Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Обобщающий урок по литературе на тему " Удивительный мир сказок А.С.Пушкина" (5 класс)

Обобщающий урок по литературе на тему " Удивительный мир сказок А.С.Пушкина" (5 класс)

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:



Тема: Обобщающий урок «Удивительный мир сказок А.С.Пушкина»

Цель: обучать навыкам работы с дополнительной литературой; развивать навыки

мыслительных операций; воспитывать интерес к художественному слову;

развивать коммуникативную, социальную и информативную

компетентности; умение обрабатывать теоретический материал, обобщать

изученное; воспитывать уважение к людям, умение ценить и беречь

истинную красоту, любовь и дружбу, совершенствовать творческую

активность, художественный вкус; воспитывать интерес к творчеству

А.С.Пушкина.

Оборудование: портрет А.С.Пушкина, выставка книг поэта, индивидуальные карточки, рисунки учащихся.

Форма урока: викторина.

ХОД УРОКА

  1. Вступительное слово учителя

-Ребята, вы любите путешествовать? Сегодня у нас урок-викторина по удивительному миру сказок А.С.Пушкина. Нет сомнения, что сказки великого русского поэта доставляют нам много счастливых минут. Как на крыльях, уносят нас они в воображаемый мир сказочников, заставляют дивиться богатству их выдумки, а тем, кто станет размышлять о прочитанном, откроется глубокий смысл их фантазии. Сказки – это чудо, совершенное гением.

Итак, мы начинаем нашу викторину. Для начала, давайте объединимся в команды.

Представление команд. Капитаны представляют названия команд, девизы, эмблемы.

Условия игры: ребята готовились к уроку заранее. Разделились на три команды: 1 команда – «Царевна», 2 команда – «Гвидон», 3 команда – «Руслан».

Учащиеся должны были дома повторить тексты сказок, теоретические сведения, подготовить рисунки и книги для выставки.

  1. Индивидуальный творческий отчет

  1. 1 команда рассказывает о детстве А.С.Пушкина;

  2. 2 команда - о лицейских годах поэта;

  3. 3 команда – о сказках автора;

  4. Сочинение- миниатюра с заданием угадать, о каком сказочном герое идет речь ( одна команда загадывает, другая – отгадывает).

  1. Вопросы классу:

-Назовите виды сказок.

-Чем отличается литературная сказка от народной?

-К какому виду вы отнесете «Сказку о мертвой царевне»?

-Какие проявления в ней волшебства вы назовете? (зеркальце говорит, царевна оживает и т.д.)

-Назовите сказочные формулы. (Присказка, зачин, концовка, формула обращения, пространства и времени, стилистические фигуры)

-Какие два мира существуют в сказках? (Мир света, правды, добра. Мир тьмы, зла, лжи)

-Назовите главную идею сказок. (В сказках обязательно добро побеждает зло).

IV. Конкурс «Внимательный ли ты читатель?»

  1. На чем подавали царевне угощение в лесном тереме? (на подносе)

  2. Кем стала царевна для богатырей? (сестрой)

  3. Куда отпросилась царевна отдыхать с дороги? (на кровать)

  4. Кто приехал в сочельник? (царь)

  5. Как обратилась нищая черница к царевне? (дитятко)

  6. На съедение каким зверям хотела отправить царевну злая мачеха? (волкам)

  7. Кем приходилась царевне обладательница волшебного зеркальца? (мачехой)

  8. Где находилась «нищая черница», когда её увидела царевна? ( во дворе)

  9. Что в облике царевны автор называет «кротким»? (нрав)

V.Конкурс на лучшее выразительное чтение отрывка из «Сказки о мертвой царевне» А.С.Пушкина

VI. Конкурс «Картинная галерея»

Учащиеся показывают рисунки, а одноклассники должны угадать, какая сказка или какой эпизод из неё проиллюстрированы.

VII. Конкурс «Угадай героя сказок А.С.Пушкина»

  1. У кого из героев сказок А.С.Пушкина был «толоконный лоб»? (поп)

  2. Кто из героев «ел за четверых, работал за семерых, смог лошадь запрячь и полосу вспахать? (Балда)

  3. К кому обращены строки: «Здравствуй, князь ты мой прекрасный. Что ты тих, как день ненастный?» (Гвидону)

  4. Кто из героев сказок был «в чешуе, как жар горя»? (33 богатыря)

  5. Кто «носил дорогую соболью душегрейку, парчовую кичку, на руках золотые перстни, на ногах красные сапожки»? (Старуха из «Сказки о рыбаке и рыбке»)

  6. К кому обращены слова: «Как ты смеешь, мужик, спорить со мною?» (К старику из «Сказки о рыбаке и рыбке)

  7. Кто из героев сказок, «помолясь усердно богу, отправляется в дорогу за красавицей душой, за невестой молодой»? (Королевич Елисей)

  8. Кто из героев «был грозен смолоду и наносил обиды соседям»? (Дадон)

  9. Как звали царицу, которая сияла, как заря? (Шамаханская царица)

  10. Какую птицу посадили на спицу? (петушка)

  11. Кто любил «плечами пожимать, подмигивать глазами, прищелкивать перстами» (царица)

  12. Кто из царей умирает в конце сказки? (Дадон)

VIII. Сообщения учащихся, подготовивших индивидуальные задания в начале урока

Карточка 1 (1 команда)

Социальная компетентность. Поставь себя на место героя «Сказки о мертвой царевне и семи богатырях». Вы превратились в волшебное зеркало. Расскажите о красоте. Какая она бывает?

Карточка 2 (2 команда)

Личностная компетентность. Какое впечатление произвела на вас «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» и ее герои? Что сильнее всего взволновало? Опишите понравившегося героя.

Карточка 3 (3 команда)

Информативная компетентность. Попав в волшебный мир, в каких бы сказках вы искали похожие сюжеты (мачеха – падчерица)? Назовите их. Что общего и в чем разница с сюжетом «Сказка о мертвой царевне»?

IX. Литературный аукцион “Угадай героя»

По предметам учащиеся должны указать, герою какой сказки они принадлежат. (Орех, звезда, зеркало, яблоко, поднос, месяц)

X. Конкурс миниатюр

Показать пантомиму из сказок А.С.Пушкина. Команды должны узнать сказку и прочитать строки, соответствующие показанной пантомиме.

1 команда

Жил старик со своею старухой

У самого синего моря;

Они жили в ветхой землянке

Ровно 30 лет и 3 года.

Старик ловил неводом рыбу,

Старуха пряла свою пряжу.

2 команда

Три девицы под окном

Пряли поздно вечерком.

«Кабы я была царицей, -

Говорит одна девица, -

То на весь крещеный мир

Приготовила б я пир».

«Кабы я была царица, -

Говорит ее сестрица,-

То на весь бы мир одна

Наткала я полотна».

«Кабы я была царица,-

Третья молвила сестрица,-

Я б для батюшки царя родила богатыря».

3 команда

Бедный поп подставил лоб:

С первого щелка прыгнул

Поп до потолка;

Со второго щелка

Лишился поп языка;

А с третьего щелка

Вышибло ум у старика.

А Балда приговаривал

С укоризной:

«Не гонялся бы ты,

Поп, за дешевизной».

XI. Подведение итогов викторины.

XII. Итоги урока (оценивание и награждение победителей )

Учитель. Наша викторина подошла к концу. Мне сегодня было очень приятно. Что вы все оказались настоящими знатоками сказок великого поэта. Пройдут годы. Вы повзрослеете, но сказочный мир А.С.Пушкина будет всегда жить в ваших сердцах.

XIII.Домашнее задание.

Подготовить пересказ любимой сказки А.С.Пушкина

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Краткое описание документа:

Тема: Обобщающий урок «Удивительный мир сказок А.С.Пушкина»

Цель: обучать навыкам работы с дополнительной литературой; развивать навыки   

           мыслительных операций; воспитывать интерес к художественному слову; 

          развивать коммуникативную, социальную и информативную 

          компетентности; умение обрабатывать теоретический материал, обобщать

          изученное; воспитывать уважение к людям, умение ценить и беречь

         истинную красоту, любовь и дружбу, совершенствовать творческую

         активность, художественный вкус; воспитывать интерес к творчеству 

        А.С.Пушкина.

Оборудование: портрет А.С.Пушкина, выставка книг поэта, индивидуальные карточки, рисунки учащихся.

Форма урока: викторина.

ХОД УРОКА

I.                  Вступительное слово учителя

-Ребята, вы любите путешествовать? Сегодня у нас урок-викторина по удивительному миру сказок А.С.Пушкина. Нет сомнения, что сказки великого русского поэта доставляют нам много счастливых минут. Как на крыльях, уносят нас они в воображаемый мир сказочников, заставляют дивиться богатству их выдумки, а тем, кто станет размышлять о прочитанном, откроется глубокий смысл их фантазии. Сказки – это чудо, совершенное гением.

Итак, мы начинаем нашу викторину. Для начала, давайте объединимся в команды.

Представление команд. Капитаны представляют названия команд, девизы, эмблемы.

Условия игры: ребята готовились к уроку заранее. Разделились на три команды: 1 команда – «Царевна», 2 команда – «Гвидон», 3 команда – «Руслан».

Учащиеся должны были дома повторить тексты сказок, теоретические сведения, подготовить рисунки и книги для выставки.

II.               Индивидуальный творческий отчет

1)    1 команда рассказывает о детстве А.С.Пушкина;

2)    2 команда  - о лицейских годах поэта;

3)    3 команда – о сказках автора;

4)    Сочинение- миниатюра с заданием угадать, о каком сказочном герое идет речь ( одна команда загадывает, другая – отгадывает).

III.           Вопросы классу:

-Назовите виды сказок.

-Чем отличается литературная сказка от народной?

-К какому виду вы отнесете «Сказку о мертвой царевне»?

-Какие проявления в ней волшебства вы назовете? (зеркальце говорит, царевна оживает и т.д.)

-Назовите сказочные формулы. (Присказка, зачин, концовка, формула обращения, пространства и времени, стилистические фигуры)

-Какие два мира существуют в сказках? (Мир света, правды, добра. Мир тьмы, зла, лжи)

-Назовите главную идею сказок. (В сказках обязательно добро побеждает зло).

    IV.     Конкурс «Внимательный ли ты читатель?»

1)    На чем подавали царевне угощение в лесном тереме? (на подносе)

2)    Кем стала царевна для богатырей? (сестрой)

3)    Куда отпросилась царевна отдыхать с дороги? (на кровать)

4)    Кто приехал в сочельник? (царь)

5)    Как обратилась нищая черница к царевне? (дитятко)

6)    На съедение каким зверям хотела отправить царевну злая мачеха? (волкам)

7)    Кем приходилась царевне обладательница волшебного зеркальца? (мачехой)

8)    Где находилась «нищая черница», когда её увидела царевна? ( во дворе)

9)    Что в облике царевны автор называет «кротким»? (нрав)

V.Конкурс  на лучшее выразительное чтение отрывка из «Сказки о мертвой царевне» А.С.Пушкина

VI.  Конкурс «Картинная галерея»

Учащиеся показывают рисунки, а одноклассники должны угадать, какая сказка или какой эпизод из неё проиллюстрированы.

VII. Конкурс  «Угадай героя сказок А.С.Пушкина»

1)    У кого из героев сказок А.С.Пушкина был «толоконный лоб»? (поп)

2)    Кто из героев «ел за четверых, работал за семерых, смог лошадь запрячь и полосу вспахать?  (Балда)

3)    К кому обращены строки: «Здравствуй, князь ты мой прекрасный. Что ты тих, как день ненастный?»  (Гвидону)

4)    Кто из героев сказок был «в чешуе, как жар горя»?  (33 богатыря)

5)    Кто «носил дорогую соболью душегрейку, парчовую кичку, на руках золотые перстни, на ногах красные сапожки»?  (Старуха из «Сказки о рыбаке и рыбке»)

6)    К кому обращены слова: «Как ты смеешь, мужик, спорить со мною?»  (К старику из «Сказки о рыбаке и рыбке)

7)    Кто из героев сказок, «помолясь усердно богу, отправляется в дорогу за красавицей душой, за невестой молодой»?  (Королевич Елисей)

8)    Кто из героев «был грозен смолоду и наносил обиды соседям»?  (Дадон)

9)    Как звали царицу, которая сияла, как заря?  (Шамаханская царица)

10)                      Какую птицу посадили на спицу?  (петушка)

11)                      Кто любил «плечами пожимать, подмигивать глазами, прищелкивать перстами»  (царица)

12)                      Кто из царей умирает в конце сказки?  (Дадон)

   VIII. Сообщения учащихся, подготовивших индивидуальные задания в начале урока

Карточка 1 (1 команда)

Социальная компетентность. Поставь себя на место героя «Сказки о мертвой царевне и семи богатырях». Вы превратились в волшебное зеркало. Расскажите о красоте. Какая она бывает?

Карточка 2 (2 команда)

Личностная компетентность. Какое впечатление произвела на вас «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» и ее герои? Что сильнее всего взволновало? Опишите понравившегося героя.

Карточка 3 (3 команда)

Информативная компетентность. Попав в волшебный мир, в каких бы сказках вы искали похожие сюжеты (мачеха – падчерица)? Назовите их. Что общего и в чем разница с сюжетом «Сказка о мертвой царевне»?

IX. Литературный аукцион “Угадай героя»

По предметам учащиеся должны указать, герою какой сказки они принадлежат. (Орех, звезда, зеркало, яблоко, поднос, месяц)

X. Конкурс миниатюр

       Показать пантомиму из сказок А.С.Пушкина. Команды должны узнать сказку и прочитать строки, соответствующие показанной пантомиме.

1 команда

Жил старик со своею старухой

У самого синего моря;

Они жили в ветхой землянке

Ровно 30 лет и 3 года.

Старик ловил неводом рыбу,

Старуха пряла свою пряжу.

2 команда

Три девицы под окном

Пряли поздно вечерком.

«Кабы я была царицей, -

Говорит одна девица, -

То на весь крещеный мир

Приготовила б я пир».

«Кабы я была царица, -

Говорит ее сестрица,-

То на весь бы мир одна

Наткала я полотна».

«Кабы я была царица,-

Третья молвила сестрица,-

Я б для батюшки царя родила богатыря».

3 команда

Бедный поп подставил лоб:

С первого щелка прыгнул

Поп до потолка;

Со второго щелка

Лишился поп языка;

А с третьего щелка

Вышибло ум у старика.

А Балда приговаривал

 С укоризной:

«Не гонялся бы ты,

Поп, за дешевизной».

XI. Подведение итогов викторины.

XII. Итоги урока (оценивание и награждение победителей )

Учитель. Наша викторина подошла к концу. Мне сегодня было очень приятно. Что вы все оказались настоящими знатоками сказок великого поэта. Пройдут годы. Вы повзрослеете, но сказочный мир А.С.Пушкина будет всегда жить в ваших сердцах.

XIII.Домашнее задание.

 

Подготовить пересказ  любимой  сказки А.С.Пушкина

Автор
Дата добавления 11.05.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров518
Номер материала 522980
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх