Инфоурок Иностранные языки ПрезентацииОбобщение опыта «Особенности использования игровых технологий как средство мотивации при изучении английского языка»

Статья "Использование игровых технологий для повышения мотивации к обучению в начальной школе"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
1221
50
17.03.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Семенов Евгений Владиславович

Психолог

Тип материала: Статья Роль материала: Для повышения мотивации к обучению через игровые технологии. Название: «Использование игровых технологий для повышения мотивации к обучению в начальной школе» Цели и задачи материала: Предложить практические инструменты для внедрения игровых технологий. Обучить созданию условий для повышения мотивации учеников. Помочь педагогам адаптировать игры под разные предметы и возрастные группы.

Краткое описание методической разработки

Тип материала: Статья
Роль материала: Для повышения мотивации к обучению через игровые технологии.
Название: «Использование игровых технологий для повышения мотивации к обучению в начальной школе»

Цели и задачи материала:

  • Предложить практические инструменты для внедрения игровых технологий.
  • Обучить созданию условий для повышения мотивации учеников.
  • Помочь педагогам адаптировать игры под разные предметы и возрастные группы.
Развернуть описание

Обобщение опыта «Особенности использования игровых технологий как средство мотивации при изучении английского языка»

Скачать материал
Скачать материал "Обобщение опыта «Особенности использования игровых технологий как средство мотивации при изучении английского языка»" Смотреть ещё 5 938 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Особенности использования игровых технологийкак средство мотивации при изуче...

    1 слайд

    Особенности использования игровых технологий
    как средство мотивации при изучении английского языка


    Тегина Ирина Петровна,
    учитель английского языка
    МБОУ СОШ №20
    г. Минеральные Воды

  • Отсутствие активности работы на урокеНизкая успеваемость учащихсяМОТИВАЦИЯАкт...

    2 слайд

    Отсутствие активности работы на уроке
    Низкая успеваемость учащихся
    МОТИВАЦИЯ
    Актуальность темы
    Пирамида мотивации
    Мотива-ция
    Результат
    Качество

  • МотивацияАктивностьУспех«Запускной механизм» деятельности

    3 слайд

    Мотивация
    Активность
    Успех
    «Запускной механизм» деятельности

  • СовременныеСоздание условий для развития индивидуальности каждого ученикамето...

    4 слайд

    Современные
    Создание условий для развития индивидуальности каждого ученика
    методы
    Повышения качества и эффективности обучения иностранному языку
    технологии
    Воспитание и развитие личности школьника
    и
    Поддержание интереса к изучению иностранного языка

  • Информационно-коммуникативныеИгровыеЗдоровье-сберегающиеСовременные технологи...

    5 слайд

    Информационно-коммуникативные
    Игровые
    Здоровье-сберегающие
    Современные технологии на уроках английского языка
    Использование игры
    как одного из приемом обучению иностранному языку значительно облегчает учебный процесс,
    делает его ближе, доступнее детям

  • Использование игровых технологийпреследует определенные цели:1. Формирование...

    6 слайд

    Использование игровых технологий
    преследует определенные цели:
    1. Формирование определенных навыков;
    2. Обучение уметь общаться;
    3. Развитие определенных речевых умений;
    4. Развитие необходимых способностей и психических функций;
    5.Познание
    6. Запоминание речевого материала.

  • Функции игровой деятельности в процессе обученияФункцииОбучающаяВоспитательн...

    7 слайд



    Функции игровой деятельности в процессе обучения
    Функции
    Обучающая
    Воспитательная
    Развлекательная
    Коммуникативная
    Психологическая
    Релаксационная
    Развивающая
    Терапевтическая
    Диагностическая
    Коррекции

  • ИГРАСредство активизации познаватель-ной и творческой деятельности Средство р...

    8 слайд

    ИГРА
    Средство активизации познаватель-ной и творческой деятельности
    Средство развития мышления и внимания
    Средство воспитания инициатив-ности
    Средство преодоления скуки
    Средство обогащения языка
    Средство для формирования устойчивого интереса к изучению ИЯ

  • Играя с моими учениками, я придерживаюсь следующих правил:
1Простота объяс...

    9 слайд





    Играя с моими учениками, я придерживаюсь следующих правил:

    1
    Простота объяснения. Правила игры должны быть просты. Я думаю, лучше всего объяснить правила игры на родном языке учеников, а оставшееся время потратить на саму игру
    2

    Отсутствие дорогих и сложных материалов для игры.
    3

    Универсальность. Я люблю игры, которые можно легко подстроить под количество, возраст и уровень знаний учеников.

