Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Обобщение опыта "Обучающие игры на уроках английского языка"

Обобщение опыта "Обучающие игры на уроках английского языка"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Иностранные языки
Тема самообразования: Обучающие игры на уроках английского языка. Учитель ан...
Актуальность темы самообразования: Как сделать каждый урок интересным, увлека...
Игры, игровые ситуации вызывают наибольший интерес у школьников среди разнооб...
Игра является действительным инструментом преподавания, который активизирует...
Игра выполняет четыре важнейшие для человека функции: средство развития мотив...
Классификация игр на уроках английского языка фонетические орфографические ле...
Классификация игр на уроках английского языка монологические диалогические ау...
В своем опыте работы я использую следующие виды игр: лексические грамматическ...
С помощью лексических игр выявляю знание лексики учащихся, а также, знакомлю...
При использовании грамматических игр учащиеся учатся употреблять грамматическ...
Орфографические игры Word composers Учитель (ведущий) пишет на доске слово. И...
При проведении фонетических игр ребята тренируются в произнесении английских...
В практике моей деятельности с помощью игр обучающиеся Повышают интерес к изу...
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема самообразования: Обучающие игры на уроках английского языка. Учитель ан
Описание слайда:

Тема самообразования: Обучающие игры на уроках английского языка. Учитель английского языка Лищук Екатерина Андреевна МБОУ «Хованщинская СОШ»

№ слайда 2 Актуальность темы самообразования: Как сделать каждый урок интересным, увлека
Описание слайда:

Актуальность темы самообразования: Как сделать каждый урок интересным, увлекательным и добиться того, чтобы он развивал познавательный интерес, творческую мыслительную активность учащихся?

№ слайда 3 Игры, игровые ситуации вызывают наибольший интерес у школьников среди разнооб
Описание слайда:

Игры, игровые ситуации вызывают наибольший интерес у школьников среди разнообразных приемов организации занятий.

№ слайда 4 Игра является действительным инструментом преподавания, который активизирует
Описание слайда:

Игра является действительным инструментом преподавания, который активизирует мыслительную деятельность обучаемых, позволяет сделать учебный процесс привлекательным и интересным, заставляет учащихся волноваться, переживать. Это мощный стимул к овладению языком.

№ слайда 5 Игра выполняет четыре важнейшие для человека функции: средство развития мотив
Описание слайда:

Игра выполняет четыре важнейшие для человека функции: средство развития мотивационно-потребностной сферы средство познания средство развития умственных способностей детей средство развития произвольного поведения.

№ слайда 6 Классификация игр на уроках английского языка фонетические орфографические ле
Описание слайда:

Классификация игр на уроках английского языка фонетические орфографические лексические грамматические алфавитные Языковые игры

№ слайда 7 Классификация игр на уроках английского языка монологические диалогические ау
Описание слайда:

Классификация игр на уроках английского языка монологические диалогические аудитивные коммуникативные игры

№ слайда 8 В своем опыте работы я использую следующие виды игр: лексические грамматическ
Описание слайда:

В своем опыте работы я использую следующие виды игр: лексические грамматические фонетические орфографические

№ слайда 9 С помощью лексических игр выявляю знание лексики учащихся, а также, знакомлю
Описание слайда:

С помощью лексических игр выявляю знание лексики учащихся, а также, знакомлю с новым лексическим материалом. Вычеркни лишнее слово Учитель предлагает разные карточки по 4-6 слов. Учащийся должен найти одно лишнее, которое не завязано с другими по теме. Например, cow, dog, wolf, sheep, cat, horse — the odd word is wolf — не относится к теме «Домашние животные». Что пропало? Перед детьми раскладываются предметы по определенной теме. Затем учащиеся закрывают глаза, один из предметов убирается. «Close your eyes. Open your eyes. What is missing?» (можно водящим назначать ребенка)

№ слайда 10 При использовании грамматических игр учащиеся учатся употреблять грамматическ
Описание слайда:

При использовании грамматических игр учащиеся учатся употреблять грамматический материал. Это мое место Каждому играющему выдается карточка с одним из членов предложения (I, go, to, school, и так далее). Учитель говорит предложение на русском, а дети должны, соответственно, стать в нужном порядке.  Напиши мой глагол правильно. Учитель пишет на доске предложения с пропусками. He .................eat. We ………..dance. ............ she run? ............ they skip? What ............. he like?

№ слайда 11 Орфографические игры Word composers Учитель (ведущий) пишет на доске слово. И
Описание слайда:

Орфографические игры Word composers Учитель (ведущий) пишет на доске слово. Из букв этого слова дети должны составить новые слова и записать их. (Speaking- king, pig, sing) Anagrams В этой орфографической игре дети, меняя порядок букв, составляют новые слова. (Cat-act, race-care) На одну букву Учащийся выбирает букву и предлагает назвать все предметы по какой-либо теме на соответствующую букву. Кто назовет больше, тот и выигрывает.

№ слайда 12 При проведении фонетических игр ребята тренируются в произнесении английских
Описание слайда:

При проведении фонетических игр ребята тренируются в произнесении английских звуков. «Найди рифму к словам». Учитель произносит слово, а дети должны найти к нему рифму.    (doll- ball,  dog-frog, toy-boy) Read as quickly as you can. Hickery, pickery my black cat likes to sit in my blue hat. «Пчёлки»      Учитель рассказывает детям, что одна пчела английская (и это видно по её костюму), другая - русская. Пчела английская жужжит [o], а русская [z].  Пчёлки встретились на цветке и беседуют друг с другом, делясь новостями. (Попеременно чередуем [o], [z].

№ слайда 13 В практике моей деятельности с помощью игр обучающиеся Повышают интерес к изу
Описание слайда:

В практике моей деятельности с помощью игр обучающиеся Повышают интерес к изучению английского языка Пополняют лексический словарь Совершенствуют произносительные навыки Тренируют в употреблении речевые образцы Учатся правописанию



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 17.10.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров164
Номер материала ДВ-071366
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх