Обобщение материала по теме «Текстовый редактор»

Предмет: Информатика

Класс 8

Тема урока: Обобщение материала по теме «Текстовый редактор»

Цель:

- выработка системы знаний, умений, способностей, качеств

- выработка критериев оценки знаний

- выработка позитивной мотивации к получению знаний

- воспитание объективной самооценки

- формирования практических навыков работы на компьютере

Формы работы:

- устный опрос

-самостоятельные работы

Ход урока:

1. Организационный этап
2.  Этап актуализации знаний и обобщения материала

ПРОСМОТР ПРЕЗЕНТАЦИИ НА ТЕМУ «ТЕКСТОВЫЙ РЕДАКТОР»

 по ходу просмотра задаются вопросы:

¨      Назовите основные текстовые редакторы

¨      Как запустить  MO Word?

¨      Какие операции относятся к форматированию текста?

¨      Какие операции относятся к редактированию текста?

¨      Назовите основные операции с текстом

¨      Как задать необходимые параметры страницы?

¨      Как изменить начертание шрифта?

¨      Как удалить символ, слово, картинку, таблицу?

¨      Как вставить рисунок?

¨      Как вставить таблицу?

3. Этап проверки знаний

1 этап. Учащиеся делятся на 2 группы.

1 группа выполняет работу за компьютером. Выполняет тест и практическое задание по форматированию текста.

2 группа Отвечает на месте на вопросы теста и работа по карточкам по основным командам форматирования текста.

2 этап. 1 группа выполняет групповую работу по созданию модели реального мира.

Практическое задание

Задание 1 (на 5)

Выберите объект окружающей действительности, создайте его модель различными средствами текстового редактора: с помощью текста. Графики и таблицы.

Задание 2.

Перечислите последовательность действий (этапы) для:

а)      Создания нового текстового документа

б)      Внедрения графического объекта, сохраненного в виде отдельного файла

в)      Построения таблицы, состоящей из 3 столбцов и 10 строк

г)      Создания нумерованного списка

2 группа выполняет практическую работу за компьютером. Задания разделены на 3 уровня:

- творческий

- репродуктивный

- продуктивный

Прекрасный отдых на берегу Индийского океана по сказочно низким ценам Одноместный номер 50 у.е. в сутки Двуместный номер 70 у.е. в сутки Наш телефон: [phone] Мы ждем Вас!!!

Выберите одно из предложенных вам заданий. Выполните его и распечатайте созданный документ.

 Задание 1 (на 4)

1.      Создайте рекламное объявление по образцу.

2.      Сохраните документ под именем работа 102.doc

Задание 2 (на5)

1. Создайте рекламное объявление своей фирмы. В рекламе обязательно должны присутствовать название фирмы, ее логотип, список услуг, предоставляемых фирмой, почтовый адрес и телефон фирмы
2.  Сохраните  документ под именем Реклама.doc

   Задание 3 (на 5)

1. Создайте  таблицу  показателей учеников класса по физической культуре (группу из 10 человек)  так, чтобы в строках находились фамилии с инициалами, в столбцах располагались показатели по прыжкам в длину, прыжкам в высоту, плавания на 100м, отжимания.
2. Таблица и данные должны быть соответствующим образом отформатированы.
3. Сохраните документ под именем Показатели.doc

4. Итог урока

1. Рефлексия.

2. Выставление оценок.

Краткое описание документа:

Тема урока: Обобщение материала по теме «Текстовый редактор»

Цель:

- выработка системы знаний, умений, способностей, качеств

- выработка критериев оценки знаний

- выработка позитивной мотивации к получению знаний

- воспитание объективной самооценки

- формирования практических навыков работы на компьютере

Формы работы:

- устный опрос

-самостоятельные работы

Ход урока:

1. Организационный этап
2.  Этап актуализации знаний и обобщения материала

ПРОСМОТР ПРЕЗЕНТАЦИИ НА ТЕМУ «ТЕКСТОВЫЙ РЕДАКТОР»

 по ходу просмотра задаются вопросы:

¨     Назовите основные текстовые редакторы

¨     Как запустить  MO Word?

¨     Какие операции относятся к форматированию текста?

¨     Какие операции относятся к редактированию текста?

¨     Назовите основные операции с текстом

¨     Как задать необходимые параметры страницы?

¨     Как изменить начертание шрифта?

¨     Как удалить символ, слово, картинку, таблицу?

¨     Как вставить рисунок?

¨     Как вставить таблицу?

3. Этап проверки знаний

1 этап. Учащиеся делятся на 2 группы.

1 группа выполняет работу за компьютером. Выполняет тест и практическое задание по форматированию текста.

2 группа Отвечает на месте на вопросы теста и работа по карточкам по основным командам форматирования текста.

2 этап. 1 группа выполняет групповую работу по созданию модели реального мира.

Практическое задание

Задание 1 (на 5)

Выберите объект окружающей действительности, создайте его модель различными средствами текстового редактора: с помощью текста. Графики и таблицы.

Задание 2.

Перечислите последовательность действий (этапы) для:

а)     Создания нового текстового документа

б)     Внедрения графического объекта, сохраненного в виде отдельного файла

в)     Построения таблицы, состоящей из 3 столбцов и 10 строк

г)     Создания нумерованного списка

2 группа выполняет практическую работу за компьютером. Задания разделены на 3 уровня:

- творческий

- репродуктивный

- продуктивный