Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Презентации / Обобщающий урок: Живое Средневековье
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Обобщающий урок: Живое Средневековье

библиотека
материалов
Арабы Византия и славяне Кот в мешке Становление Средневековой Европы 	Визант...
Становление средневековой Европы 10 Ряд правителей из одного рода, сменяющих...
Династия
Кто не входил в феодальную лестницу? Становление средневековой Европы 20
Крестьяне
Феод – это… Становление средневековой Европы 30
Земельное владение за военную службу, передаваемое по наследству
Установите соответствие между историческими источниками и их типами тип истор...
тип исторический источник А) вещественные 2) шлем Б) письменные 4) указы пра...
 Становление средневековой Европы 50 Что произошло в 843г. ?
Верденский договор о разделе империи Карла Великого
Византия и славяне 10 Какой город являлся столицей Византийской империи?
Константинополь
Болгарские просветители, создавшие славянскую азбуку? Византия и славяне 20
Кирилл и Мефодий
Зажигательная смесь, которую византийцы использовали в борьбе с вражеским фло...
Греческий огонь
Основное направление деятельности во внутренней политике императора Юстиниана...
Составление нового свода закона
Установите соответствие между правителями и государством правитель государств...
правитель государство А) Мешко 2) Польское государство Б) Симеон 1) Болгарско...
Наместники в провинциях… Арабы 10
Эмиры
Какая дата считается началом мусульманского летоисчисления? Арабы 20
622 г. переселение Мухаммеда из Мекки в Медину
Главная книга мусульман состоящая из 114 сур ? Арабы 30
Коран
Халиф, современник Карла Великого, герой сборника сказок «Тысяча и одна ночь»...
Харун ар-Рашид
Установите соответствие между датой и событием дата событие А) 610г. А) Первы...
дата событие А) 610г. А) Первые выступления Мухаммеда Б) 622г. Б) Переселени...
 М_ _орд_м Кот в мешке 10
 Майордом
Мусульманский храм называется … Кот в мешке 20
Мечеть
Найдите историческую ошибку: Племенем у германцев управляло народное собрание...
Историческую ошибка: Племенем у германцев управляло народное собрание. Все вз...
Кот в мешке 40 Найдите лишнее: трапезная, келья, медресе, скрипторий.
Медресе
 Кот в мешке 50 Найдите лишнее: норманны, виконты, викинги, варяги.
Виконты
Ребус 10
Шариат
Ребус 20
 Граф
 Ребус 30
Миряне
Ребус 40
Драккар
 Ребус 50
Халиф
Подведем итоги
Поздравляем победителя! До новых встреч!
54 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Арабы Византия и славяне Кот в мешке Становление Средневековой Европы 	Визант
Описание слайда:

Арабы Византия и славяне Кот в мешке Становление Средневековой Европы Византия и славяне Арабы 10 10 10 10 10 20 20 20 20 20 30 30 30 30 30 40 40 40 40 40 50 50 50 50 50

№ слайда 3 Становление средневековой Европы 10 Ряд правителей из одного рода, сменяющих
Описание слайда:

Становление средневековой Европы 10 Ряд правителей из одного рода, сменяющих друг друга на престоле …

№ слайда 4 Династия
Описание слайда:

Династия

№ слайда 5 Кто не входил в феодальную лестницу? Становление средневековой Европы 20
Описание слайда:

Кто не входил в феодальную лестницу? Становление средневековой Европы 20

№ слайда 6 Крестьяне
Описание слайда:

Крестьяне

№ слайда 7 Феод – это… Становление средневековой Европы 30
Описание слайда:

Феод – это… Становление средневековой Европы 30

№ слайда 8 Земельное владение за военную службу, передаваемое по наследству
Описание слайда:

Земельное владение за военную службу, передаваемое по наследству

№ слайда 9 Установите соответствие между историческими источниками и их типами тип истор
Описание слайда:

Установите соответствие между историческими источниками и их типами тип исторический источник А) вещественные 1) икона Б) письменные 2) шлем В) изобразительные 3) танец 4) указы правителя Становление средневековой Европы 40

№ слайда 10 тип исторический источник А) вещественные 2) шлем Б) письменные 4) указы пра
Описание слайда:

тип исторический источник А) вещественные 2) шлем Б) письменные 4) указы правителя В) изобразительные 1) икона

№ слайда 11  Становление средневековой Европы 50 Что произошло в 843г. ?
Описание слайда:

Становление средневековой Европы 50 Что произошло в 843г. ?

№ слайда 12 Верденский договор о разделе империи Карла Великого
Описание слайда:

Верденский договор о разделе империи Карла Великого

№ слайда 13 Византия и славяне 10 Какой город являлся столицей Византийской империи?
Описание слайда:

Византия и славяне 10 Какой город являлся столицей Византийской империи?

№ слайда 14 Константинополь
Описание слайда:

Константинополь

№ слайда 15 Болгарские просветители, создавшие славянскую азбуку? Византия и славяне 20
Описание слайда:

Болгарские просветители, создавшие славянскую азбуку? Византия и славяне 20

№ слайда 16 Кирилл и Мефодий
Описание слайда:

Кирилл и Мефодий

№ слайда 17 Зажигательная смесь, которую византийцы использовали в борьбе с вражеским фло
Описание слайда:

Зажигательная смесь, которую византийцы использовали в борьбе с вражеским флотом Византия и славяне 30

№ слайда 18 Греческий огонь
Описание слайда:

Греческий огонь

№ слайда 19 Основное направление деятельности во внутренней политике императора Юстиниана
Описание слайда:

Основное направление деятельности во внутренней политике императора Юстиниана Византия и славяне 40

