Обобщающий урок по теме «Взаимодействие тел».

Предпросмотр материала:

1/24

Обобщающий урок по теме «Взаимодействие тел».

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

«Золото, золото падает с неба!» -
Дети кричат и бегут за дождём...
Полноте, дети, его мы сберём,
Только сберём золотистым зерном
В полных амбарах душистого хлеба!

А.Н. Майков
2 слайд

«Взаимодействие тел».
3 слайд

М…ханическое дв…жение
Тр…ектория
Ск…р…сть
…нерц…я
К…л…гра……
Пл…тн…сть
4 слайд

Механическое движение
Траектория
Скорость
Инерция
Килограмм
Плотность
5 слайд

Железные избушки
Держатся друг за дружку.
Одна с трубой -
Тянет всех за собой.
Лёгкий и воздушный,
Ветерку послушный.
В облаках летает,
А куда – не знает.
Всю жизнь ходят в обгонку,
А обогнать друг друга не могут.
6 слайд

?
ответ
7 слайд

С какой скоростью лодка начала свое движение от берега, если известно, что Незнайка, масса которого 30 кг, прыгнул с лодки со скоростью 4 м/с. Масса лодки 60 кг.
8 слайд

Механическое движение
Траектория
Скорость
Инерция
Килограмм
Плотность
9 слайд

Плотность какого тела больше?
1 кг
1 кг
№ 1
№ 2
10 слайд

?
11 слайд
12 слайд

За какое время лось пробежит стометровку, если его скорость 47 км/ч?
13 слайд

Работа в группах
(эксперимент)
Группа 1:
1. Котов К.
2. Найденова А.
3. Салин Т.
4. Алексеева Р.
Группа 2:
1. Чистяков Д.
2. Балашова Ю.
3. Трофимова Ю.
4. Вялугин Д.
Группа 3:
1. Гасанов О.
2. Журавлев М.
3. Виноградова Е.
4. Антипин Д.
Группа 4:
1. Бушмакин М.
2. Морозова А.
3. Козлова С.
Группа 5:
1. Щербинина Н.
2. Касаткина А.
3. Бухарев И.
4. Сибрин В.
Группа 6:
Сафонова М.
Вольский Н.
14 слайд

Кроссворд
7
15 слайд

Кроссворд
7
16 слайд

Кроссворд
7
17 слайд

Кроссворд
7
18 слайд

Кроссворд
7
19 слайд

Кроссворд
7
20 слайд

Кроссворд
7
21 слайд

Кроссворд
7
22 слайд

НАЙДИ ЛИШНЕЕ
Физические явления
23 слайд

НАЙДИ ЛИШНЕЕ
Физические величины

Физические приборы
24 слайд

ПОСТАВЬТЕ СЕБЕ:

«5» - ЕСЛИ ВЫ ПОНЯЛИ МАТЕРИАЛ, МОЖЕТЕ ЕГО РАССКАЗАТЬ И ОБЪЯСНИТЬ

«4» - ЕСЛИ МАТЕРИАЛ ПОНЯЛИ, НО ЕСТЬ НЕКОТОРЫЕ СОМНЕНИЯ В ТОМ, ЧТО ВЫ СМОЖЕТЕ ПРАВИЛЬНО ЕГО ВОСПРОИЗВЕСТИ

«3» - ЕСЛИ МАТЕРИАЛ УСВОЕН СЛАБО
ОЦЕНИТЕ СВОЮ РАБОТУ ЗА УРОК

Краткое описание материала

Цель урока: Повторить и систематизировать материал по теме «Взаимодействие тел».

Задачи:

Обучающие:

Обобщение и закрепление материала по теме: «Взаимодействие тел».
Формирование умений пользоваться формулами при решении задач.

Развивающие:

Развитие логического мышления и творческого подхода к решению задач.
Развитие способности переноса и использования знаний в новой ситуации при планировании и проведении опытов.
Развитие познавательного интереса.

Воспитательные:

Развитие коммуникативных способностей детей и умения работать в группе.

Оснащение: Компьютер с проектором, таблицы плотностей веществ (в учебнике физики) у каждого учащегося, бланки с экспериментальными заданиями и задачами, листы с домашним заданием, кроссворд………………….

Приборы и оборудование: Весы с гирями и разновесами; мензурки; линейки; колбы с водой; нитки; сахарный песок, кусок мела, тело неправильной формы, морковь сухая, свежая, машинка, секундомер……..

Формы организации учебной работы учащихся: фронтальная, индивидуальная, групповая.

Обобщающий урок по теме «Взаимодействие тел».

Физика

Другие методич. материалы

PPTX

10.01.2015

888

Физика

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

PPTX

Автор материала

Напалкова Ирина Анатольевна

учитель

На сайте: 10 лет и 8 месяцев
Всего просмотров: 3911
Подписчики: 0
Всего материалов: 5

3911
просмотров
5
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Напалкова Ирина Анатольевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.