Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Обобщающий урок географии 7 класс "Евразия"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • География

Обобщающий урок географии 7 класс "Евразия"

библиотека
материалов

Тема урока: Урок-обобщение по теме: Евразия»

Цель урока:

  1. Закрепление изученного материала по разделу «Евразия» с использованием информационных технологий, активных методов обучения (игры, работы с программой Power Point ).

  2. Сформировать понятие того, что тематические карты географического атласа являются инструментом познания мира, добычи знаний.

  3. Развивать навыки работы с тематическими картами атласа, учить извлекать данные из легенды карты, расширять кругозор учащихся.

  4. Приобщать к современным компьютерным технологиям, развивать умения работать с программой Microsoft Office Power Point.

Ход урока:

  • Организация. Нацеливание.

  • отчет дежурного

  • проверка рабочих мест

  • Организация учащихся на урок: закройте глаза и мысленно повторяйте за мной: “Я внимателен, я хорошо думаю, я сосредоточен, догадлив, сообразителен, уверен в себе”. 

  • Я желаю вам успеха, и вы пожелайте мне удачи, ведь мне надо провести для вас интересный урок. Спасибо.

Актуализация знаний.

Юные географы, дорогие любители романтики и путешествий! Скажите мне пожалуйста какие материки мы с вами уже изучили.(Африка, Австралия, Ю Америка, Антарктида, С Америка, Евразия). Сегодня нам предстоит увлекательное путешествие

Здесь горы-великаны –
Тибет, Алтай, Памир,
Карпаты и Балканы.
Их знает целый мир.
Здесь реки – Обь и Ангара,
Дон, Волга, Лена и Кура.
Лесов многообразие
В родной для нас …
(Евразии)

правильно , скажите какая наша главная цель урока(Закрепление изученного материала по разделу «Евразия»)

Сегодня мы с вами повторим материал, изученный нами ранее о Евразии. Работа предстоит интересная и увлекательная. На какие части света делится Евразия ? ( Европа и Азия).

И мы с вами будем работать в двух группах. Чтобы разделиться на группы проведем жеребьевку. Каждый из вас вытянет название своей группы.

Помогать оценивать ваши ответы будет жюри ( выбираем двух человек из зала)

1 задание: «ВИЗИТКА»- ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КОМАНД ( составить синквейн Европа и Азия)

2 задание «САМЫЙ, САМЫЙ,САМЫЙ». 

Самое глубокое озеро- Байкал

Самое большое по площади озеро - Каспийское

Наивысшая точка (гора)- Джомолумгма

Самое низкое по уровню место-Мертвое море, - 403 м).

Самая длинная река - Яндзы

Самая полноводная река - Ганг

Самый большой полуостров - Аравийский

Самая населенная страна- Китай

Задание 3. Нанесите географические объекты на карту

Задание 4. Допишите предложения:

Дикие слоны живут на полуострове… и острове….(Индостан, Мадаскар)

может не пить и не есть долгое время.( верблюд)

Продолжительный период низких температур, многолетняя мерзлота, болота – признак …..(Тундры)

Река Волга впадает в … и относится к …бассейну( Каспийское,бессточному)

Реки, впадающие в Черное море, относятся к бассейну … океана.( Ат)

На Японских остовах находится вулкан ..(Фудзияма)

физминутка

Задание 6. Определите столицу каждого государства

Россия-Москва Франция — Париж Китай — Пекин

Великобритания — Лондон Япония — Токио

Турция — Анкара Италия — Рим Германия — Берлин

Задание 6. Перенесите названия государств на карту

Задание 7:Определи страну по описанию:

Шри-Ланка Испания Япония Великобритания

Задание 8. Найдите соответствие «Религия – страна»

Италия — католицизм Китай - конфуцианство

Иран — ислам Россия - православие

Япония — синтоизм Индия - буддизм

Ватикан – католицизм

Задание 9. Где находятся эти достопримечательности?

Англия — Биг-Бен

Германия — Оказа

Италия -Колизей, Пизанская Башня

Китай — великая китайская стена

Задание 10. на прошлом уроке вы выполняли презентацию «достопримечательности стран Евразии».Представитель от каждой команды представит свою работу.

Заключительное слово учителя. Вот и закончилось наше длинное путешествие по материку Евразия. Надеюсь,  для всех нас оно было интересным и познавательным, ведь мы еще раз прикоснулись к удивительной природе нашей Земли. Мы знаем, как хрупок этот мир, и чтобы его сберечь, нужно его хорошо знать и понимать.

Нам жить в одной семье,
Нам петь в одном кругу,
Идти в одном строю,
Лететь в одном полете.
Давайте сохраним  ромашку на лугу,
Кувшинку на реке и клюкву на болоте.
О как природа-мать терпима и добра,
Но чтоб ее лихая участь не постигла,
Давайте сохраним на стержнях осетра и птицу в небесах,
В таежных дебрях тигра.
Коль суждено дышать нам воздухом одним,
Давайте-ка мы все навек объединимся,
Давайте наши души сохраним,
Тогда мы на Земле и сами сохранимся.

Н. Старшинов.

Подведение итогов. Слово жюри. Выставление оценок.






