Обобщающий урок в 6 классе на тему "Бактерии. Грибы. Лишайники."

БЕЗ ПОВТОРЕНИЙ НЕТ ГЛУБИНЫ. Л.ЛАНДАУ

ЦЕЛЬ УРОКА: Расширить и углубить знания учащихся, определить уровень усвоения материала по темам «Бактерии», «Грибы», «Лишайники» и уровень сформированности общеучебных и предметных умений, а также определить умение применять полученные знания.

Бактерии Грибы Лишайники

Бактерии Грибы Лишайники  прокариоты пенициллин «манна небесная» анаэробы фитофтора слоевище иммунитет трутовик симбиоз эпидемия микология эукариоты эукариоты

Критерии оценивания: 10-12 правил. – «5» 8-9 правил. – «4» 6-7 правил. – «3»

Задание 4.1: Назовите основные органоиды бактериальной клетки   1 – 2 – 3 – 4 -   Задание 4.2: Дайте названия основных форм бактериальных клеток   1 – 2 – 3 – 4 –  

Задание 4.1: Назовите основные органоиды бактериальной клетки   1 – клеточная оболочка. 2 – цитоплазма. 3 – ядерное вещество. 4 – жгутики.   Задание 4.2: Дайте названия основных форм бактериальных клеток   1 – кокки 2 – бациллы. 3 – вибрионы. 4 – спириллы.  

Критерии оценивания: 7-8 правил. – «5» 6 правил. – «4» 4 - 5 правил. – «3»

ВСПОМНИМ СТРОЕНИЕ ШЛЯПОЧНЫХ ГРИБОВ.

ЗАКОНЧИТЕ СХЕМУ.

ВСПОМНИМ СТРОЕНИЕ ШЛЯПОЧНЫХ ГРИБОВ.

Критерии оценивания: 6 правил. – «5» 5 правил. – «4» 4 правил. – «3»

Критерии оценивания: 6 правил. – «5» 5 правил. – «4» 4 правил. – «3»

Критерии оценивания: 3 правил. – «5» 2 правил. – «4» 1 правил. – «3»

* МАННА НЕБЕСНАЯ Этот лишайник в виде маленьких плотных комочков лежит на поверхности каменистой почвы. В голодные годы использовался в пищу.

* ЯГЕЛЬ

* ПРИМЕНЕНИЕ ЛИШАЙНИКОВ Из лишайников получают химический краситель лакмус

* ПРИМЕНЕНИЕ ЛИШАЙНИКОВ Мужской одеколон «Шипр».

* ПРИМЕНЕНИЕ ЛИШАЙНИКОВ Лишайник цетрария

Станция «Лишайники». Задание 9: 1 2 3 4 5

Критерии оценивания: 5 правил. – «5» 4 правил. – «4» 3 правил. – «3»

Вариант 1. 1. – В. 2. – Б. 3. – Б. 4. – В. 5. – В. Вариант 2. 1. – А. 2. – В. 3. – А. 4. – Б. 5. – А.

Критерии оценивания: 5 правил. – «5» 4 правил. – «4» 3 правил. – «3»

Критерии оценивания: 44-52 правил. – «5» 35-43 правил. – «4» 25-33 правил. – «3»

Повторить органы растений 6 класс и признаки классов и семейств растений 7 класс. Творческое задание: 1. Нарисовать бактерии, грибы, лишайники. 2. Собрать пословицы, стихи и поговорки.

закончите одно из предложений. 1. Сегодня на уроке мне понравилось… 2. Мне сегодня удалось… 3. До начала урока я думал(а), что…, а сейчас знаю… 4. Мне не понравилось… 5. Настроение в ходе урока у меня…

В лисичках никогда не заводятся черви. Рекомендуется собирать грибы вблизи заводов, фабрик, автодорог. Симбиоз – полезное сожительство гриба с деревом. Мицелий является телом гриба. Гифы – это грибные нити, образующие тело гриба. Наука о грибах называется мифология. Опята – грибы, растущие на камнях.