Обобщение опыта по теме "Игровые технологии"

• 1 слайд

• 2 слайд

• 3 слайд

  Общие сведения Образование: высшее. Целиноградский государственный педагогический институт им. С.Сейфуллина, факультет педагогики и методики начального обучения по специальности учитель начальных классов Стаж педагогической работы: 29 лет Место работы: ОКУ «ГС (К) ОУ школа-интернат VIII вида г. Маркса» Стаж работы в данной школе: 12 лет

• 4 слайд

  Повышение квалификации ГОУ ДПО «Сар ИПК и ПРО» Дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации учителей- дефектологов. Февраль 2005 г. ГОУ ДПО «Сар ИПК и ПРО» «Актуальные проблемы коррекционно-развивающего образования» Июнь 2009 г. ГОУ ДПО «Сар ИПК и ПРО» «Интернет технологии для учителя предметника» Август 2009 г. ГОУ ДПО «Сар ИПК и ПРО» Система специального образования: проблемы и перспективы» Сентябрь 2013 г. САМООБРАЗОВАНИЕ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ

• 5 слайд

  Актуальность работы Актуальность использования игры как средства коррекции обусловлена тем, что являясь основным и любимым занятием детей, она позволяет быстрее и прочнее сформировать нарушенные психические процессы, личностные качества, моторику, интеллект. Среди методов коррекции развития ребенка игра выделяется как деятельность, наиболее полно удовлетворяющая потребностям педагогической практики и самих учеников. Поэтому в работе с детьми, имеющими отклонения в развитии, игра становится не просто универсальным , а оптимальным психолого-педагогическим средством, которое позволяет всесторонне влиять на их развитие.

• 6 слайд

  Цель работы Рассмотреть игровые технологии как метод повышающий эффективность процесса обучения в начальной школе.

• 7 слайд

  Задачи работы Изучить научно-методическую литературу и выявить предмет, специфику и сущность игровых технологий . Проанализировать игровые технологии. Изучить опыт работы по исследуемой теме. Исследовать эффективность игрового воздействия.

• 8 слайд

  Методы исследования Анализ психолого-педагогической и методической литературы по данной теме. Наблюдение. Педагогический эксперимент. Апробация технологий. Сравнение результатов деятельности.

• 9 слайд

  Технология - это совокупность приемов, применяемых в каком-либо деле, мастерстве, искусстве. Педагогическая технология – «это продуманная во всех деталях модель совместной педагогической деятельности по проектированию, организации и проведению учебного процесса с безусловным обеспечением комфортных условий для учащихся и учителя» (В.М.Монахов)

• 10 слайд

  Классификация педагогических технологий по Г.К.Селевко

• 11 слайд

  Игровые технологии Методы и приемы организации педагогического процесса в форме различных игр с четкой поставленной целью и соответствующим педагогическим результатом, которые могут быть обоснованы и характеризуются учебно-познавательной направленностью. (Г.К.Селевко)

• 12 слайд

  Классификация игровых технологий по Г.К.Селевко

• 13 слайд

• 14 слайд

  Выступления с докладами Тема выступления (ШМО)Время 1«Активные формы ведения современного урока, повышающие уровень познавательной активности»Декабрь 2011 г. 2« Игровые технологии в начальной школе»Октябрь 2011 г. 3Сообщение из опыта работы:«Игры и занимательные задания, используемые на уроках обучения грамоте»Март 2012 г. 4Сообщение из опыта работы:««Дидактическая игра как средство развития познавательного интереса учащихся на уроках математики»Январь 2013 г. 5«Использование игровых технологий в учебном процессе для формирования прочных знаний и развития творческих способностей учащихся»Октябрь 2014 г.

• 15 слайд

  Открытые уроки ПредметТема урокаКласс Письмо«Гласные после шипящих» - путешествие по сказкам3 класс Математика«Арифметические действия в пределах 100» - путешествие в сказку «Гуси-лебеди»4 класс Развитие речиУрок-путешествие -«В гости к осени» 3 класс Письмо«Лесная школа» - контрольная работа4 класс

• 16 слайд

  Открытые уроки с использованием игровых технологий

• 17 слайд

  Внеклассные занятия Тема занятияКласс Викторина «Занимательная грамматика»4 класс Классный час«Праздник игрушек»2 класс Экологическая игра «Путешествие на планету Земля»2 класс КВН«Решай, смекай, отгадывай»3 класс

• 18 слайд

  Внеклассные занятия

• 19 слайд

  Путешествие на планету «Земля»

• 20 слайд

  КВН «Занимательная математика»

• 21 слайд

  Игра «Красный. Желтый. Зеленый»

• 22 слайд

  Праздник Игрушек

• 23 слайд

  Феномен игры состоит в том, что являясь развлечением, отдыхом, она способна перерасти в обучение, в творчество, в терапию, в модель типа человеческих отношений и проявлений в труде, воспитании.