Краткое описание документа:

Тема урока: Урок-обобщение по теме: Евразия»

Цель урока:

  1. Закрепление изученного материала по разделу «Евразия» с использованием информационных технологий, активных методов обучения (игры, работы с программой Power Point ).

  2. Сформировать понятие того, что тематические карты географического атласа являются инструментом познания мира, добычи знаний.

  3. Развивать навыки работы с тематическими картами атласа, учить извлекать данные из легенды карты, расширять кругозор учащихся.

  4. Приобщать к современным компьютерным технологиям, развивать умения работать с программой Microsoft Office Power Point.

Ход урока:

  • Организация. Нацеливание.
  • отчет дежурного

  • проверка рабочих мест

  • Организация учащихся на урок: закройте глаза и мысленно повторяйте за мной: “Я внимателен, я хорошо думаю, я сосредоточен, догадлив, сообразителен, уверен в себе”. 

  • Я желаю вам успеха, и вы пожелайте мне удачи, ведь мне надо провести для вас интересный урок. Спасибо.

Актуализация знаний.

Юные географы, дорогие любители романтики и путешествий! Скажите мне пожалуйста какие материки мы с вами уже изучили.(Африка, Австралия, Ю Америка, Антарктида, С Америка, Евразия). Сегодня нам предстоит увлекательное путешествие

Здесь горы-великаны –
Тибет, Алтай, Памир,
Карпаты и Балканы.
Их знает целый мир.
Здесь реки – Обь и Ангара,
Дон, Волга, Лена и Кура.
Лесов многообразие
В родной для нас …
(Евразии)

правильно , скажите какая наша главная цель урока(Закрепление изученного материала по разделу «Евразия»)

Сегодня мы с вами повторим материал, изученный нами ранее о Евразии. Работа предстоит интересная и увлекательная. На какие части света делится Евразия ? ( Европа и Азия).

И мы с вами будем работать в двух группах. Чтобы разделиться на группы проведем жеребьевку. Каждый из вас вытянет название своей группы.

Помогать оценивать ваши ответы будет жюри ( выбираем двух человек из зала)

1 задание:«ВИЗИТКА»- ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КОМАНД ( составить синквейн Европа и Азия)

2 задание «САМЫЙ, САМЫЙ,САМЫЙ». 

Самое глубокое озеро- Байкал

Самое большое по площади озеро - Каспийское

Наивысшая точка (гора)- Джомолумгма

Самое низкое по уровню место-Мертвое море, - 403 м).

Самая длинная река - Яндзы

Самая полноводная река - Ганг

Самый большой полуостров - Аравийский

Самая населенная страна- Китай

Задание 3. Нанесите географические объекты на карту

Задание 4. Допишите предложения:

Дикие слоны живут на полуострове… и острове….(Индостан, Мадаскар)

может не пить и не есть долгое время.( верблюд)

Продолжительный период низких температур, многолетняя мерзлота, болота – признак …..(Тундры)

Река Волга впадает в … и относится к …бассейну( Каспийское,бессточному)

Реки, впадающие в Черное море, относятся к бассейну … океана.( Ат)

На Японских остовах находится вулкан ..(Фудзияма)

физминутка

Задание 6. Определите столицу каждого государства

Россия-Москва Франция — Париж Китай — Пекин

Великобритания — Лондон Япония — Токио

Турция — Анкара Италия — Рим Германия — Берлин

Задание 6. Перенесите названия государств на карту

Задание 7:Определи страну по описанию:

Шри-Ланка Испания Япония Великобритания

Задание 8. Найдите соответствие «Религия – страна»

Италия — католицизм Китай - конфуцианство

Иран — ислам Россия - православие

Япония — синтоизм Индия - буддизм

Ватикан – католицизм

Задание 9. Где находятся эти достопримечательности?

Англия — Биг-Бен

Германия — Оказа

Италия -Колизей, Пизанская Башня

Китай — великая китайская стена

Задание 10. на прошлом уроке вы выполняли презентацию «достопримечательности стран Евразии».Представитель от каждой команды представит свою работу.

Заключительное слово учителя. Вот и закончилось наше длинное путешествие по материку Евразия. Надеюсь,  для всех нас оно было интересным и познавательным, ведь мы еще раз прикоснулись к удивительной природе нашей Земли. Мы знаем, как хрупок этот мир, и чтобы его сберечь, нужно его хорошо знать и понимать.

Нам жить в одной семье,
Нам петь в одном кругу,
Идти в одном строю,
Лететь в одном полете.
Давайте сохраним  ромашку на лугу,
Кувшинку на реке и клюкву на болоте.
О как природа-мать терпима и добра,
Но чтоб ее лихая участь не постигла,
Давайте сохраним на стержнях осетра и птицу в небесах,
В таежных дебрях тигра.
Коль суждено дышать нам воздухом одним,
Давайте-ка мы все навек объединимся,
Давайте наши души сохраним,
Тогда мы на Земле и сами сохранимся.

Н. Старшинов.

Подведение итогов. Слово жюри. Выставление оценок.

 

 

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 25.11.2014
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров1835
Номер материала 153803
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх