Обобщающий тест по литературному чтению к разделу 1 "Любимые книги" по программе "Школа 2100" (4 класс)
Предпросмотр материала:
|
Раздел 1 «Любимые книги» 1. О каких единицах времени идёт речь в стихотворении Г.Сапгира?
2. Электроник – это герой книги…
3. Электроник заменял ученика …
4. Как звали мальчика, которого заменил Электроник?
5. Как звали профессора, который создал Электроника?
6. Кем был Электроник?
7. Какой продукт славит в своём стихотворении Ю.Мориц?
8. Почему Николай оказался весь в шоколаде?
|
|
|
Раздел 1 «Любимые книги» 1. О каких единицах времени идёт речь в стихотворении Г.Сапгира?
2. Электроник – это герой книги…
3. Электроник заменял ученика …
4. Как звали мальчика, которого заменил Электроник?
5. Как звали профессора, который создал Электроника?
6. Кем был Электроник?
7. Какой продукт славит в своём стихотворении Ю.Мориц?
8. Почему Николай оказался весь в шоколаде?
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Раздел 1 «Любимые книги» Убери лишнее понятие 1. Убери произведение, которое не входит в этот раздел:
2. Убери ту черту характера, которая не присуща Электронику.
3. Убери того, кто не является героем повести Е.Велтистова «Приключения Электроника».
4. Все ли эти герои являются друзьями Электроника? Убери лишнее.
5. Каким увидели ребята Николая в стихотворении Юнны Мориц «Баллада о фокусах шоколада»? Убери лишнее.
6. Убери строки, которые не встречаются в стихотворении Юнны Мориц «Баллада о фокусах шоколада»?
Двухвариантный тест
|
|
|
Раздел 1 «Любимые книги» Убери лишнее понятие 1. Убери произведение, которое не входит в этот раздел:
2. Убери ту черту характера, которая не присуща Электронику.
3. Убери того, кто не является героем повести Е.Велтистова «Приключения Электроника».
4. Все ли эти герои являются друзьями Электроника? Убери лишнее.
5. Каким увидели ребята Николая в стихотворении Юнны Мориц «Баллада о фокусах шоколада»? Убери лишнее.
6. Убери строки, которые не встречаются в стихотворении Юнны Мориц «Баллада о фокусах шоколада»?
Двухвариантный тест
|
|
Краткое описание материала
Обобщающий тест к разделу 1 "Любимые книги" по литературному чтению (4 класс) по программе "Школа 2100" включает три вида тестов - многовариантный (из нескольких вариантов ответов предлагается выбрать один правильный), двухвариантный ("да"-"нет") и убери "лишнее" (предлагается убрать один "лишний" ответ). Распечатывается на каждого ученика. По результатам трёх тестов выставляется одна отметка как среднее арифметическое. Использована литература: Повторение и контроль знаний. Литературное чтение. 3-4 классы. Интерактивные дидактические материалы (по УМК "Школа 2100"). Методическое пособие с электронным интерактивным приложением / Авт.-сост. С.А. МАркова. - М.: Планета, 2011.
Обобщающий тест по литературному чтению к разделу 1 "Любимые книги" по программе "Школа 2100" (4 класс)
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Краткое описание материала
Обобщающий тест к разделу 1 "Любимые книги" по литературному чтению (4 класс) по программе "Школа 2100" включает три вида тестов - многовариантный (из нескольких вариантов ответов предлагается выбрать один правильный), двухвариантный ("да"-"нет") и убери "лишнее" (предлагается убрать один "лишний" ответ). Распечатывается на каждого ученика. По результатам трёх тестов выставляется одна отметка как среднее арифметическое. Использована литература: Повторение и контроль знаний. Литературное чтение. 3-4 классы. Интерактивные дидактические материалы (по УМК "Школа 2100"). Методическое пособие с электронным интерактивным приложением / Авт.-сост. С.А. МАркова. - М.: Планета, 2011.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 877 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
- Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
- Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
- Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»