Обобщающий урок в 5 классе по теме
«Решение уравнений»
Подготовила
учитель математики
ГУ
«Константиновская ОШ»
Махамбетова
Ольга Николаевна
Цели урока:
Образовательная: закрепить изученный материал в
ходе выполнения упражнений; проверить знания и умения учащихся по изученному
материалу.
развивающая:
способствовать развитию внимания, логического мышления, умений анализировать,
сравнивать и делать выводы
воспитывающая:
Воспитание навыков самоконтроля и взаимоконтроля; вырабатывать желания и
потребности обобщать полученные факты; развивать самостоятельность, интерес к
предмету.
Тип урока: урок обобщения
и систематизации знаний
Вид урока: Урок – сказка
Ход урока
1.Организационный момент (5мин)
2.Основная часть (35 мин)
3. Подведение итогов урока (5 мин)
Учитель: Тема
сегодняшнего урока «Решение уравнений». Сегодня наш урок ,это – урок-сказка. Но
сначала мы поделимся на две команды.
- В
некотором царстве, в некотором государстве жил-был Иван-царевич. И было у него
три сестры: Марья, Ольга, Анна. Отец и мать у них умерли. Отдал Иван-царевич
сестер своих замуж за царей медного, серебряного и золотого царства. Целый год
жил без сестер, и сделалось ему скучно. Решил он проведать сестриц и отправился
в путь. По дороге повстречал Елену Прекрасную. Они полюбили друг друга. Но злой
Кощей Бессмертный похитил Елену. Иван Царевич взял верных воинов и поехал
выручать свою любимую. Вышли они к реке, а там огромный камень закрыл дорогу на
мост. На камне написано три уравнения (с указанием номера команды).
(у-371)+546=277 (I)
(127+х)-98=32 (II)
Если
их правильно решить, то камень повернется и освободит дорогу. (У доски по
одному ученику из каждой команды решают уравнения).
Преодоление
первой преграды приносит очки командам (учитывается скорость и правильность
решения). Учащиеся на местах решают уравнение своей командой и могут помочь
своему игроку.
Учитель: Долго
ехали они по лесу, пока дорога не привела их к избушке Бабы Яги. Она давно
враждовала с Кощеем и согласилась помочь Ивану-Царевичу. Но только в этом
случае если его воины решат 4 уравнения, написанных на стенах избушки. (Команды
решают уравнения на местах).
65+2х=59
24-3х=21
у·(58-27)=62 (I)
(25+8)·х=99 (II)
Подводятся
итоги работы на втором этапе.
«Прощаясь с
Иваном-Царевичем, Баба Яга рассказала ему о силе корней уравнения. Коль нужно
тебе какой запор отпереть, или закрыть накрепко, произнеси вслух корни
уравнения. Мигом исполнится. Черный ворон подслушал этот разговор и рассказал
обо всем Кощею. Тот подстерег Ивана-Царевича и его воинов, схватил их и бросил
в глубокое подземелье. Замкнул на 4 замка».
К
доске идут по 2 ученика с каждой команды и решают их. Члены команд так-же
помогают своим «воинам».
35:х-20=15
у:2+35=36
(5-х)·3=4х-6 (I)
(3+х)·5-3х=57 (II)
Подводятся
итоги первого тура.
«Иван-Царевич
произнес волшебные слова. Назвал корни всех уравнений. Двери подземелья
открылись. И стали воины перед воротами Кощеева дворца, на котором написано
уравнение».
у+12705:121=105
(Команды решают уравнения на время).
«Ворота
открылись. Освободили воины Елену Прекрасную и в тот же день сыграли свадьбу.
После этого Иван-Царевич вместе с Еленой Прекрасной проведали его сестриц,
приехали домой и стали жить поживать и добра наживать».
Подводятся
итоги всей игры. Устанавливается команда победителей.
Задание
на дом.
Спасибо
за урок.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.