающий урок по теме "Тепловые явления"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

Обобщающий урок по теме "Тепловые явления"

библиотека
материалов
Обобщающий урок по теме «Тепловые явления»
Цель урока: 1. Обобщить и систематизировать знания учащихся по данной теме. 2...
Филосовский тур
«Без газообразного, жидкого или твёрдого состояний вещества нет жизни на Земл...
Физический тур
Внутренняя энергия Кинетическая энергия теплового движения молекул и потенци...
Количество теплоты Удельная теплоёмкость вещества Удельная теплота сгорания т...
Q; c; m; q; λ; L; t1; t2 Требуется составить как можно больше формул, использ...
Тепловые процессы кристаллизация плавление парообразование конденсация Твердо...
1 6 5 3 4 2 7 t, 0C 100 0 t, мин. Пользуясь графиком, объясните, что происход...
Q1 = cл mΔt Q2 = λ m Q = Q1+Q2 Q1 = c m(t2 - t1) Q2 = λ m Q = Q1+Q2 Q1 = -L m...
Тур физических явлений Объяснить физические явления и их применение в технике...
Какому из мальчиков после купания холоднее и почему? Показания термометра-20...
Одинаково ли охлаждается тело птиц при указанной температуре? Какое значение...
В каком доме теплее зимой, если толщина стен одинакова?
Какой паре гусей теплее и почему?
В какой из двух бочек вода скорее замерзнет, если емкость бочек одинакова?
Объясните, почему мальчик слышит потрескивание ствола деревьев?
Перед зимней стужей рекомендуется в саду почву поливать. В каком саду почва з...
Математический тур
Латунное тело М (рис.1) опустили в мензурку А с водой (рис. 2) так , как пок...
Воду из мензурки перелили в сосуд, нагреваемый спиртовкой, и испарили. Найдит...
Спирт из мензурки вылили в спиртовку и полностью сожгли. На сколько градусов...
Бензин из мензурки перелили в паяльную лампу и полностью сожгли. На сколько г...
Медное тело М взвесили и опустили в мензурку (рис. 1). Затем его вынули и пос...
Литературный тур
С научной точки зрения провести анализ литературного отрывка, прокомментиров...
Все — точно в полусне. Над серою водою Сползает с гор туман, холодный и густо...
Над нагретой водой находится теплые слои воздуха, обогащенные влагой, которы...
А я все гладил снег рукой, А он все звездами отсвечивал... На свете нет тоски...
Снег состоит из снежинок, растущих из мелких ледяных шестигранных кристаллик...
Экспериментальный тур Определить удельную теплоемкость металлических цилиндров
Литература: 1.М.А. Петрухина Физика нестандартные занятия, внеурочные меропри...
33 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Обобщающий урок по теме «Тепловые явления»
Описание слайда:

Обобщающий урок по теме «Тепловые явления»

№ слайда 2 Цель урока: 1. Обобщить и систематизировать знания учащихся по данной теме. 2
Описание слайда:

Цель урока: 1. Обобщить и систематизировать знания учащихся по данной теме. 2. Повторить основные формулы для расчета количества теплоты для решения задач.

№ слайда 3 Филосовский тур
Описание слайда:

Филосовский тур

№ слайда 4 «Без газообразного, жидкого или твёрдого состояний вещества нет жизни на Земл
Описание слайда:

«Без газообразного, жидкого или твёрдого состояний вещества нет жизни на Земле» Это выступление должно быть полетом мысли, плодом логических рассуждений, фантазии.

№ слайда 5 Физический тур
Описание слайда:

Физический тур

№ слайда 6 Внутренняя энергия Кинетическая энергия теплового движения молекул и потенци
Описание слайда:

Внутренняя энергия Кинетическая энергия теплового движения молекул и потенциальная энергия их взаимодействия Способы изменения Совершение механической работы теплопередача Изменение внутренней энергии тела без совершения работы над телом или самим телом Теплопроводность Конвекция Излучение Передача внутренней энергии от одного тела к другому или от одной его части к другой Энергия переносится потоками жидкости или газа Перенос энергии с помощью невидимых глазу тепловых лучей Количество теплоты – энергия, которую получает или отдает тело в процессе теплопередачи

№ слайда 7 Количество теплоты Удельная теплоёмкость вещества Удельная теплота сгорания т
Описание слайда:

Количество теплоты Удельная теплоёмкость вещества Удельная теплота сгорания топлива Удельная теплота плавления Удельная теплота парообразования Q=cm(t2 –t1) Q=q*m Q=L*m Q=*m

№ слайда 8 Q; c; m; q; λ; L; t1; t2 Требуется составить как можно больше формул, использ
Описание слайда:

Q; c; m; q; λ; L; t1; t2 Требуется составить как можно больше формул, используя эти величины.