№ слайда 20 Составление нового свода закона
Описание слайда:

Составление нового свода закона

№ слайда 21 Установите соответствие между правителями и государством правитель государств
Описание слайда:

Установите соответствие между правителями и государством правитель государство А) Мешко 1) Болгарское государство Б) Симеон 2) Польское государство В) Василий II 3) Византия Болгаробоец 4) Великоморавская держава Византия и славяне 50

№ слайда 22 правитель государство А) Мешко 2) Польское государство Б) Симеон 1) Болгарско
Описание слайда:

правитель государство А) Мешко 2) Польское государство Б) Симеон 1) Болгарское государство В) Василий II 3) Византия Болгаробоец

№ слайда 23 Наместники в провинциях… Арабы 10
Описание слайда:

Наместники в провинциях… Арабы 10

№ слайда 24 Эмиры
Описание слайда:

Эмиры

№ слайда 25 Какая дата считается началом мусульманского летоисчисления? Арабы 20
Описание слайда:

Какая дата считается началом мусульманского летоисчисления? Арабы 20

№ слайда 26 622 г. переселение Мухаммеда из Мекки в Медину
Описание слайда:

622 г. переселение Мухаммеда из Мекки в Медину

№ слайда 27 Главная книга мусульман состоящая из 114 сур ? Арабы 30
Описание слайда:

Главная книга мусульман состоящая из 114 сур ? Арабы 30

№ слайда 28 Коран
Описание слайда:

Коран

№ слайда 29 Халиф, современник Карла Великого, герой сборника сказок «Тысяча и одна ночь»
Описание слайда:

Халиф, современник Карла Великого, герой сборника сказок «Тысяча и одна ночь»? Арабы 40

№ слайда 30 Харун ар-Рашид
Описание слайда:

Харун ар-Рашид

№ слайда 31 Установите соответствие между датой и событием дата событие А) 610г. А) Первы
Описание слайда:

Установите соответствие между датой и событием дата событие А) 610г. А) Первые выступления Мухаммеда Б) 622г. Б) Переселение Мухаммеда в Медину В) 630г. В) Подчинение Мекки Муххамеду Арабы 50

№ слайда 32 дата событие А) 610г. А) Первые выступления Мухаммеда Б) 622г. Б) Переселени
Описание слайда:

дата событие А) 610г. А) Первые выступления Мухаммеда Б) 622г. Б) Переселение Мухаммеда в Медину В) 630г. В) Подчинение Мекки Мухаммеду

№ слайда 33  М_ _орд_м Кот в мешке 10
Описание слайда:

М_ _орд_м Кот в мешке 10

№ слайда 34  Майордом
Описание слайда:

Майордом

№ слайда 35 Мусульманский храм называется … Кот в мешке 20
Описание слайда:

Мусульманский храм называется … Кот в мешке 20

№ слайда 36 Мечеть
Описание слайда:

Мечеть

№ слайда 37 Найдите историческую ошибку: Племенем у германцев управляло народное собрание
Описание слайда:

Найдите историческую ошибку: Племенем у германцев управляло народное собрание. Все взрослые мужчины и женщины по зову старейшин в лунную ночь сходились на обширной лесной поляне. Кот в мешке 30

№ слайда 38 Историческую ошибка: Племенем у германцев управляло народное собрание. Все вз
Описание слайда:

Историческую ошибка: Племенем у германцев управляло народное собрание. Все взрослые мужчины и женщины по зову старейшин в лунную ночь сходились на обширной лесной поляне.

№ слайда 39 Кот в мешке 40 Найдите лишнее: трапезная, келья, медресе, скрипторий.
Описание слайда:

Кот в мешке 40 Найдите лишнее: трапезная, келья, медресе, скрипторий.

№ слайда 40 Медресе
Описание слайда:

Медресе

№ слайда 41  Кот в мешке 50 Найдите лишнее: норманны, виконты, викинги, варяги.
Описание слайда:

Кот в мешке 50 Найдите лишнее: норманны, виконты, викинги, варяги.

№ слайда 42 Виконты
Описание слайда:

Виконты

№ слайда 43 Ребус 10
Описание слайда:

Ребус 10

№ слайда 44 Шариат
Описание слайда:

Шариат

№ слайда 45 Ребус 20
Описание слайда:

Ребус 20

№ слайда 46  Граф
Описание слайда:

Граф

№ слайда 47  Ребус 30
Описание слайда:

Ребус 30

№ слайда 48 Миряне
Описание слайда:

Миряне

№ слайда 49 Ребус 40
Описание слайда:

Ребус 40

№ слайда 50 Драккар
Описание слайда:

Драккар

№ слайда 51  Ребус 50
Описание слайда:

Ребус 50

№ слайда 52 Халиф
Описание слайда:

Халиф

№ слайда 53 Подведем итоги
Описание слайда:

Подведем итоги

№ слайда 54 Поздравляем победителя! До новых встреч!
Описание слайда:

Поздравляем победителя! До новых встреч!

Краткое описание документа:

Цели: формирование у обучающихся целостного представления о об историческом периоде VIXIвв.

 Задачи:

 ·       систематизация знания и контроль качества обученности по указанной теме;

·        развитие навыков работы в команде, участия в обсуждении, умения формулировать своё точку зрения и аргументировать её;

·    воспитание у обучающихся чувства коллективизма, ответственности за себя и других членов команды.

Тип урока: повторение пройденного материала в конце четверти

Вид урока:  организационно-деятельностная игра

Форма работы: коллективная, групповая

Технологии:  критического мышления, игровая с использованием ИКТ

Оборудование: презентация-игра, бланк ответов для команды.

Автор
Дата добавления 12.01.2015
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров372
Номер материала 288412
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх