Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Обобщающий урок по теме"Население"9класс

Обобщающий урок по теме"Население"9класс



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

Обобщающий урок по географии в 9 классе

Тема « Население России»

Цели урока: обобщить знания по теме «Население России», выявить качество и уровень овладения знаниями и умениями, полученными при изучении данной темы, продолжить формирование умения выделять главное, классифицировать, сравнивать в рамках обозначенной проблемы, показать важность демографических проблем, их влияние на национальную безопасность страны;

Формировать умение высказывать и отстаивать собственное мнение, прислушиваться к мнению других; умение работать в группах;

Воспитывать патриотизм, толерантность.

Формы работы: фронтальная и эвристическая беседы, работа в группах, работа с опорными схемами, работа с картой.

Оборудование: физическая карта России, карточки с заданиями, опорные схемы.



Организационный момент.

Сегодня мы рассматриваем тему «Население России», ее основные понятия.

--Семья в жизни человека играет важную роль. В семье человек рождается, живет и умирает. Семья во многом определяет наследственность ребенка., его национальную принадлежность, место жительства, социальный статус, мировоззрение. Многие из этих характеристик изучает география и ее раздел - демография.


hello_html_70bcceb1.gif


  1. число морей, омывающих Россию

  2. самая протяженная граница России проходит с…

  3. самый крупный народ по численности

  4. переселение людей из одной страны в другую

  5. на каких островах расположена самая крайняя северная точка России

  6. форм территориального устройства государства Россия

  7. часть территории государства окруженная другими государствами

  8. самая большая по площади республика в России

  9. число автономных округов в России


тема урока- население России

Сегодня на уроке мы повторим « Основные характеристики населения».

- Назовите одну из главных характеристик населения ( численность) -на доску.

Россия занимает 7 место в мире по численности. По последней переписи населения- нас 145 млн. человек.


- Какие причины влияют на численность? ( рождаемость и смертность) -на доску, а разность между рождаемостью и смертностью называется (естественный прирост) -на доску.


- Вспомните своих бабушек, сколько родных братьев и сестер было в их семьях? У ваших родителей? У вас?


-Какую тенденцию мы наблюдаем?


-Почему в последние годы рождаемость снизилась?

факторы влияющие на
рождаемость смертность



1)Ранние браки;

2) Планирование семьи;

3)Высокая младенческая смертность;

4)Карьерный рост женщины;

5)Уровень развития и доступность медицины;

6)рабочие руки в хозяйстве;

7)традиции;

8)религия;

9)природно-биологический: детородный возраст женщины.

1)природно-биологический: продолжительность жизни;

2)Войны, эпидемии;

3)Стабильность в стране;

4)Голод;

5)Низкий уровень развития медицины;

6)Доступность медицины;

7)Неправильное репродуктивное поведение человека.

8)Материальный достаток.



- Обратимся к пирамиде. ( объяснить структуру), какой прогноз можно установить с ее помощью? Что произойдет с населением (таблица)? (прил.1)

- Как вы объясните слова: « Демографическая пирамида – это сегодняшний портрет страны, фотография прошлого рассказ будущем?».hello_html_38a126e7.gif


Какое население преобладает в России, мужское или женское? И почему? hello_html_m2f4fde03.jpg

Древнегреческий математик и философ Пифагор, рассматривающий

человеческую жизнь в аспекте времени года, предлагал различать в ней четыре

сезона: весну (детство), лето (молодость), осень (зрелость), зиму (старость).

Руководствуясь какими критериями можно отнести население страны к тому

или иному времени года?


Обратим внимание на слайд, и посмотрим что же является следующей основной характеристикой населения. Это национальный состав.

Задание

Найди языковую семью и группу

Индоевропейская семья

  • Славянская группа русские и украинцы

  • Армянская группа – армяне

Алтайская семья

  • Тюркская группа якуты и чуваши и башкиры

  • Монгольская группа- буряты и калмыки

Найди лишнее в кавказской семье

  • Кабардинцы, удмурты, чеченцы, мордва. грузины, ингуши, адыгейцы,

Вспомним определение титульный народ,, это народ по названию которого названа республика

На карте выделить субъекты ….