№ слайда 9 Тепловые процессы кристаллизация плавление парообразование конденсация Твердо
Описание слайда:

Тепловые процессы кристаллизация плавление парообразование конденсация Твердое тело→жидкость жидкость→ тв.тело испарение Кипение жидкость→ пар пар→ жидкость

№ слайда 10 1 6 5 3 4 2 7 t, 0C 100 0 t, мин. Пользуясь графиком, объясните, что происход
Описание слайда:

1 6 5 3 4 2 7 t, 0C 100 0 t, мин. Пользуясь графиком, объясните, что происходит с водой в отрезки времени, соответствующие каждому из участков графика.

№ слайда 11 Q1 = cл mΔt Q2 = λ m Q = Q1+Q2 Q1 = c m(t2 - t1) Q2 = λ m Q = Q1+Q2 Q1 = -L m
Описание слайда:

Q1 = cл mΔt Q2 = λ m Q = Q1+Q2 Q1 = c m(t2 - t1) Q2 = λ m Q = Q1+Q2 Q1 = -L m Q2 = c m(t2 – t1) Q = Q1+Q2 Q1 = c m(t2 – t1) Q2 = L m Q = Q1+Q2 Q= λ m К каждому решению задачи необходимо составить условие и изобразить процесс графически.

№ слайда 12 Тур физических явлений Объяснить физические явления и их применение в технике
Описание слайда:

Тур физических явлений Объяснить физические явления и их применение в технике и быту быту

№ слайда 13 Какому из мальчиков после купания холоднее и почему? Показания термометра-20
Описание слайда:

Какому из мальчиков после купания холоднее и почему? Показания термометра-20 градусов.

№ слайда 14 Одинаково ли охлаждается тело птиц при указанной температуре? Какое значение
Описание слайда:

Одинаково ли охлаждается тело птиц при указанной температуре? Какое значение для жизни животных и птиц имеет разная температура частей их тела?

№ слайда 15 В каком доме теплее зимой, если толщина стен одинакова?
Описание слайда:

В каком доме теплее зимой, если толщина стен одинакова?

№ слайда 16 Какой паре гусей теплее и почему?
Описание слайда:

Какой паре гусей теплее и почему?

№ слайда 17 В какой из двух бочек вода скорее замерзнет, если емкость бочек одинакова?
Описание слайда:

В какой из двух бочек вода скорее замерзнет, если емкость бочек одинакова?

№ слайда 18 Объясните, почему мальчик слышит потрескивание ствола деревьев?
Описание слайда:

Объясните, почему мальчик слышит потрескивание ствола деревьев?

№ слайда 19 Перед зимней стужей рекомендуется в саду почву поливать. В каком саду почва з
Описание слайда:

Перед зимней стужей рекомендуется в саду почву поливать. В каком саду почва зимой промерзает глубже и почему?

№ слайда 20 Математический тур
Описание слайда:

Математический тур

№ слайда 21 Латунное тело М (рис.1) опустили в мензурку А с водой (рис. 2) так , как пок
Описание слайда:

Латунное тело М (рис.1) опустили в мензурку А с водой (рис. 2) так , как показано на рисунке 3. Определите, на сколько градусов повысилась температура тела М, считая, что температура мензурки осталась без изменения.

№ слайда 22 Воду из мензурки перелили в сосуд, нагреваемый спиртовкой, и испарили. Найдит
Описание слайда:

Воду из мензурки перелили в сосуд, нагреваемый спиртовкой, и испарили. Найдите количество сгоревшего спирта, пренебрегая нагреванием сосуда и потерями теплоты.

№ слайда 23 Спирт из мензурки вылили в спиртовку и полностью сожгли. На сколько градусов
Описание слайда:

Спирт из мензурки вылили в спиртовку и полностью сожгли. На сколько градусов нагрелось алюминевое тело, находившееся над спиртовкой, если считать, что вся теплота, выделившаяся при сгорании спирта, пошла на нагревание алюминевого тела?

