1051014
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыОбобщающий урок в 3 классе по теме "Поэтическая тетрадь №2".

Обобщающий урок в 3 классе по теме "Поэтическая тетрадь №2".

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: Обобщение по теме «Поэтическая тетрадь№2».( 3 класс)

Цели урока: обобщить знания учащихся по пройденной теме; развивать познавательные способности детей, их интеллект, творческие способности и кругозор; воспитывать ответственность перед товарищами, умение прислушиваться к мнению окружающих.

Оборудование: Портреты писателей этого раздела, карточки с отрывками из произведений, жетоны разного цвета, медали «Знатоки поэзии», рисунки тучек и солнышек

Ход урока

Организационный момент.

-Ребята, на столе у вас лежат тучки и солнышки. Поднимите тучки, если настроение плохое и солнышки, если настроение хорошее.

Подготовка к работе.

-Как звучит тема, в которой мы с вами работаем сейчас?

-Сегодня мы продолжим эту тему, а вот чем будем заниматься, вы узнаете, отгадав ребус.

Итак, какова цель нашего занятия?

-Для этого нам необходимо разделиться на 2 группы. Каждая группа занимает своё место.

Разминка.

- Мастер по приготовлению пищи. (Повар.)

- Снежные глыбы, которые обрушиваются с гор. (Лавина.)

- Мастер по починке часов. (Часовщик).

- Тот, кто любит собирать грибы. (Грибник)

- Туда осенью улетают перелетные птицы. (На юг.)

- Еловый лес (Ельник).

-Листы бумаги, на которых напечатаны сообщения о жизни в стране и за рубежом. (Газета.)

- В золотой клубочек спрятался дубочек. (Желудь.)

- Сосновый лес. (Сосняк. Сосновый бор).

- Раздел по литературе, который мы только что изучали. ( Поэтическая тетрадь № 2.)

Молодцы! Каждая группа получает жетон за этот конкурс. (Если были ответы, которые дали не все команды, то дать дополнительные жетоны ответившим).

Узнай поэта. У вас на столе лежат карточки, на которых даны некоторые факты из жизни писателей данного раздела. Прочитав, вы должны не только назвать фамилию, но и выбрать его портрет.

(Задания приготовлены на карточках для каждой команды)

Задание 1-й группе

«Читать он научился рано и впоследствии говорил, что не помнит, как и когда именно. До 10 лет у него был домашний учитель, который увлекательно рассказывал о литературе, музыке, живописи. Под его влиянием будущий писатель приобщился к чтению книг, к занятиям живописью. По его воспоминаниям, его писательская жизнь началась, должно быть, в тот бесконечно давний день в нашей деревенской усадьбе в Орловской губернии, когда я, мальчик лет восьми, вдруг почувствовал горячее, беспокойное желание немедленно сочинять что-то вроде стихов или сказки...» (И. Бунин)

Задание 2-й группе

«Первые десять лет жизни он прожил в деревне и потом часто вспоминал об этом времени:

Я вспоминал. Младенческие годы.

Деревня, где родился я и рос.

Мой старый сад. Речонки малой воды.

В огнях цветов береговой откос.

Первые свои стихи он сочинил в 9 лет. Им создано 35 поэтических сборников, написано 20 книг. В историю русской литературы он вошел и как переводчик (он переводил на русский язык американскую, английскую, немецкую, болгарскую, литовскую, армянскую, испанскую, грузинскую литературу») (К. Бальмонт).

Задание 1-й группе

« Поэт, прозаик, критик, издатель. Родился в с. Немирово Каменец-Подольской губернии. Детство поэта прошло на Волге, близ Ярославля. Отец его, отставной офицер, был ярым крепостником, внушавшим страх и крестьянам, и собственной семье». (Н.А. Некрасов).

Задание 2-й группе

«Писатель этот родился в обедневшей дворянской семье в имении родителей под Воронежем. До 11 лет воспитывался дома, а в 1881г. поступил в Елецкую уездную гимназию, но через четыре года из-за финансовых затруднений семьи вернулся домой, где продолжал образование под руководством старшего брата. Он с увлёчениём читал Пушкина, Гоголя, Лермонтова, а в семнадцатилетнем возрасте начал писать стихи сам. Не имея средств к существованию, он в 1889 г. идет работать корректором в местную газету «Орловский вестник», в 1891 г. в Орле выходит его первый сборник стихотворений (И. А. Бунин.)

Восстанови стихотворение.

Итак, узнали писателей, вспомнили о некоторых моментах их жизни, а сейчас отправляемся дальше. (На доске вывешены портреты писателей.)

- Попробуйте восстановить текст стихотворения Бунина по рифмам: играет— замирает; мотылек — лепесток; теплом - кругом.

Сегодня целый день играет

В траве последний... (мотылек)

И, точно белый… (лепесток)

На паутине … (замирает)

Пригретый солнечным теплом;

Сегодня так светло... (кругом)

- Какую картину вы представляете? (Словесное рисование)

Конкурс знатоков поэзии. Кому принадлежат строки и как называется произведение?

1. Веет от них красотою стыдливою,

Сердцу и взору родные они.

(И. Бунин «Полевые цветы»)

2. Славная осень! Морозные ночи,

Ясные тихие дни…

(Н.А. Некрасов)

3. Родилась на воле, залила луга,

Затопила поле, стерла берега.

(К.Д.Бальмонт)

4. … В них шёл олень, могучий, тонконогий,

К спине откинув тяжкие рога…

(И.А. Бунин)

Конкурс поэтов

- Вы уже знаете, что строчки в стихотворении записываются особым образом - в столбик. Является ли это произведение стихотворением? (Идет обсуждение в группах и от каждой группы выступает один человек)

Забравшись на сосну большую,

По веточкам палицей бьёт

и сам про себя удалую,

хвастливую песню поет.

(1. Здесь есть рифма: большую – удалую, бьет — поет.

2. Есть ритм, стихи ритмичны. Его можно прохлопать.

З. Описание выразительное в стихотворении.

4. Стихотворный текст отличается краткостью, точностью.).

Чтение стихотворений наизусть

- Выберите стихотворение, которое вам больше всего понравилось. Разделите его на столько частей, сколько вас человек в группе и прочитайте выразительно «цепочкой». Как будто читает один человек. (Выразительное чтение стихов данного раздела.)

Подведение итогов

-Ребята, а чем вам нравятся стихотворения? (Они красивы, интересны, …)

Как вы понимаете слово «счастье» и в чём оно, по-вашему мнению, заключается? (Ответы детей.)

-В свое стихотворение «Вечер» Иван Бунин включил прекрасные строки:

О счастье мы всегда лишь вспоминаем.

А счастье всюду. Может быть, оно

Вот этот сад осенний за сараем

И чистый воздух, льющийся в окно...

-Давайте и мы с вами будем жить и радоваться каждому прожитому дню.

Подведение итогов.

-Давайте подведём итог. Для этого посчитаем, сколько вы заработали жетонов. (Выявление победителей).

Вручение медалей «Знатоки поэзии»

А теперь вернёмся к нашим тучкам и солнышкам. Поднимите тучку, если у вас настроение хорошее и солнышко, если – плохое.

-Я счастлива тем, что у нас сегодня очень хорошо прошёл урок, на котором вы показали свои знания, проявили творчество, сообразительность, помогали друг другу.

Домашнее чтение.

Чтение по ролям текста на стр. 180.







Общая информация

Номер материала: ДБ-024831

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.