  • чуваши – республика Чувашия

  • алтайцы – республика Алтай

  • карелы – республика Карелия

  • тувинцы – республика Тыва

  • чукчи – Чукотский АО

  • якуты – республика Саха (Якутия)

  • ханты – Ханты - Мансийский АО

  • Марийцы -республика Марий-Эл

  • Мордва -республика Мордовия

  • Татары- республика Татарстан


Физминутка……


- сколько в России проживает народов 130.


Обратите внимание на страницу 12 в атласе.Что мы можем сказать глядя на карту (можно выделить две зоны. Это зона севера и зона расселения. Народы зоны расселения проживают компактно ) А на перемещение людей? На перемещение народов влияют (миграции)


- Приведите примеры миграций с помощью схемы .(прил. 3)

Миграции


Классификация

Виды

По причинам

Природные

Семейно-бытовые

Экономические

Политические

Религиозные



По характеру

Добровольные

Принудительные

По времени

Безвозвратные

Возвратные:

маятниковые

вахтовые

сезонные

По масштабам

Внешние (международные):
межконтинентальные
внутриконтинентальные
Внутренние:
межрайонные
внутрирайонные
село город

По организо­ванности

Организованные

Неорганизованные


- О каких миграциях говорится в песнях: « Из- за острова на стрежень на простор седой волны , выплывают расписные Стеньки Разина челны».

« На недельку до второго я уеду в Комарово…»

« А теперь на белом свете все куда – то колесят: едут взрослые и дети на работу, в зоосад, едут в баню и в аптеку, едут к теще на обед


- Большая часть населения живет в Европейской части, меньшая – в Азиатской.

- Как называются населенные пункты с населением более 12 тыс. человек? ( города)


( 2 человека на местах устанавливают соответствие: город сегодня и его прошлое название)


hello_html_d51102b.gif

- Как называются сельские населенные пункты? (деревни, хутора, поселки, станицы)


- Какие миграции были характерны для города и деревни в 90 годы? (отток из деревни или пригорода в города), а сегодня? ( из города – в деревню или пригороды), причина –экологическая.

1.процесс роста городов и городского населения урбанизация


2.крупная форма расселения, возникшая при слиянии большого числа соседних городких агломераций мегаполис

3.населенные пункты с населением более 12 тыс. человек, которые не заняты в ельском хозяйстве город

4.населенные пункты с населением более 3тыс. человек, из которых 85 процентов не занято в сельском хозяйстве поселок городского типа

5.город с численностью более 500 тысяч человек называется крупнейший

6. город с численностью более 1 млн. человек город-миллионер


Распределить города на две колонки по их функциям

Города-миллионеры

1.Москва 12.Сочи

2.Санкт-Петербург 13.Нижний Тагил

3.Новосибирск 14.Ишим

4.Екатеринбург 15.Новороссийск

5.Нижний Новгород

6.Самара

7.Омск

8.Казань

9.Челябинск

10.Ростов-на-Дону

11.Уфа города –миллионеры обозначить на карте


Написать, что обозначает каждое число


hello_html_m74990cc0.gif



- Какими параметрами характеризуется население?

(численность, рождаемость, смертность, естественный прирост, национальный состав, миграции, населенные пункты)


Заморочки из мешочка

  1. Европейская часть России имеет большую плотность населения, чем азиатская. Почему?

  2. В чем экономическое значение миграции?

  3. Почему в России районы с высоким уровнем естественного прироста имеют и большой уровень безработицы?

  4. Объясните понятия: трудовые ресурсы, экономически активное население


Домашнее задание :

к следующему уроку подготовить

мини сочинение

«Какой я вижу свою семью».




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 28.10.2015
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров382
Номер материала ДВ-104105
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх