Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Обобщающий урок по географии "Зарубежная Европа". 10-й класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • География

Обобщающий урок по географии "Зарубежная Европа". 10-й класс

библиотека
материалов

Филиал Добровского УВК

при КРУ «Противотуберкулезный диспансер №1» с. Пионерское

Обобщающий урок по географии "Зарубежная Европа". 10-й класс


Учитель географии: Чеглазова М.Е.


Тип урока: итоговый урок обобщения и закрепления знаний.

Форма проведения: урок в форме игры «Биржа», работа в группах.

Время проведения: 45 минут.

Обучающие цели:

  • организовать деятельность учащихся по обобщению и систематизации знаний в рамках темы: «Зарубежная Европа»;

  • создать условия для усвоения фундаментальных географических основ темы, в частности о ЭГП, население и экономике стран зарубежной Европы.

  • Обеспечить установление учащимися внутрипредметных и межпредметных связей.

Цели, ориентированные на развитие личности учащегося:

  • создать условия для развития познавательного интереса и географического мышления;

  • развивать пространственное мышление, коммуникативные навыки при работе в группах;

Воспитательные цели:

  • содействовать развитию умения общаться между собой;

  • помочь учащимися осознать ценность совместной деятельности.

Оборудование:

  • компьютер,

  • визитки участников игры,

  • таблички на столах участников,

  • атласы,

  • карта зарубежной Европы,


I этап: Подготовительный.

За 2 недели класс делится на группы по 2 - 3 человека. Каждая группа выбирает объект изучения по зарубежной Европе: отрасли промышленности, транспорт, наука, туризм. Затем подбирает материал и готовит презентацию.

Состав участников и их роли: Класс разделен на 5 групп с учетом склонностей и желания учащихся.


II этап. Проведение урока.

В кабинете столы расставлены для работы в группах, каждый стол оформлен: название фирмы, дилеры, товарные знаки.

Этапы урока

  1. Организация класса.

  2. Блиц - турнир.

  3. Презентация.

  4. «Конкуренция»

  5. Тестирование.

  6. Подведение итогов.

Ход урока

1. Организационный момент.

Учитель: Сегодня у нас необычный урок. Проведем мы его в игровой форме. Цель урока: повторить, обобщить и закрепить знания по зарубежной Европе.

Игра называется «Биржа».

Класс у нас будет представлять биржу. А вас, ребята, попрошу исполнять роль дилеров. Перед представителями фирм будет стоять задача: заинтересоватьинвестора. В роли инвестора выступаю я. Я сегодня не учитель географии, а инвестор, и главная моя задача: провести инвестицию, т.е вложить свой капитал наиболее удачнее. Вложения составляют от 3-х до 5-ти млн. ЕВРО. Оценку «5» получают те, кто заработал - 5 млн. ЕВРО, «4» - 4 млн. ЕВРО, «3»- 3 млн. ЕВРО. Это очень большие деньги, деньги - необходимое средство обмена в условиях рыночной экономики. Послушайте правила игры:

Правило № 1.

Участники игры для подписания договора с инвестором должны пройти несколько этапов. Договор на определенную сумму будет подписываться после пройденных этапов. Главный документ у меня – это классный журнал, а у вас дневники. На каждом этапе участники должны показывать компетентность в вопросах по заданной теме и соблюдать регламент при выступлениях.

Правило № 2.

Каждая фирма должна показать сплоченность, умение сотрудничать друг с другом, правильность изложения материала, полноту и логичность ответов, наглядность проекта, уважение к другой фирме.

Мне сегодня будет помогать пресс-секретарь. Слово представляю пресс- секретарю. Представьтесь, пожалуйста.

Представление пресс-секретаря.

Пресс-секретарь: Сегодня я буду помогать инвестору, заполнять «Прайс-лист», где будут отмечаться критерии (правильные ответы в баллах).

- Каждый критерий оценивается в один балл

- Максимальное количество баллов, набранных командой – 5.

- Если количество баллов у двух фирм будет одинаковое, то будут заданы дополнительные вопросы.

На биржу я вижу, приехали несколько фирм;

  • Промышленная фирма.

  • Сельскохозяйственная фирма.

  • Транспортная фирма.

  • Финансовая фирма;

  • Туристическая фирма.

Все фирмы я приветствую и желаю удачно прорекламировать свой товар.

Учитель. Пресс-секретарю было дано индивидуальное задание, найти в словаре значение слов: биржа, инвестор, инвестиция, дилер.

Пресс-секретарь. Я нашел эти слова. (Определение на слайде)

  •  биржа ( нем. «кошелек») – учреждение, в котором осуществляется купля – продажа ценных бумаг (фондовая биржа), валюты (валютная биржа) или массовых товаров, продающихся по стандартам или образцам (товарная биржа);

  • биржа – государственная или акционерная организация, представляющая помещение для сделок, получающая за это комиссионные.

  • дилер - физическое или юридическое лицо, деятельность которого сосредоточено на продаже товаров и услуг;

  • фирма – предприятие, компания, преследующая коммерческие цели. Может иметь фирменный знак – символ, рисунок, отличительный цвет или обозначение, идентифицирующее продукт с его изготовителем и продавцом;

  • инвестиция – (нем. «облачать» - долгосрочное вложение капитала в какое-либо предприятие, дело.

  • прайс-лист – перечень товаров и услуг, с указанием цены (в игре – это оценка);

Прайс-лист

Представляемый объект

Фирма

Дилер

Что интересно

Цена ( оценки)

Содержание

Наглядность

Представление

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  • деньги - необходимое средство обмена в условиях рыночной экономики;

Инвестор. Итак, начинаем работать.
Этапы:

Первый этап. Блиц – турнир.

Пресс-секретарь. Каждой фирме будет задано по два вопроса, причем отвечать необходимо без предварительного обсуждения.

  1. Экономико-географическое положение стран зарубежной Европы определяется двумя чертами. Какими?

  2. Политическая карта Зарубежной Европы на протяжении 20 века претерпевала большие изменения трижды. Назовите эти изменения?

  3. Политической консолидации региона способствует деятельность, какой организации?

  4. В каком году был создан Совет Европы, и для каких целей?

  5.  Самая большая страна зарубежной Европе.

  6. Назовите 6 микрогосударств зарубежной Европы.

  7. Назовите однонациональные страны.

  8. По своему административно-территориальному устройству большинство стран зарубежной Европы принадлежит:
    1) к унитарным государствам; 2) к федеративным государствам;

  9. Родина Олимпийских игр и марафонского бега (Греция)

  10. Государство – теократическая монархия в Европе. (Ватикан)

  11. В какой стране Рурский каменноугольный бассейн ( ФРГ).

  12. В какой стране Верхнесилезский каменноугольный бассейн (Польша).

  13. Лотарингский железорудный бассейн (Франция).

  14. Железорудный бассейн Кируна (Швеция).

  15. Для стран зарубежной Европы характерно суженный или расширенный тип воспроизводства населения.

  16. Закончите предложение. Зарубежная Европа превратилась в главный мировой очаг ( трудовой ) иммиграции.

  17. По национальному составу население зарубежной Европы относится, к какой семье?

  18. Господствующая религия в Южной Европе.

Второй этап «Презентация»

Каждая фирма показывает презентацию своей продукции.

Фирмам представиться и при выступлении соблюдать регламент. (4 мин.)

Выступление с презентацией товарной фирмы. Промышленность: главные отрасли. Машиностроение – ведущая отрасль промышленности. Особенно большое развитие получила автомобильная промышленность. Мировой известностью пользуются такие марки автомобилей, как «рено» (Франция), «фольскваген» и «мерседес» (ФРГ), ФИАТ («Фабрика итальяна аутомобиле Торино»), «вольво» (Швеция). В Великобритании, Бельгии, Испании, других странах работают заводы компании «Форд-мотор». Ашиностроение ориентируется, прежде всего, на трудовые ресурсы, научную базу и инфраструктуру. Химическая промышленность занимает 2 место после машиностроения. Самая химизировання страна – ФРГ. Переориентация отрасли на углеводородное сырье привела к тому, что она сдвинулась «к нефти». В западной части региона этот сдвиг нашел выражение, прежде всего в возникновении крупных центров нефтехимии в эстуариях Темзы, Сены, Рейна, Эльбы, Роны, где эта отрасль сочетается с нефтепереработкой. Например, крупнейший в регионе узел нефтехимических производств и НПЗ сформировался в эстуарии Рейна и Шельды в Нидерландах, в районе Роттердама. Фактически он обслуживает всю Европу. В топливно-энергетическом хозяйстве большинство стран зарубежной Европы ведущее место заняли нефть и природный газ, как добываемые в самом регионе (Северное море), так и импортируемые из развивающихся стран, из России. Черная металлургия получила развитие, прежде всего в странах, обладающих металлургическим топливом или сырьем – ФРГ, Великобритании, Франции, Испании, Бельгии, Люксембурге, Польше, Чехии. Важнейшие отрасли цветной металлургии – алюминиевая и медная промышленность. Запасы бокситов (Франция, Италия, Венгрия, Румыния, Греция). Лесная промышленность, ориентирующаяся прежде всего на источники сырья, превратилась в отрасль международной специализации Швеции и Финляндии. Легкая промышленность смещается в Южную Европу. Так, Португалия превратилась едва ли в главную «швейную фабрику» региона. А Италия по производству обуви уступает только Китаю.

Пресс-секретарь: У меня вопрос? Чем славятся такие государства как Бельгия, Австрия, Лихтенштейн?

Дилер. Бельгия славится производством охотничьих ружей (браунинг», обработкой алмазов (Антверпен – мировой центр бриллиантами), Австрия – горных лыж, а в Лихтенштейн находится крупнейшее в мире предприятие по производству искусственных зубов, продукция которого поставляется более чем в сто стран.

Просим инвестора вложить свой капитал в отрасли промышленности.

Инвестор. Спасибо. У меня вопрос. Скажите мне, пожалуйста, какие страны располагают запасами бокситов, бокситы – это сырье для алюминиевой промышленности. (Франция, Италия, Венгрия, Румыния, Греция).

Выступление с презентацией сельскохозяйственной фирмы. Сельское хозяйство: три главных типа. По основным видам сельскохозяйственной продукции большинство стран полностью обеспечивает свои потребности и заинтересовано в ее сбыте на внешних рынках. Под воздействием природных и исторических условий в регионе сложились три основных типа сельского хозяйства.

Североевропейский

Среднеевропейский

Южноевропейский

Молочное животноводство.
Выращивание кормовых культур и серых хлебов.
Финляндия. Великобритания.

Молочное и молочно-мясное животноводство, свиноводство, птицеводство.
Дания.

Производство фруктов, цитрусовых, винограда, оливок, орехов, табака, эфиромасличных культур.
Побережье Средиземного моря.

 
Пресс-секретарь. Ответьте, пожалуйста, на мой вопрос? Что является национальным символом Греции? ( Ответ. Со времен Древней Эллады оливковая ветвь- знак мира.)

Дилер. Просим инвестора вложить свой капитал в сельское хозяйство зарубежной Европы.

Инвестор. Спасибо, я подумаю. У меня к вам такой вопрос. Сколько сортов сыра известно во Франции?

Выступление транспортной фирмы. Главные магистрали и узлы. Региональная транспортная система региона относится к западноевропейскому типу. По дальности перевозок она намного уступает системам США и России. Зато по обеспеченности транспортной сетью стоит далеко впереди, занимая первое место в мире. Очень высока и густота движения, велика роль международных и транзитных перевозок. Сравнительно небольшие расстояния стимулировали развитие автомобильного транспорта. Конфигурация сухопутной транспортной сети региона очень сложна. Но основной ее каркас образуют магистрали широтного и меридионального направлений, имеющие международное значение. В местах пересечения сухопутных и внутренних водных путей возникли крупные транспортные узлы. Мировые порты (Лондон, Гамбург, Антверпен, Роттердам, Гавр).

Пресс-секретарь. В каком году и где построен самый большой мост в Европе?

Ответ. Автодорожный мост через пролив Босфор в Стамбуле был открыт в 1973г. Это самый большой мост в Европе и четвертый в мире. Его пролет имеет длину 1 км. Благодаря шестирядному движению пропускная способность моста составляет более 20тыс. машин в сутки. Просим инвестора обратить внимание на нашу фирму.

Инвестор. Я подумаю. Спасибо. Сколько км составляет общая длина евротоннеля под Ла-Маншем и за какое время занимает поездка из Парижа до Лондона.

Ответ. Общая длина тоннеля составляет - 50 км, из которых 37 км. Проходят под дном пролива (на глубине 40 м), время – 3 часа.

Выступление финансовой и научной фирмы. Наука и финансы: технопарки, технополисы и банковские центры. По примеру «Силиконовой долины» в США в зарубежной Европе также возникло много научно-исследовательских парков, технополисов. Самые крупные из них Кембриджский (Великобритания), Мюнхен (ФРГ). На юге Франции, в районе Ниццы, сформировалась так называемая «Дорога высокой технологии». В зарубежной Европе находится 60 из 200 крупнейших мировых банков. Эталоном страны-банкира давно уже стала Швейцария: в сейфах ее банков лежит половина всех ценных бумаг мира.

Пресс-секретарь. Как называется самый крупный банк в ФРГ?

Дилер. В Германии 8 крупнейших банков, самый большой называется «Дойче банк». Просим инвестора вложить свой капитал в финансовые и банковские услуги.

Инвестор. Спасибо, думаю, это будет престижно.

Выступление туристической фирмы «Ривьера». Отдых и туризм: главный регион международного туризма. Зарубежная Европа была и остается главным регионом международного туризма. Здесь получили все виды туризма, очень высокого уровня достигла «индустрия туризма». В качестве стран-лидеров международного туризма выступают Франция, Испания, Италия. Главный район приморского туризма – Средиземноморье. (Показ слайдов).

Пресс-секретарь. У меня вопрос. Чем знаменита французская Ривьера?

Дилер. Французская Ривьера еще в XІX в. стала излюбленным местом отдыха таких знаменитых французских писателей, как Бальзак, Флобер, Мопассан. Здесь жили и работали русские писатели и артисты Н.В.Гоголь, Ф.И. Тютчев, А.И. Куприн, А.П. Чехов, И.А.Бунин, В.В.Маяковский, Ф.И.Шаляпин, С.П. Дягилев. Уже в яркие описание Ривьеры оставили американские писатели Эрнест Хемингуэй, Скотт Фицджеральд.

Уважаемый инвестор, вложив, свой капитал в туризм зарубежной Европы выиграете.

Инвестор. Спасибо я подумаю. Назовите несколько достопримечательностей Монако. Ответ. Игорный дом, открытый еще 1861г. Здесь находится также широко известный океанографический музей. У побережья создана заповедная зона для аквалангистов.

Пресс-секретарь. Итак, переходим к третьему этапу.

Третий этап. «Конкуренция».

Каждая фирма задает вопрос конкурирующей фирме по теме «Географический рисунок расселения и хозяйства». Вопросы должны были подготовить дома. После заданного вопроса идет обсуждение (1 минута). Если ответ дан неверный, то правильный ответ должны дать задавшие этот вопрос.

Вопрос на обсуждение.

  1. В границах этой «оси» живет 120 млн. человек при плотности 300 человек на 1 кв. км. И сосредоточено 2/3 всего экономического потенциала региона, находятся его главные промышленные районы. Как называется эта «ось». Ответ. «Центральная ось».

  2. На гербе какого города изображен серебристый кораблик с надписью: « Его качает, но он не тонет»? Париж.

  3. В 70-е годы 20 века после бурного роста городов и агломерации в зарубежной Европе начался отток населения из центров в пригороды. Какое наименование получил этот процесс? Ответ. Субурбанизация.

  4. Назовите страну. Парламентская республика с двух палатным парламентом и правительством, которое возглавляет канцлер. По форме административно – территориального устройства – федеративное государство, состоящее из 16 исторических земель. ФРГ.

  5. Назовите город. Этот город один из древних городов, в 1989 году отметил свое 2000-летие, был основан как крепость на Рейне, здесь родился Бетховен, столица страны.

После обсуждения переходят на четвертый этап. Во время тестирования инвестор и пресс-секретарь заполняют прайс-лист.

Четвертый этап. Тестирование.

  1. По административному - территориальному устройству большинство стран зарубежной Европы:
    1) федеративные;
    2) унитарные;

  2. Промышленность стран западной Европы в основном базируется:
    1) собственных;
    2) привозных;

  3. Темпы роста численности населения в странах Европы:
    1) выше, чем в Северной и Латинской Америке; 
    2) ниже, чем в Латинской, но выше, чем Северной; 
    3) ниже, чем, в Латинской и Северной Америке.

  4. Зарубежная Европа имеет высокий уровень развития:
    1) промышленности;
    2) промышленности и транспорта;
    3) промышленности, транспорта, непроизводственной сферы;

  5. Крупнейший по грузообороту порт западной Европы располагается на территории:
    1) Германии;
    2) Нидерландов;
    3) Франции;

  6. Северная Европа относится к районам:
    1) с миграционным приростом населения;
    2) с миграционной убылью;

  7. Уровень урбанизации в зарубежной Европе:
    1) средний;
    2) высокий;
    3) один из самых высоких;

  8. Из отраслей непроизводственной сферы высокий процент развития имеют:
    1) международный туризм;
    2) международный туризм и банковское дело;

  9. В крупных портах западной Европы из отраслей промышленности развиты:
    1) нефтепереработка;
    2) нефтепереработка и металлургия;

  10. Как изменилась население Лондона, Парижа, Гамбурга в результате субурбанизации?
    1) увеличилось;
    2) уменьшилось;
    3) удвоилось;
    4) сократилось;

Ключ: 1-2, 2-2, 3-3, 4-3, 5- 2, 6-2, 7-3. 8-2, 9-2, 10-2

4 этап. Подведение итогов урока. Домашнее задание.

Вывод. Зарубежная Европа - самый небольшой по территории регион мира, но роль его в мировом хозяйстве очень велика. В последнее время на политической и экономической картах происходят большие изменения. Зарубежная Европа была и остается одним из главных центров мировой политики и экономики;

  1. Регион производит больше металлообрабатывающих станков, промышленных роботов, точных и оптических приборов, автомобилей, тракторов, нефтепродуктов, пластмасс, химических волокон, чем США.

  2. Зарубежная Европа – экспортер масла, молока, сыра, свинины, яиц, фруктов, цитрусовых, винограда, оливок, эфиромасличных культур.

  3. По обеспеченности транспортной сети стоит на первом месте в мире.

  4. Зарубежная Европа является крупнейшими научным и финансовым центром.

  5. Зарубежная Европа была и остается главным регионом международного туризма.

Пресс-секретарь объявляет конечный результат.

Ребята! Все этапы пройдены. Все фирмы достойно защищали свою продукцию. Но при рыночных условиях выигрывают сильные и конкурентоспособные фирмы. Инвестор пожелал вложить свой капитал следующим образом.

  • 5 миллионов ЕВРО получают – фирмы:

  • 4 миллиона ЕВРО –

Урок завершается рефлексией учащихся:

Учитель:

- Понравился Вам урок?

- Что понравилось больше?

- Какие испытания понравились больше?

- Исполнение ролей или подготовка презентаций?

Учитель. Мы дальше будем работать с презентациями, а пока домашнее задание творческого характера. « Страны зарубежной Азии на современном этапе», попробуйте себя в роли журналистов. Узнайте, пожалуйста, из СМИ о новостях в странах Азии. Надеюсь, вы с этой работой справитесь без труда.

Спасибо за урок. Все работали хорошо.


Краткое описание документа:

Обобщающий урок по географии "Зарубежная Европа". 10-й класс

Тип урока: итоговый урок обобщения и закрепления знаний.

Обучающие цели:

·         организовать деятельность учащихся по обобщению и систематизации знаний в рамках темы: «Зарубежная Европа»;

·         создать условия для усвоения фундаментальных географических основ темы, в частности о ЭГП, население и экономике стран зарубежной Европы.

·         Обеспечить установление учащимися внутрипредметных и межпредметных связей.

Цели, ориентированные на развитие личности учащегося:

·         создать условия для развития познавательного интереса и географического мышления;

·         развивать пространственное мышление, коммуникативные навыки при работе в группах;

Воспитательные цели:

·         содействовать развитию умения общаться между собой;

·         помочь учащимися осознать ценность совместной деятельности.

Оборудование:

·         компьютер,

·         визитки участников игры,

·         таблички на столах участников,

·         атласы, карта Зарубежной Европы.

 


Автор
Дата добавления 12.01.2015
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров430
Номер материала 287585
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх