Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Обобщающий урок "Южная Америка"

Обобщающий урок "Южная Америка"

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

Обобщение знаний по теме «Южная Америка».7 класс.

Планируемые результаты:

  • Личностные: развивать мышление, умение анализировать и работать в группе;

  • Метапредметные: воспитывать интерес к познанию окружающего мира;

  • Предметные: обобщить и закрепить теоретические знания и практические умения учащихся по теме «Южная Америка».

Оборудование: карточки с заданиями; контурная карта Южной Америки.

Тип урока: обобщения и систематизации знаний учащихся.

Ход урока:

  1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ

Учитель настраивает учеников на урок.

Ну – ка, Гришенька Шумков,

Покажи Америку.

Я конечно, показал

Без запинки, сразу,

И учитель

Так сказал,

Обращаясь к классу:

«Кто открыл Америку?»

все сказали: «Гришенька Шумков»

- А кто же открыл Америку? ( ну конечно же Колумб)



  1. МОТИВАЦИЯ УЧЕБНОЙ И ПОЗНОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ.

Сегодня наш урок посвящен проверке знаний о материке Южная Америка.  

Перед вами 5 станций, на каждой вы должны выполнить задание и только после этого двигаться дальше. Ваша задача преодолеть 5 станций.


  1. ПОВТОРЕНИЕ И ОБОБЩЕНИЕ ЗНАНИЙ

Станция №1 – “Разминка”.

Задания предлагаются для каждой команды:

1 команда

2 команда

1. Назовите южную точку материка?

1. Назовите северную точку материка?

2. Какими океанами омывается?

2. С какими материками граничит?

3. Назовите крупные формы рельефа материка?

3. Назовите крупные реки континента?

4. Какой водопад расположен севернее вдп. Анхеля или Игуасу?

4. Какая страна расположена восточнее Аргентины и Перу?

Станция №2. «Физическая карта Южной Америки.».

Серия карточек подготовлена для проверки усвоения программной номенклатуры.


1команда 2 команда


1. Мыс Горн                                                                1. мыс Каабу - Бранку

2. мыс   Гальинас                                                      2. мыс Париньяс

3. о.  Огненная Земля                                        3. о - ва  Фолкленские

4. пролив Дрейка                                                  4. Магелланов пролив

5.  Панамский залив                                             5.  Панамский канал

6. Амазонская низменность                                6.Оринокская низменность

7.  Ла  - Платская низменность                             7. г. Аконкагуа

8.  Бразильское нагорье                                        8  Гвианское нагорье

9. водопад Анхель                                        9. водопад Игуасу

10. р. Ориноко                                                        10. оз. Титикака      



Станция №3 “По морям, по волнам”

Для работы вывешивается заранее заготовленный кроссворд. Командам предлагается разгадать его.

Кроссворд для 1-ой команды:

http://festival.1september.ru/articles/618343/img1.gif

  1. Горы на западе Ю. Америки.

  2. Самый высокий водопад мира.

  3. Самая полноводная река.

  4. Наивысшая точка Анд и всего Западного полушария.

Кроссворд для 2-ой команды:

http://festival.1september.ru/articles/618343/img2.gif

  1. Государство на западе материка.

  2. Западный мыс материка.

  3. Субтропические степи Ю. Америки.

  4. Перешеек, соединяющий Южную и Северную Америку.

Станция №4. «Найди ошибку»

Индивидуальная проверка  теоретических знаний, номенклатуры, представителей животного и растительного мира материка в форме игры.


1 команда

Южная Америка – самый  засушливый  материк на земном шаре, располагается в южном полушарии между двумя океанами – Индийским и Атлантическим. Большую часть материка занимают горы и нагорья.  Южная Америка рекордсмен среди материков по влажности климата. Это также самый  маленький материк в южном полушарии. Около половины её территории занимают тропические пустыни и полупустыни.


2 команда

Прошлым летом сбылась моя мечта! Я с группой туристов побывала в  Южной Америке. Самолет доставил нас в столицу  Бразилии -   Сан Франциско - самый красивый город на берегу Индийского океана. Очень запомнились поездки в горы, к действующим вулканам. Больше всего меня радовало, что в  Южной Америке  много полноводных , больших рек. Побывали в заповеднике, где видели кенгуру, самую маленькую птичку - колибри, а на память  я сфотографировалась с самой большой змеёй анакондой!


Станция №5.  «Крестики – нолики»

Игровая серия используется для повторения, обобщения знаний. От учащихся требуется краткие ответы по опеделению географических названий, характерных представителей растительного и животного мира, терминов и понятий, народов материка.

Вопросы

  1.  В воды каких океанов впадают реки Южной Америки?

  2.  Назовите самое высокогорное озеро в мире. (Титикака)

  3.  Назовите водопад на Гвианском плоскогорье, абсолютная высота которого равна 2810 м. (Анхель)

  4. В пределах каких природных зон размещается Южная Америка?

  5. Что такое сельва?

  6. Что такое пампа? (степи)

  7. К какой расе относятся индейцы Южной Америки?

  8. Назовите высочайшую вершину  ЮА.    

  9. Назовите крупные реки  Ю. Америки.. К бассейну какого океана они относятся?

( Амазонка, Парана, Ориноко,  Атлантический)

  1.  Перечислите народы, являющиеся коренными жителями Южной Америки.(индейцы: инки, майя, ацтеки и др).

 

  1. ИТОГИ УРОКА

Подведение итогов урока. Оценивание учеников.



  1. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Подготовиться к тестовой проверке знаний по теме «Южная Америка».



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

данный урок посвящен обобщению и систематизацию знаний учащихся по теме "Южная Америка". здесь были поставлены следующие задачи:

·         Личностные: развивать мышление, умение анализировать и работать в группе;

·         Метапредметные: воспитывать интерес к познанию окружающего мира;

 

·         Предметные: обобщить и закрепить теоретические знания и практические умения учащихся по теме «Южная Америка». 

            учащиеся лучше усваивают материал, когда он представлен в виде игры. Учащиеся лучше усваивают номенклатуру; разгадывают кроссворды; находят ошибки в описании материка. Отвечают на вопросы, которые включают в себя климат, рельеф, органический и животный мир.

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 03.03.2015
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров269
Номер материала 420468
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх