Инфоурок / Биология / Конспекты / Обобщающий урок по биологии в 6 классе по теме
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Обобщающий урок по биологии в 6 классе по теме



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Обобщающий урок по теме "Строение и многообразие покрытосеменных растений".

Звездный час.

6-й класс hello_html_m447bc0a3.gif


Цель урока: обобщить и систематизировать изученный материал по строению и многообразию покрытосеменных растений.

Задачи:

  • продолжить формирование у учащихся умения оценивать строение и многообразие покрытосеменных растений, биологические и экологические особенности, обобщить биологический материал.

  • углублять и расширять знания, полученные учащимися на уроках, пробудить интерес к предмету, сделать процесс познания увлекательным

  • проверить уровень усвоения биологических понятий, изучаемого материала, степень его понимания.

Оборудование: 10 кубиков, 60 звездочек, 36 указателей, 1 лист плотной бумаги, 6 коробок, призы.

Ход урока

1. Организационный момент

2. Постановка темы и цели занятия.

СЛАЙД 1

- Добрый день. Сегодня ____ __________ 2014 года. И мы начинаем “Звездный час” по теме “ Строение и многообразие покрытосеменных растений ”, чтобы обобщить и систематизировать биологический материал, степень его понимания, а также с целью расширения экологического и биологического кругозора, чтобы сделать процесс познания биологии увлекательным.

Представление.

- Представляем участников игры: Это (6 пар: участник + его помощник)

И уважаемое жюри:_______________________________

- А теперь послушаем, что приготовили наши участники, что они могут рассказать о себе. (Участники рассказывают о себе и дарят подарки – поделки из природного материала)

- Кто лучше себя представил, получает звездочку.

- Продолжаем “Звездный час”. Правила игры вы хорошо знаете: за правильный ответ получаете звездочку, если ваш помощник отвечает правильно, то вы получаете дополнительную звездочку. Прослушав задание, вы должны поднять указатель с цифрой.

Итак:

1 тур

СЛАЙД 2

Цель: Знаете ли вы строение покрытосеменных растений.


СЛАЙД 3

1. Цветковыми растениями называют такие растения, которые:

1. цветут один раз в году

2. цветут хотя бы один раз в жизни

3. цветут через каждый второй год


СЛАЙД 4. ОТВЕТ: 2


СЛАЙД 5

2. Стебель у растения бывает:

1. только растущим прямо вверх

2. растущим как прямо вверх, так и стелющимся по почве

3. растущим прямо вверх, стелющимся, укороченным и др.


СЛАЙД 6: ОТВЕТ: 3


СЛАЙД 7

3. Главные части цветка:

1. лепестки

2. пестик и тычинка

3. лепестки и чашелистики


СЛАЙД 8: ОТВЕТ: 3


СЛАЙД 9

4. Цветки у растений:

1. в большинстве случаев собраны в соцветия

2. располагаются поодиночке или собраны в соцветия

3. располагаются поодиночке


СЛАЙД 10: ОТВЕТ: 1


СЛАЙД 11

5. Все цветковые растения можно разделить на:

1. двулетние и однолетние

2. однолетние и многолетние

3. однолетние, двулетние и многолетние


СЛАЙД 12: ОТВЕТ: 3


ИТОГ: Подсчитывается количество звездочек у каждого участника. Тот, у кого оказалось звездочек меньше – выбывает из игры вместе со своим помощником.

(Утешительный приз)

2 тур

СЛАЙД 13

Цель: повторить и систематизировать знания о классификации покрытосеменных растений.


СЛАЙД 14

Послушайте загадку и поднимите табличку того представителя, о котором в ней говорится


Загадка:

Меня называют царицей цветов
За цвет и за запах моих лепестков.
Хоть куст мой зеленый вас ранить готов,
Но кто не простит мне колючих шипов?


СЛАЙД 15

1. К какому классу относят этого представителя?

1. Сложноцветные

2. Крестоцвеные

3. Розоцветные


СЛАЙД 16: ОТВЕТ: 3


СЛАЙД 17

2. Капуста обыкновенная образует кочан:

1. на первый год жизни

2. на второй год жизни

3. на третий год жизни


СЛАЙД 18: ОТВЕТ: 1


СЛАЙД 19

3. По краю корзинки у подсолнечника находятся:

1. ложноязычковые цветки

2. воронковидные цветки

3. язычковые цветки


СЛАЙД 20: ОТВЕТ: 1


СЛАЙД 21

4. Цветок злаковых имеет формулу:

1. О3+3Т3+3П1

2. О(2)+2Т3П1

3. Ч4Л4Т2+4П1


СЛАЙД 22: ОТВЕТ: 2


СЛАЙД 23

6. Плод лилейных:

1. трехстворчатая коробочка или ягода

2. боб

3. семянка


СЛАЙД 24: ОТВЕТ: 1


СЛАЙД 25

7. У каких растений стержневая корневая система:

1. ячмень

2. свекла

3. пшеница


СЛАЙД 26: ОТВЕТ: 2


СЛАЙД 27

8. Поднимите табличку с цифрой, обозначающей представителя покрытосеменных растений

1. лиственница

2. ряска

3. дуб

СЛАЙД 28: ОТВЕТ: 2, 3

ИТОГ: Выбывают участники, у которых наименьшее число звездочек (Поощрительный приз)

Остались 3-4 игрока

3 тур

СЛАЙД 29

(Проводится, как и первый)

Цель: обобщение, повторение строения и изученных классов покрытосеменных растений.

- Прослушав задания, вы поднимаете указатели с цифрой


СЛАЙД 30

1. Существуют такие виды корней:

1. главные

2. придаточные

3. боковые


СЛАЙД 31: ОТВЕТ: 0


СЛАЙД 32

2. Различают зоны корня:

1. корневой чехлик, зона деления, роста, всасывания, проведения

2. корневой чехлик, зона роста, проведения

3. зона всасывания, корневой чехлик, деления, роста


СЛАЙД 33: ОТВЕТ: 1


СЛАЙД 34

Выберите правильный ответ

3. Листорасположение бывает:

1. супротивным

2. очередным

3. мутовчатым


СЛАЙД 35: ОТВЕТ: 0


СЛАЙД 36

4. Жилкование листьев бывает:

1. сетчатое, дуговое, параллельное

2. сетчатое, параллельное

3. дуговое, параллельное


СЛАЙД 37: ОТВЕТ: 1


СЛАЙД 38

5. Это черты, признаки, которые характерны для покрытосеменных растений:

1. орган семенного размножения - цветок

2. плод, внутри которого семена

3. насчитывает около 250 тысяч видов


СЛАЙД 39: ОТВЕТ: 0

ИТОГ: По количеству набранных очков отбираются двое учащихся для участия в 4 туре игры. (Утешительный приз).

4 тур

СЛАЙД 40

Помещается лист, с написанным на нем словом

ПОКРЫТОСЕМЕННЫЕ
Задание: Составить из букв этого слова как можно больше слов. Кто больше составит слов, учитывая звездочки, побеждает

Подведение итогов:


СЛАЙД 41

Награждение призами.

Слово победителю. Вручение кубка. Оценки за урок.

Фронтальная беседа:

- Над какой темой мы сегодня работали?

- С какой целью проводился “Звездный час”

Молодцы, мне очень понравилось, как вы сегодня работали на уроке. Урок окончен. Все свободны.


СЛАЙД 45. Всем спасибо!



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Цель урока: обобщить и систематизировать изученный материал по строению и многообразию покрытосеменных растений.

Задачи:

· продолжить формирование у учащихся умения оценивать строение и многообразие покрытосеменных растений, биологические и экологические особенности, обобщить биологический материал.

· углублять и расширять знания, полученные учащимися на уроках, пробудить интерес к предмету, сделать процесс познания увлекательным

· проверить уровень усвоения биологических понятий, изучаемого материала, степень его понимания.

Оборудование: 10 кубиков, 60 звездочек, 36 указателей, 1 лист плотной бумаги, 6 коробок, призы.

Ход урока

1. Организационный момент

2. Постановка темы и цели занятия.

- А теперь послушаем, что приготовили наши участники, что они могут рассказать о себе. (Участники рассказывают о себе и дарят подарки – поделки из природного материала)

- Кто лучше себя представил, получает звездочку.

- Продолжаем “Звездный час”. Правила игры вы хорошо знаете: за правильный ответ получаете звездочку, если ваш помощник отвечает правильно, то вы получаете дополнительную звездочку. Прослушав задание, вы должны поднять указатель с цифрой.

Итак:

1 тур

СЛАЙД 2

Цель: Знаете ли вы строение покрытосеменных растений.

СЛАЙД 3

1. Цветковыми растениями называют такие растения, которые:

1.цветут один раз в году

2. цветут хотя бы один раз в жизни

3. цветут через каждый второй год

СЛАЙД 4. ОТВЕТ: 2

СЛАЙД 5

2. Стебель у растения бывает:

1. только растущим прямо вверх

2. растущим как прямо вверх, так и стелющимся по почве

3. растущим прямо вверх, стелющимся, укороченным и др.

СЛАЙД 6: ОТВЕТ: 3

СЛАЙД 7

3. Главные части цветка:

1. лепестки

2. пестик и тычинка

3. лепестки и чашелистики

СЛАЙД 8: ОТВЕТ: 3

СЛАЙД 9

4. Цветки у растений:

1. в большинстве случаев собраны в соцветия

2. располагаются поодиночке или собраны в соцветия

3. располагаются поодиночке

СЛАЙД 10: ОТВЕТ: 1

СЛАЙД 11

5. Все цветковые растения можно разделить на:

1. двулетние и однолетние

2. однолетние и многолетние

3. однолетние, двулетние и многолетние

СЛАЙД 12: ОТВЕТ: 3

Общая информация

Номер материала: 137118
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>