№ слайда 24 Бензин из мензурки перелили в паяльную лампу и полностью сожгли. На сколько г
Описание слайда:

Бензин из мензурки перелили в паяльную лампу и полностью сожгли. На сколько градусов нагрелся чугунный брусок, находившийся в пламени паяльной лампы, если считать, что вся теплота, выделившаяся при сгорании бензина, пошла на нагревание чугунног бруска?

№ слайда 25 Медное тело М взвесили и опустили в мензурку (рис. 1). Затем его вынули и пос
Описание слайда:

Медное тело М взвесили и опустили в мензурку (рис. 1). Затем его вынули и поставили на лед (рис. 2). 1. Какое количество льда растаяло? 2. Какую температуру будет иметь вода, получившаяся в результате таяния льда? 3. Будет ли равен объем талой воды объему, получившемуся в углублении льда?

№ слайда 26 Литературный тур
Описание слайда:

Литературный тур

№ слайда 27 С научной точки зрения провести анализ литературного отрывка, прокомментиров
Описание слайда:

С научной точки зрения провести анализ литературного отрывка, прокомментировав физическое явление, соответствующее теме стихотворения.  

№ слайда 28 Все — точно в полусне. Над серою водою Сползает с гор туман, холодный и густо
Описание слайда:

Все — точно в полусне. Над серою водою Сползает с гор туман, холодный и густой, Под ним гудит прибой, зловеще разрастаясь. А темных голых скал прибрежная стена, В дымящийся туман погружена, Лениво курится, во мгле теряясь. И.А. Бунин. Сумерки

№ слайда 29 Над нагретой водой находится теплые слои воздуха, обогащенные влагой, которы
Описание слайда:

Над нагретой водой находится теплые слои воздуха, обогащенные влагой, которые лечге холодных. Под действием архимедовой силы они поднимаются вверх в горы и попадают в область холодного воздуха. И уже там водяной пар охлаждается ниже точки росы и конденсируется в виде тумана — явление выпадения росы не на поверхность земли, а в объеме воздуха. И он по склону горы опускается обратно вниз к воде. Таким образом, теплые слои воздуха, обогатившись влагой,поднимаются вверх и сильно охлаждаются. Водяные пары конденсируются, образуя капли или туман.

№ слайда 30 А я все гладил снег рукой, А он все звездами отсвечивал... На свете нет тоски
Описание слайда:

А я все гладил снег рукой, А он все звездами отсвечивал... На свете нет тоски такой, Который снег бы не излечивал, Он весь как музыка. Он — весть. Его безудерженность бескрайна. Ах, этот снег... Не зря в нем есть Всегда какая- нибудь тайна. С.Г. Островой

№ слайда 31 Снег состоит из снежинок, растущих из мелких ледяных шестигранных кристаллик
Описание слайда:

Снег состоит из снежинок, растущих из мелких ледяных шестигранных кристалликов. Потоки воздуха поднимают снежинку, кружат ее, относят в сторону... Отражательная способность чистого снега выше 90%. Кроме того, снежный запас — это огромный запас влаги, необходимый полям, и своеобразное гигантское одеяло, защищающее поверхноть земли от холодных ветров, а весной — это талые воды, насыщенные кислородом. Количество азотистых соединений в почве летом прямо пропорционально высоте снежного покрова. Таким образом, снег — скопление кристаллов льда, служащее теплоизоляционным покровом зимой, запасом влаги весной, способствует накоплению питательных веществ. И действительно, белый снег обладает большой отражательной способностью.

№ слайда 32 Экспериментальный тур Определить удельную теплоемкость металлических цилиндров
Описание слайда:

Экспериментальный тур Определить удельную теплоемкость металлических цилиндров

№ слайда 33 Литература: 1.М.А. Петрухина Физика нестандартные занятия, внеурочные меропри
Описание слайда:

Литература: 1.М.А. Петрухина Физика нестандартные занятия, внеурочные мероприятия изд. «Учитель» В.,2004 2. А.В. Перышкин Физика 8 Дрофа М., .2004. 3. Н.С. Бесчастная Физика в рисунках Просвещение Москва 1981. 4. М.А. Ушакова Просвещение Москва 1977.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 28.08.2016
Раздел Физика
Подраздел Презентации
Просмотров398
Номер материала ДБ-167845
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх