Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Обобщающий урок в 8 классе по теме: "Повторение изученного в 5-7 классах".
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Обобщающий урок в 8 классе по теме: "Повторение изученного в 5-7 классах".

библиотека
материалов

Урок 8

ТЕМА: «Обобщающее повторение».

ТИП УРОКА: повторение, обобщение и закрепление полученных знаний.

ЦЕЛИ УРОКА:

проверить умение учащихся находить орфограммы в словах, называть их вид, приводить примеры.

отрабатывать правильность написания слов, предложений.

проверить умение учащихся видеть структуру предложения.

НА ДОСКЕ:

пр..творить  в жизнь                                        пр..творить дверь

пр..подать урок                                                  пр..падать к земле

пр..бывать в заблуждении                               пр..бывать поездом

пр..ступить к исполнению                              пр..ступить закон

пр..вратности судьбы                                      пр..вратник замка

пр..клонить колени                                           пр..клонить к низу

Президиум, престиж, президент, презент, примат,

привилегия, препарат, преамбула, прелюдия, прецедент

 

ХОД УРОКА

1. Организационный момент

 

2. Проверка домашнего сочинения

 

3. Работа со словами на доске

Списать с доски слова, проговорить и объяснить орфограммы.

 

4. Объяснительный диктант

Объяснить условия выбора орфограммы, указать, какой частью речи является слово.

 

Я вырос на безлесном юге, потому больше всего в среднерусской природе я полюбил леса. Лесное слово «глухомань» меня заворожило. Впервые я услышал его от лесников. Оно связывается в моём представлении с дремучим лесом, сырыми чащами, буреломом, с зеленоватым сумраком и вечной тишиной...

Лучше всего смотрятся леса с пожарных вышек. Тогда хорошо видишь, как они уходят за горизонт, спускаются в туманные лощины, стоят крепостными стенами над песчаными ярами. Кое-где блестит вода - зеркало неподвижного затона.

(По К. Паустовскому)

 

5. Работа над лексическим значением слова

Вспомните определение синонимов. Запишите под диктовку слова, найдите к ним синонимы и запишите их (один ученик работает у доски).

(О б р а з е ц: ветхий - дряхлый - старый)

юный, рачительный, стужа, гипотеза, чёлн (проверка вслух).

Вспомните определение термина «антоним». Запишите в столбик слова, придумайте к ним антонимы и запишите через тире (второй ученик работает у доски).

Ласковый голос -

Медленный танец -

Расточительный -

Неряшливый -

Восток-

Гордость -

Тьма -

(проверка вслух).

Вспомните определение термина: «омонимы».

Найдите в тексте, который я вам зачитаю, слова, являющиеся омонимами, синонимами и антонимами. Обоснуйте свой выбор

1) Норка вылезла из норки

И пошла к знакомой норке...

2) По дороге все чаще нам стали попадаться лесные чащи.

3) Один чудак любил читать старые газеты, а новые откладывал «на потом».

4) Сладкая ложь лучше горькой правды.

5) Ни радости вечной, ни печали бесконечной.

 

Разберите по составу глаголы: попа даться, откладывал.

6. Придумайте и запишите предложения по схемам.

1) [  ], и [  ].              3) [  ], (чтобы...).                     5) [  ], (если...).

2) [  ], [  ].                 4) [  ], (который...).

 

7. Подведение итогов урока

 

8. Сообщение домашнего задания

Подготовиться к контрольному диктанту.

 

 

 





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-214709

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"