• 24 слайд

  Функции игровой деятельности Развлекательная Коммуникативная Игротерапевтическая Диагностическая Коррекционная Межнациональной коммуникации Самореализация Социализация

• 25 слайд

  Игры

• 26 слайд

  Структура дидактической игры Дидактическая задача Игровая задача Игровые действия Правила игры Подведение итогов, результат

• 27 слайд

  Игры-упражнения закрепление таблицы умножения и деления

• 28 слайд

  Игровое упражнение: «В гости к Тиму и Тому» Тема: «Твердые и мягкие звуки»

• 29 слайд

  Урок-путешествие Тема урока: «Слова с сочетаниям жи-ши, ча-ща, чу-щу» путешествие по станциям на веселом паровозике: Станция «Чистописания» Станция «Шипящая» Станция «Картинная» Станция «Почтовая» Станция «Внимательная» Станция «Итоговая» Цель: обобщить знания о шипящих звуках.

• 30 слайд

  Урок-путешествие по сказкам К.И.Чуковского

• 31 слайд

  Сюжетные уроки-игры «Наряжаем елку» «Экскурсия в сказочный лес» « В гостях у Снегурочки»

• 32 слайд

  Тема урока: Сложение и вычитание круглых десятков. Сюжет – «Идем в цирк» Клоун - Смельчак Клоун - Весельчак

• 33 слайд

  Урок-сказка Тема урока: «Арифметические действия в пределах 100» сказка «Золушка»

• 34 слайд

  Урок – соревнование КВН

• 35 слайд

  Игры- драматизации «Лесная школа»

• 36 слайд

  Интеллектуальные игры Игра по теме «Слова, обозначающие предметы» Условия игры: Нельзя ошибаться. Нельзя повторяться. После слов «Раз, два, три!»слово засчитываться не будет. Если допускается три ошибки или три повтора, игра прекращается. Побеждает тот, кто правильно назовет последнее слово. Iтур 1.Назови слово предмет мужского рода. 2. Назови слово предмет женского рода. 2. 1.Назови слово предмет среднего рода. II тур Назвать слова предметы, которые употребляются только во множественном числе. Финал Нужно назвать слова, которые читались бы одинаково как справа на лево , так и слева направо.

• 37 слайд

  Игра «Снеговик» Впишите в клетки названия предметов, из которых сделан снеговик, и вы узнаете, как называется первый месяц весны.   1     3     4 

• 38 слайд

  Пальчиковая гимнастика

• 39 слайд

  «Плюсы» и «минусы» использования дидактических игр на уроках

• 40 слайд

  Результаты педагогической работы Качество знаний по предметам Предметы2012-2013уч.г2013-2014уч.г.2014-2015уч.г. Математика48%57%66% Письмо40%46%50% Чтение40%62%63%

• 41 слайд

  Математика

• 42 слайд

  Письмо

• 43 слайд

  Чтение

• 44 слайд

  Техника чтения Учеб. годКол. уч-сяI пол. нижеI пол. нормаI пол. вышеII пол. нижеII пол. нормаII пол. выше 2011-2012г.9432234 2012-2013г.431-211 2013-2014г.5221122 2014-2015г12255

• 45 слайд

  Мои педагогические успехи Свидетельство о публикации методической разработки урока по развитию речи на интернет-портале Диплом куратора за подготовку участников всероссийской олимпиады по русскому языку

• 46 слайд

  Мои педагогические успехи

• 47 слайд

  Награды детей Дмитрачкова Галина, участник I Всероссийской олимпиады по русскому языку

• 48 слайд

  Награды детей Мараев Павел, победитель I Всероссийской олимпиады по русскому языку, победитель Всероссийской олимпиады по окружающему миру

• 49 слайд

  Награды детей Повалищева Кристина, победитель I Всероссийской олимпиады по русскому языку, участник конкурса рисунков

• 50 слайд

  Награды детей Квашенко Наталия, участник конкурса рисунков, победитель Всероссийского творческого конкурса «Единственной маме на свете»

• 51 слайд

  Награды детей Лебедева Регина, активный участник предметной недели, победитель Всероссийского творческого конкурса «Единственной маме на свете»

• 52 слайд

  Награды детей Чернышев Иван, победитель конкурса аппликаций из геометрически фигур, победитель Всероссийской олимпиады по окружающему миру

• 53 слайд

  Награды детей Заяць Михаил, победитель конкурса аппликаций из геометрически фигур, участник школьной олимпиады по русскому языку