  • Методика проведения игрыНеобходимо тщательно подготовить игру и умело её пров...

    10 слайд

    Методика проведения игры
    Необходимо тщательно подготовить игру и умело её провести;
    Проводится в доброжелательной, творческой атмосфере;
    Необходимо соблюдать чувство меры;
    Соблюдаются основные принципы игры и требования к ее проведению;
    Организуется игра таким образом, чтобы учащиеся могли в активном речевом общении использовать отрабатываемый языковой материал;

  • Классификация игр на уроках английского языкаЛексические игры:Данный вид игр...

    11 слайд

    Классификация игр на уроках английского языка
    Лексические игры:
    Данный вид игр преследует цели – тренировать учащихся в употреблении лексики в ситуациях, приближенных к естественной обстановке, знакомство с сочетаемостью слов, активизировать речемыслительную деятельность, развивать речевую реакцию учащихся
    Грамматические игры:
    Цель данного вида – научить учащихся употреблению речевых образцов, содержащих определенные грамматические трудности, создать естественную ситуацию для употребления данного речевого образца, развить речевую творческую активность и самостоятельность учащихся.
    Фонетические игры:
    Они практикуют и развивают произносительные навыки: интонацию предложений, фонемы
    Орфографические игры:
    Цель данных игр – упражнение в написании английских слов. Часть игр может быть рассчитана на тренировку памяти учащихся, а часть – на некоторых закономерностях в правописании английских слов.
    Творческие игры:
    Цели игр – научить учащихся понимать смысл однократного высказывания, научить выделять главное в потоке информации, развить слуховую память учащихся.

  • Место игры в ходе урока и ее продолжительность зависят от:Уровня подготовки у...

    12 слайд

    Место игры в ходе урока и ее продолжительность зависят от:
    Уровня подготовки учащихся
    Степени сложности изучаемого или контролируемого материала
    Целей, задач и условий учебного занятия

  • Каталог педагогических игрИгра «Крокодил»

    13 слайд

    Каталог педагогических игр
    Игра «Крокодил»

  • «The Chain of Letters» - «Цепочка букв»

    14 слайд

    «The Chain of Letters» - «Цепочка букв»

  • Игра «Поймай звук»Игра «Договорки»

    15 слайд

    Игра «Поймай звук»
    Игра «Договорки»

  • Игра «Животные» -  «Animals»Ученик называет животное
Следующий ученик повторя...

    16 слайд

    Игра «Животные» - «Animals»
    Ученик называет животное

    Следующий ученик повторяет предложение и называет своё животное

  • Грамматические    игрыИгра «Пуговица» - “Button”Игра «Скорый поезд»

    17 слайд

    Грамматические игры
    Игра «Пуговица» - “Button”
    Игра «Скорый поезд»

  • Командные игрыИгра «Чьё солнышко ярче?»

    18 слайд

    Командные игры
    Игра «Чьё солнышко ярче?»

  • Игра «Смешное дерево» - « Funny Tree»

    19 слайд

    Игра «Смешное дерево» - « Funny Tree»

  • Компьютерные Обучающие игры1специально разработанная система подачи материала...

    20 слайд

    Компьютерные Обучающие игры
    1
    специально разработанная система подачи материала позволяет максимально быстро и эффективно добиться наилучших результатов в освоении английского языка;
    2
    они представляют уникальное сочетание новейших образовательных методик и технологий мультимедийного обучения;
    3
    улучшают знания и повышают успеваемость обучающихся;
    4
    интерактивные упражнения дают полное погружение в английский язык, учат думать на нём.

  • Задание «Пройди через болото»

    21 слайд

    Задание «Пройди через болото»

  • 22 слайд

  • WELL   DONE!!!!

    23 слайд

    WELL DONE!!!!

  • Игра «Что пропало?» - What is missing?

    24 слайд

    Игра «Что пропало?» - What is missing?

  • 4+5=3+2=10-4=7-2=4+3=9-1=6-4=

    25 слайд

    4+5=
    3+2=
    10-4=
    7-2=
    4+3=
    9-1=
    6-4=

  • Расскажите о слонёнке от его имени.

    26 слайд

    Расскажите о слонёнке от его имени.

  • Обучающие компьютерные программык учебникам “Enjoy English” для начальной ш...

    27 слайд


    Обучающие компьютерные программы
    к учебникам “Enjoy English” для начальной школы:
    “Enjoy the ABC” (2 класс),
    “Enjoy Listening and Playing” (2, 3, 4 классы)

  • Электронное приложение “Интерактивные плакаты” к учебникам “Enjoy English” (2...

    28 слайд

    Электронное приложение “Интерактивные плакаты” к учебникам “Enjoy English” (2-4 классы)


  • 29 слайд

  • 30 слайд

  • Уровень  сформированности  
 умений и навыков для решения коммуникативных зад...

    31 слайд

    Уровень сформированности
    умений и навыков для решения коммуникативных задач:
    Качество знаний

  • Вопросы анкетирования- Я проявлял(а) интерес лишь к отдельным заданиям на уро...

    32 слайд

    Вопросы анкетирования
    - Я проявлял(а) интерес лишь к отдельным заданиям на уроках.
    -Мне понравился учитель, поэтому я старался(лась) принимать активное участие, чтобы произвести хорошее впечатление.
    - Я работал(а) только ради хороших отметок.
    - Родители заставляли меня делать домашнюю работу.
    - Я узнал(а) много нового и интересного.
    - Я получал(а) удовольствие от выполнения упражнений в игровой форме , потому что они отличались от привычных заданий.
    - Мне понравилось работать в команде.
    - Мне понравились уроки, т.к. мне представилась возможность почувствовать себя лидером.
    - Мне понравились уроки, т.к. мне представилась возможность почувствовать собственную значимость.
    - Мне понравились уроки, т.к. мои знания по английскому языку помогали команде выиграть.
    - Мне было интересно то, что я узнавал(а) на уроке, поэтому я старалась(лся) узнать еще больше по интересующей меня проблеме самостоятельно.
    - Я с нетерпением ждал(а) уроков, потому что у меня был шанс проявить свои способности.

  • Мониторинг  
      уровня  мотивации  учащихся  
          на изучение англий...

    33 слайд

    Мониторинг
    уровня мотивации учащихся
    на изучение английского языка:

  • … в игре человек испытывает такое же наслаждениеот    свободного   обнаружен...

    34 слайд

    … в игре человек испытывает такое же наслаждение
    от свободного обнаружения своих способностей,
    какое художник испытывает во время творчества.
    Ф. Шиллер.

  • Литература.1. Аверин В.А. Психология   личности: Учебное пособие.– СПб.: Изд-...

    35 слайд

    Литература.
    1. Аверин В.А. Психология   личности: Учебное пособие.– СПб.: Изд-во Михайлова В.А.,1999.
    2.Биболетова М.З. , Трубанева Н.Н. Программа курса английского языка “Enjoy English” для 2-11 классов общеобразовательных учреждений.- Обнинск: Изд-во «Титул», 2009.
    3. Lee W.R. Language Teaching Games and Contests. Oxford University Press, 2005.
    4.Климкова М.И. Игра как средство развития метапредметных универсальных учебных действий: Сборник творческих, лексических, фонетических, офографических, грамматических игр и конспектов уроком по английскому языку. – ГБОУ СОШ №164 Красногвардейский район СПб.: 2013. – 70л.
    5.Василевич А.П. Учим детей английскому языку // ИЯШ. – 2009.- № 4.
    6.Гайнутдинова М. Ю. Формирование мотивации изучения иностранного языка в школе // Ярославский педагогический вестник – 2011 – № 3 – Том II (Психолого-педагогические науки).
    7. Зайцева М.В. Мотивация учения и пути ее повышения (на уроке иностранного языка) [Электронный ресурс] // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» [сайт]: http://festival.1september.ru/articles/514158/
    8. Кузнецова Е.А. Способы формирования положительной мотивации в учебной деятельности [Элекронный ресурс] // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» [сайт]: http://festival.1september.ru/authors/102-592-207
     

  • Спасибо
за
внимание

    36 слайд

    Спасибо
    за
    внимание

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 347 570 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 16.12.2015 1073
    • PPTX 18.4 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Тегина Ирина Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Тегина Ирина Петровна
    Тегина Ирина Петровна

    учитель английского языка

    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 8819
    • Всего материалов: 5

    Об авторе

    Я работаю учителем английского языка в МБОУ СОШ № 20 г. Минеральные Воды Ставропольского края. В сфере образования работаю с 2005 года. Люблю читать детективы, а также смотреть детективные сериалы. Люблю путешествовать и узнавать новое. Стараюсь, чтобы уроки были интересными, а дети хотели изучать иностранные языки.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 326 252 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Профориентация детей и подростков

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 73 человека из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 240 человек

Мини-курс

Нормативно-правовое регулирование и контроль качества в сфере общественного питания

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Великие писатели: Гофман, Верн и Лондон между мечтой и реальностью

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 938 курсов