1134367
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИностранные языкиДругие методич. материалыОбобщающий урок-презентация проектов по теме " Погода" (6 класс)

Обобщающий урок-презентация проектов по теме " Погода" (6 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Обобщающий урок-проект по теме «Погода»

Тип урока: урок закрепления изученного материала.

Общедидактическая цель: закрепить и проверить знания учащихся по теме.

Триединая цель:

1) Активизация лексических навыков по темам «Погода», «Сезоны».

2) Активизация грамматических навыков (повторение придаточных предложений реального условия и простое будущее время).

3) Совершенствование речевых навыков.

4) Развитие самостоятельности и творческой активности учащихся.

5) Воспитание культуры работы в классе по достижению общей цели, чувства сотрудничества, умения выслушивать и уважать мнение других, повышение мотивации к изучению английского языка.


Формы реализации целей: беседа, монолог, защита проектов, самостоятельная работа.

Формы организации познавательной деятельности: фронтальная, групповая и индивидуальная.

Средства обучения: наглядные ( иллюстрации по теме урока, проекты), раздаточный материал ( карточки с упражнениями ), ТСО.

Система контроля на уроке: сочетание контроля учителя с самоконтролем учащихся.


Ход урока:

I. Организационный момент.

Задача: ввести учащихся в атмосферу иноязычного говорения.

Объявление темы и цели урока, мотивация.

Teacher: Good morning! How are you? Sit down, please.

Today we are going to speak about the weather and different seasons and check your knowledge. I hope you will work well and get good marks. For each work of this lesson each group will get medals. And at the end of the lesson we will have the group – champion in our class.


II. Актуализация опорных знаний.

1.Фонетическая зарядка

Задача: помочь учащимся в дифференциации звуков, практиковать в аудировании.

[ ] ,[w ] – warm, wind, windy, wet, the weather, to weather

[ t ] – hot, it is hot, hate, I hate, I hate, when it is hot

[ d] – cold, it is cold, cloud, cloudy

[ r ] – rain, rainy, frost, frosty, zero

Let’s play! Find the rhymes to the words:

leather- (weather) form – (storm, warm)

any – ( rainy) eight – (skate)

fun – (sun) dog – (fog)

know – (snow)

reason – (season)


2. Речевая зарядка ( с использованием иллюстраций по теме «Погода» ).

Задача: вовлечь учащихся в учебный процесс, создать атмосферу общения во время урока.

Teacher:Describe the weather in these pictures (“What season is it ?”, “ Is the weather rainy ?”, )


3. Упражнения на повторение ранее изученного лексического материала.

Задача: активизировать употребление лексики по теме.

Word search. ( Pupils are divided into four groups).

Teacher: You should find 6 words about the weather in spring, summer, autumn and winter in their puzzles. Choose your season, please. Come out to me one member of each group!

Word search ‘Summer’

G

I

H

K

S

U

N

S

H

I

N

E

L

N

M

O

P

K

L

S

A

B

C

D

O

E

F

L

O

W

E

R

T

E

W

O

V

A

V

W

X

Y

Z

A

C

D

G

V

E

P

Q

R

S

T

U

V

W

X

Y

H

L

Z

H

O

L

I

D

A

Y

S

A

O

Y

V

W

A

B

C

D

E

F

G

H

T

S

I

G

J

K

L

M

N

O

P

Q

R

A

M

A

R

V

E

L

L

O

U

S

S


Word search ‘Spring’

M

E

L

T

A

B

C

D

S

F

K

N

W

A

R

M

E

U

R

P

O

U

S

T

U

W

N

A

P

C

L

O

U

D

L

N

I

E

M

N

O

K

D

S

Y

N

A

B

C

D

E

K

L

E

F

E

L

P

O

U

R

N

M



Word search ‘Autumn’

A

C

L

O

U

D

S

T

U

M

A

V

W

B

C

T

U

F

K

L

F

O

B

R

E

P

A

W

F

U

L

S

O

T

C

A

T

V

S

I

G

P

G

S

G

U

L

I

A

B

D

H

N

M

O

A

G

B

E

N

W

E

R

T

Y

U

I

Y

Y

O

F

Y

D

R

E

A

D

F

U

L

X

Y

G

Z


Word search ‘Winter’

A

B

S

N

O

W

S

T

O

R

M

S

F

R

O

S

T

N

M

O

P

Q

R

K

R

L

R

U

D

E

F

O

E

S

E

M

E

P

Q

S

T

V

W

K

Z

K

A

T

E

A

B

D

C

O

L

D

C

A

D

F

Z

P

O

I

U

Y

T

R

E

T

W

Q

E

A

S

N

O

W

S

D

F

E

G

H



III. Физическая разминка.

Задача: способствовать развитию речедвигательных навыков. Привить практику выполнения зарядки как одного из факторов сохранения здоровья.

Hands up! Hands up!

Hands down! To the sides

Hands on hips! Bend left, bend right,

Sit down! 1,2,3 – hop, 1,2,3- stop. Stand still!

IV. Активная деятельность учащихся по формированию целостной системы знаний и проверка усвоения материала.

Задача: проверить знания лексики и грамматики по теме « придаточное предложение реального условия».

1) Защита проектов:

It’s time to tell about your favourite season. Please, represent your projects!

( учащиеся работали в четырех группах по созданию альбомов: «Зима», «Весна», «Лето», «Осень»)

2) Работа в группах ( Задание выполняется в группах, по истечению времени предъявляются ключи и учащиеся выполняют самопроверку и подсчет результатов)

A.Заполните пропуски подходящими словами, обозначающими погодные условия:

1. I need an umbrella, it’s …

2. Let’s go skiing, there’s lots of …

3. When it … children make snowmen.

4. The sky is blue, it’s a lovely … day.

5. It’s very … today, let’s go swimming to cool down.

6. Take a sweater. It might belater.

B.Поставь глаголы в правильную форму:

1. If the weather (to be) ________ fine we (to go) ___________ for a walk next week.

2. They (stay) _______________ at home tomorrow if it (to rain) __________.

3. If it (to snow) __________ my parents (to ski) ______________ .

4. I (to wear) _____________ warm clothing if there (to be) ___________ frost tomorrow.


V.Задание на дом.

IV. Рефлексия. Подведение итогов урока. Оценка успешности достижения цели. Подсчет набранных жетонов. Выявление группы- победителя.

Teacher: The lesson is over. You have done your work well. I’ll be glad to see you again. Goodbye!







Общая информация

Номер материала: ДВ-054520

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.