Обобщающий
тест по темам «Происхождение жизни и развитие органического мира», «Учение об
эволюции», «Происхождение человека (Антропогенез)»
Часть
«А» (один правильный ответ).
1. Назовите
учёного, который первым высказал гипотезу абиогенного происхождения
органических соединений, сформулировал естественно-научную теорию происхождения
жизни на Земле: а) А.И. Опарин; б) С. Миллер; в) Л.Пастер; г) Ф. Реди.
2. По
способу питания самые первые формы жизни были: а) автотрофы; б) гетеротрофы.
3. Укажите
наиболее древнюю эру: а) палеозойская; б) архейская; в) протерозойская; г)
кайнозойская.
4. Назовите
эру, в которой возникли такие крупные ароморфозы, как фотосинтез, половое
размножение, многоклеточность: а)мезозойская; б) кайнозойская; в) палеозойская;
г) архейская.
5. Какова
роль полового отбора в природе? а) улучшает генофонд популяции; б) способствует
развитию видовых признаков; в) сохраняет плодовитость самок; г) способствует
высокой плодовитости.
6. Роль
рецессивных мутаций в эволюции состоит в том, что они: а) проявляются в первом
поколении; б) являются скрытым резервом наследственной изменчивости; в) как
правило, вредны для организма; г) затрагивают гены клеток тела, а не гамет.
7. Эволюционные
изменения, которые ведут к упрощению организации и сопровождаются исчезновением
ряда органов, называются: а) дегенерацией; б) филогенезом; в) ароморфозом; г)
онтогенезом.
8. Эволюционные
изменения организмов, которые способствуют приспособлению к определённым условиям
среды обитания, называются: а) идиоадаптацией; б) атавизмом; в) макроэволюцией;
г) рудиментами.
9. Эволюционные
изменения, приводящие к общему подъёму уровня организации и ведущие к
биологическому прогрессу, называются: а) ароморфозом; б) биологическим регрессом;
в)естественным отбором; г) идиоадаптацией.
10. Эволюционный
процесс внутри сходных систематических групп, приводящий к расхождению
признаков, называется: а) естественным отбором; б) макроэволюцией; в)
дивергенцией; г) микроэволюцией.
11. Возникновение
ветроопыляемых растений является примером эволюционного процесса: а)
дегенерации; б) ароморфоза; в) идиоадаптации; г) конвергенции.
12. Возникновение
опыления насекомыми у растений является примером эволюционного процесса: а)
конвергенции; б) идиоадаптации; в) ароморфоза; г) дегенерации.
13. Структурной
единицей вида является: а) особь; б) колония; в) стая; г) популяция.
14. Популяцию
считают единицей эволюции. так как в ней: а) накапливаются мутации, приводящие
к изменению генофонда; б) отсутствуют борьба за существование и естественный
отбор; в) не происходит миграция особей и обмена генами; г) используются особи
женского и мужского пола.
15. Укажите
неверное утверждение: «Движущие силы эволюции (по Ч. Дарвину) – это …»: а)
естественный отбор; б) наследственная изменчивость; в) борьба за существование;
г) дрейф генов.
16. Укажите
неверное утверждение: «Биологический прогресс характеризуется…»: а) повышением
жизнеспособности особей; б) расширением ареала; в) возрастанием численности
вида; г) уменьшением числа видов.
17. На
ранних этапах эволюции человека под контролем биологических факторов
происходило формирование: а) особенностей его строения и жизнедеятельности; б)
членораздельной речи; в) трудовой деятельности; г)мышления, развитого сознания.
18. Пример
биологического фактора эволюции человека: а) общение друг с другом с помощью
устной и письменной речи; б) способность передавать приобретённые признаки по
наследству; в) трудовая деятельность; г) использование одежды.
19. Человек
в отличие от животных воспринимает слово как: а) сочетание отдельных звуков; б)
выражение определённой мысли; в)набор звуков, не связанных друг с другом; г)
звуковой сигнал.
20. Человек
в отличии от человекообразных обезьян обладает: а) способностью к трудовой
деятельности; б) четырёхкамерным сердцем; в) заботой о потомстве; г) объёмным
зрением.
Часть
«В» (несколько правильных ответов)
1. Приспособления
к жизни в воде, сформировавшиеся в процессе эволюции у китов: а) превращение
передних конечностей в ласты; б) дыхание кислородом, растворённым в воде; в)
дыхание кислородом воздуха; г) обтекаемая форма тела; д) толстый подкожный слой
жира; е) постоянная температура тела.
2. Результатом
эволюции является: а) появление новых засухоустойчивых сортов растений; б)
возникновение новых видов в изменившихся условиях среды; в) выведение
высокопродуктивных пород крупного рогатого скота; г) формирование новых
приспособлений к жизни в изменившихся условиях; д) сохранение старых видов в
стабильных условиях обитания; е) получение высокопродуктивных бройлерных кур.
3. Какие
из перечисленных примеров иллюстрируют общую дегенерацию? а) сокращение числа
пальцев до двух у страусов; б) упрощение нервной системы у ленточных червей; в)
превращение корней у растений повилики в присоски; г) развитие зародышей
млекопитающих в матке; д) отсутствие фотосинтеза у растений-паразитов; е)
отсутствие конечностей у змей.
4. В
чём состоит значение фотосинтеза? а) в обеспечении всего живого органическими
веществами; б) в расщеплении биополимеров до мономеров; в) в окислении
органических веществ до углекислого газа и воды; г) в обеспечении всего живого
энергией; д) в обогащении атмосферы кислородом, необходимым для дыхания; е) в
обогащении почвы солями азота.
Установите
последовательность возникновения:
1. А)
голосеменные; Б) цветковые; В) папоротникообразные; Г) псилофиты; Д) водоросли.
2. А)
кишечнополостные; Б) членистоногие; В) кольчатые черви; Г)колониальные
жгутиковые; Д) плоские черви.
Установите соответствие:
I
1) страус эму; 2) серая крыса; 3) домовая мышь; 4) сине-зелёные водоросли
(цианобактерии); 5) орёл беркут; 6) уссурийский тигр. А-биологический
прогресс; Б-биологический регресс.
II
1) сохраняет особей с полезными в данных условиях среды изменениями; 2)
приводит к созданию новых пород животных и сортов растений; 3) способствует
созданию организмов с нужными человеку наследственными изменениями; 4)
проявляется внутри популяции одного вида в природе; 5) действует в природе
миллионы лет; 6 )приводит к образованию новых видов и формированию
приспособленности к среде; 7) проводится человеком.
А – естественный отбор; Б – искусственный отбор.
Часть
«С» (краткий свободный ответ)
- Почему мутации повышают эффективность действия
естественного отбора?
- Почему
отбор в чистых линиях неэффективен?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.