Инфоурок / Информатика / Конспекты / Обобщение и систематизация основных понятий главы "Обработка числовой информации в электронных таблицах". Босова, 8 класс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Обобщение и систематизация основных понятий главы "Обработка числовой информации в электронных таблицах". Босова, 8 класс

Выбранный для просмотра документ Обобщение и систематизация.ppt

библиотека
материалов
Обобщение и систематизация основных понятий главы «Обработка числовой информа...
Цель: определять и использовать понятия «ячейка», «диапазон», «относительная...
ЯЧЕЙКА ЧИСЛО ТЕКСТ ФОРМУЛА ЗНАК = АРИФ.ОПЕРАЦИИ ССЫЛКИ ВСТРОЕННЫЕ ФУНКЦИИ ОТН...
1) На рисунке дан фрагмент таблицы в режиме отображения формул. Как будет выг...
Вопросы и задания
5 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Обобщение и систематизация основных понятий главы «Обработка числовой информа
Описание слайда:

Обобщение и систематизация основных понятий главы «Обработка числовой информации в электронных таблицах»

№ слайда 2 Цель: определять и использовать понятия «ячейка», «диапазон», «относительная
Описание слайда:

Цель: определять и использовать понятия «ячейка», «диапазон», «относительная ссылка», «абсолютная ссылка», «смешанная ссылка», «сортировка», «фильтрация», «диаграмма»; различать типы ссылок; демонстрировать умение использовать дополнительные возможности табличного процессора Excel (сортировка, фильтрация, построение диаграмм)

№ слайда 3 ЯЧЕЙКА ЧИСЛО ТЕКСТ ФОРМУЛА ЗНАК = АРИФ.ОПЕРАЦИИ ССЫЛКИ ВСТРОЕННЫЕ ФУНКЦИИ ОТН
Описание слайда:

ЯЧЕЙКА ЧИСЛО ТЕКСТ ФОРМУЛА ЗНАК = АРИФ.ОПЕРАЦИИ ССЫЛКИ ВСТРОЕННЫЕ ФУНКЦИИ ОТНОСИТЕЛЬНЫЕ АБСОЛЮТНЫЕ СМЕШАННЫЕ СОРТИРОВКА ФИЛЬТРАЦИЯ ДИАГРАММА ГИСТОГРАММА ЯРУСНАЯ ГРАФИК

№ слайда 4 1) На рисунке дан фрагмент таблицы в режиме отображения формул. Как будет выг
Описание слайда:

1) На рисунке дан фрагмент таблицы в режиме отображения формул. Как будет выглядеть этот фрагмент в режиме отображения значений? 3) По данным электронной таблицы определите значения в ячейках диапазона C1:D3 после копирования в них формулы из ячейки С1. 2) По данным электронной таблицы определите значения в ячейках D1:D3 после копирования в них формулы из ячейки С3.

№ слайда 5 Вопросы и задания
Описание слайда:

Вопросы и задания

Выбранный для просмотра документ Урок_Обобщение и систематизация основных понятий.docx

библиотека
материалов

hello_html_2c71121a.gifУрок обобщения и систематизации знаний на тему

«Обобщение и систематизация основных понятий главы «Обработка числовой информации в электронных таблицах»»

Цель:

  • Определять и использовать понятия «ячейка», «диапазон», «относительная ссылка», «абсолютная ссылка», «смешанная ссылка», «сортировка», «фильтрация», «диаграмма».

  • Различать типы ссылок.

  • Демонстрировать умение использовать дополнительные возможности табличного процессора Excel: сортировка, фильтрация, построение диаграмм.

  • Применять полученные умения на практике.

  • Планировать и организовывать собственное время для выполнения самостоятельной работы.

  • Развивать логическое мышление.

  • Воспитывать настойчивость и целеустремлённость в достижении поставленной цели.

Задачи:

  • Обобщить и систематизировать знания по обработке числовой информации в электронных таблицах MS Excel 2007.

  • Развивать логику мышления, положительные мотивы учебно-познавательной деятельности.

  • Воспитывать дисциплинированность, самостоятельность, трудолюбие, навыки организации рабочего места.


Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.

Вид урока: традиционный урок.

Методы: беседа, демонстрация, упражнение, практическая работа.

Оборудование: персональные компьютеры, мультимедийный проектор, презентация, программа MS Excel 2007.


План урока:

  1. Организационный момент (3 мин).

  2. Сообщение темы урока и постановка целей (2 мин).

  3. Актуализация опорных знаний (7 мин).

  4. Систематизация полученных знаний (20 мин).

  5. Выполнение практической работы (10 мин).

  6. Подведение итогов (3 мин).



ХОД УРОКА

  1. Организационный момент.

Проверка готовности учащихся к уроку, отметка отсутствующих.


  1. Сообщение темы урока и постановка целей.

В течение нескольких уроков мы познакомились с основными понятиями по теме «Обработка числовой информации в электронных таблицах». Вы узнали много новых терминов и определений, связанных с электронными таблицами. Как вы думаете, а что обязательно нам нужно сделать, чтобы их очень хорошо запомнить? (закрепить, вспомнить, обобщить).

Правильно. Тема сегодняшнего урока: Обобщение и систематизация основных понятий главы «Обработка числовой информации в электронных таблицах».

Цель – определять и использовать понятия «ячейка», «диапазон», «относительная ссылка», «абсолютная ссылка», «смешанная ссылка», «сортировка», «фильтрация», «диаграмма»; различать типы ссылок; демонстрировать умение использовать дополнительные возможности табличного процессора Excel (сортировка, фильтрация, построение диаграмм).


  1. Актуализация опорных знаний.

Вам надо составить для своего одноклассника по одному вопросу по теме ЭТ (учащиеся составляют вопросы, затем задают друг другу).

  1. Как называется основной элемент ЭТ (ячейка).

  2. Какие данные могут содержаться в ячейках (число, текст, формула).

  3. Что может содержаться в формулах? (знак =; арифм.операции, ссылки, встроенные функции).

  4. Назовите основные типы ссылок (относительная, абсолютная, смешанная).

  5. Какие дополнительные возможности, необходимые для упорядочивания и отбора данных в ЭТ, вы знаете? (сортировка и фильтрация)

  6. Как реализуется графическое представление в ЭТ? (с помощью диаграмм)


  1. Систематизация полученных знаний.

Мы с вами вспомнили основные понятия, связанные с ЭТ. На основе этих знаний дополним схему «Электронные таблицы» (работа в группах)






______________________

1) _____________


2) _____________


3) _____________

1) _____________


2) _____________


3) _____________


4) _____________

1) _____________


2) _____________


3) _____________


ДАННЫЕ В ЯЧЕЙКАХ

ФОРМУЛЫ

ССЫЛКИ

Основной элемент ЭТ

1) _____________


2) _____________


1) _____________

2) _____________

3) _____________

4) _____________

Электронные таблицы MS Excel


Средства анализа данных


Средства графического представления данных

данных



























Молодцы. А теперь выполним следующие задания (презентация, работа в группах).

1) На рисунке дан фрагмент таблицы в режиме отображения формул. Как будет выглядеть этот фрагмент в режиме отображения значений?

hello_html_m681675eb.png

3

1

2

5

3

6

2) По данным электронной таблицы определите значения в ячейках D1:D3 после копирования в них формулы из ячейки С3.

hello_html_4466830e.png

135

160

100

155

180

240

3) По данным электронной таблицы определите значения в ячейках диапазона C1:D3 после копирования в них формулы из ячейки С1.

hello_html_145585dc.png

135

245

70

180

145

255


  1. Выполнение практической работы.

Задание 1. Использование Автосуммы и Автозаполнения.

Задание 2. Использование Встроенных функций.

Задание 3. Использование сортировки, фильтрации, диаграмм


  1. Подведение итогов.

Таким образом, электронные таблицы полезная программа? Почему? (да, полезный инструмент для анализа данных)

Выбранный для просмотра документ работа в группах.docx

библиотека
материалов

______________________

1) _____________


2) _____________


3) _____________

1) _____________


2) _____________


3) _____________


4) _____________

1) _____________


2) _____________


3) _____________


ДАННЫЕ В ЯЧЕЙКАХ

ФОРМУЛЫ

ССЫЛКИ

Основной элемент ЭТ

1) _____________


2) _____________


1) _____________

2) _____________

3) _____________

4) _____________

Электронные таблицы MS Excel



Средства анализа данных



Средства графического представления данных

данных







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-070205

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"