Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Обобщающий урок-проект по литературному чтению "Басни И.А. Крылова"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Обобщающий урок-проект по литературному чтению "Басни И.А. Крылова"

библиотека
материалов








Обобщающий урок-проект литературного чтения

в 3 классе

Басни

И.А. Крылова

hello_html_m76d28800.jpg

Учитель начальных классов

Труфанова Светлана Валериевна





.

Цель урока:

обобщить и систематизировать знания ребят о басне как литературном жанре и баснях  И. А. Крылова;

Планируемые образовательные результаты

Личностные:

умение быстро и слаженно работать в группе, самоконтроль;

воспитание интереса к классической литературе.

Предметные:

проверить освоение обучающимися знаний о басне как жанре литературы;

проверить знание текстов изученных басен И.А. Крылова, умение находить мораль басни, навыки выразительного чтения басен.

Метапредметные:

развитие речи и творческого мышления обучающихся;

формирование коммуникативной компетентности (формирование умения взаимодействовать в коллективной деятельности, развитие таких навыков обучающихся, как выразительное чтение и умение строить собственное устное высказывание).

Тип урока: комбинированный, обобщающий.

Методы урока: словесные, наглядные, творческая деятельность, объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, частично-поисковый.



Ход урока

  1. Организационный момент. Определение темы и целей урока.

Слайд- 1

- Ребята, мы с вами на протяжении нескольких уроков знакомились с творчеством замечательного русского баснописца И.А.Крылова. И сегодня нам предстоит вспомнить и закрепить полученные знания. Сегодня у нас необычный урок. Урок ваших мини-проектов. Каждая из трёх групп работала по разным направлениям. В результате на уроке мы имеем возможность погрузиться в мир басенного творчества Крылова.(представление групп).

Девиз урока:

Когда в товарищах согласья нет,
На лад их дело не пойдет,
И выйдет из него не дело, только мука.

-Почему я выбрала такой девиз?

-Мораль из какой басни?

Слайд -3


Самооценка группы: «Дерево творчества»

Плоды – отлично.

Цветок – хорошо.

Листик – удовлетворительно.

(Прикрепить с обратной стороны доски и после каждого задания оценивать свою группу)


2. Интересные факты из жизни Крылова (1 задание)

Слайд- 4

Безобразие

Иван Андреевич Крылов слушал оперу, а его соседом оказался какой-то меломан, забывший, что в театре он не один (притопывал в такт музыке, подпевал певцам одним словом, мешал слушать).
— Безобразие! — сказал довольно громко Крылов.
— Это относится ко мне? — оживился сосед.
— Ну как вы могли такое подумать, — ответил ему Крылов. - Это относится к тому господину на сцене, который мешает мне слушать вас.


Слайд-5


Кем был Крылов?


Слайд -7

-русский поэт

-баснописец

-переводчик

-писатель-сатирик

(оцените свою работу)


3. Басни дедушки Крылова. ( 2 задание. Кто больше?)

На листочке бумаги за 1 минуту напишите как можно больше героев басен Крылова.

(оцените свою работу)


4. Творческое задание. (3 задание)

Слайд -8

1 группа «Чтецы»

  1. Особую жизнь вдохнули в басни чтецы – известные артисты 2) Наша творческая группа представляет – выразительное чтение басни «Квартет»

(мораль басни)

2 группа «Артисты»

Слайд -9

3) По басням Крылова постав

лены мини-спектакли на театральных сценах, сняты фильмы, мультфильмы. Группа артистов нам покажет свой маленький спектакль – инсценировка басни «Лиса и ворона»

(мораль басни)

3 группа «Художники»

4) Мы знаем, что и художников вдохновляли басенные сюжеты на создание иллюстраций. Группа наших художников тоже постаралась проиллюстрировать басни и подготовила викторину к своим произведениям.


Кого «по улицам водили, как будто напоказ»? Слона.

 
У кого к зиме «был готов и стол, и дом.»? У Муравья.


Что выронила Ворона? Сыр.
 


К кому-то принесли от мастера ларец….? Ларчик.

Шли два приятеля вечернею порой

И дельный разговор вели между собой. Прохожие и собаки.

Кошка … попалась в когти льву…. Мышь и крыса.

Голодная кума Лиса залезла в сад. Лиса и виноград

(оцените свою работу)


5. Книжки-малышки и поделки (демонстрирует каждая группа 4задание)

(оцените свою работу)

6 .« Черный ящик».  (5 задание)
-В ящике лежит предмет, с помощью которого можно было увидеть « что там за рожа».
ЗЕРКАЛО 
- В ящике лежит предмет, которого героиня достала с полдюжины. ОЧКИ
- Продукт из молока, которого лишилась представительница семейства вороновых. СЫР


- В нем находится предмет, о котором автор басни написал так: «Они как яхонты горят, Лишь то беда, висят они высоко: Отколь и как она к ним не зайдет. Хоть видит око, да зуб неймет». Кисти винограда

(оцените свою работу)


Физкультминутка.

Вспоминаем устное народное творчество.  Называются фольклорные герои. Если в большинстве сказок этот персонаж отрицательный, дети вытягивают прямые руки вперед перед собой (отталкиваем героя), если положительный – руки скрещиваются на груди (обнимаем героя).

Василиса Премудрая, Баба Яга, Иван — царевич, Змей Горыныч, Иван – крестьянский сын, Кикимора, Марья – искусница, Кощей Бессмертный, Лихо одноглазое, Василиса Прекрасная, Чудо Юдо.


7. «Соедини-ка» Вы должны соединить стрелками мораль с басней.(5задание)

«Вперёд чужой беде

Не смейся, Голубок!»

«Кот и Повар»

«Уж сколько раз твердили миру,

Что лесть гнусна, вредна; но только все не впрок,

И в сердце льстец всегда отыщет уголок».

«Лебедь, Щука и Рак»

«Когда в товарищах согласья нет,

На лад их дело не пойдет, «Чиж и Голубь»

И выйдет из него не дело, только мука».

«А я бы повару иному

Велел на стенке зарубить:

Чтоб там речей не тратить по-пустому,

Где нужно власть употребить ». «Ворона и лисица


Слайд -10
(оцените свою работу)


8. Тест «Чему учат басни Крылова?» (6 задание)

Басни высмеивают …,…,……

Учат …, …,..,

Слайд -11


Учитель

Басни Крылова учили узнавать в баснях самих себя, помогали обнаруживать недостатки и подсказывали, как от них можно избавиться. А недостатки будут существовать всегда, значит басни переживут века.


Д. Басни высмеивают жадность и глупость, злобу и ложь. Учат доброте и справедливости, дружбе и порядочности.

(оцените свою работу)


9. Итог урока

Рефлексия

Ребята по кругу высказываются одним предложением, выбирая начало фразы из рефлексивного экрана на доске:

Слайд-12


-Было интересно…

-Было трудно…

-Теперь я могу…

-Я почувствовал, что…

-Я научился…

-У меня получилось..

- Я смог…

-Я попробую…

-Мне захотелось…

-Меня удивило…


Заключительное слово учителя:

Действительно, и в нашей жизни мы постоянно сталкиваемся с хорошо знакомыми крыловскими персонажами. По-прежнему среди нас Ворона и Лисица, Лебедь, Рак и Щука, горе-музыканты Мартышка, Осел, Козел и косолапый Мишка. И если присмотреться, то какие-то недостатки мы откроем и в себе. Ведь людей без недостатков не бывает, и сейчас, как и в былые времена, ум соседствует с глупостью, трудолюбие – с ленью, скромность – с хвастовством, талант – с бездарностью. Я очень надеюсь, что нравоучения Крылова помогут вам стать лучше.


Подведение итогов, выставление оценок.


















































8


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 02.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров43
Номер материала ДБ-314277
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх