Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Обобщение опыта по теме "Организация интегрированных уроков в рамках предмета «МАТЕМАТИКА».

Обобщение опыта по теме "Организация интегрированных уроков в рамках предмета «МАТЕМАТИКА».



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Математика

Название документа МАСТЕР-класс.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

МАСТЕР-КЛАСС

«Организация интегрированных уроков в рамках предмета «МАТЕМАТИКА»».

Учитель: ГОУ СОШ №1226 ЮВАО г. Москвы Ледовский Андрей Николаевич.

Цель : обобщение опыта организации интегрированных уроков при изучении

математики;

Задачи : познакомить учителей с используемыми методическими приёмами и

технологиями;

показать применение инновационной деятельности на уроках математики для развития ученических компетентностей.

Этапы мастер – класса

1.Компетентностный подход в образовании.

2.Формирование ученических компетентностей у учащихся:

  • ценностно-смысловых;

  • учебно-познавательных

  • коммуникативных;

  • информационных.

3.Роль интегрированных уроков в формировании ученических компетенций.

4.Формы реализации: интегрированные уроки:

  • математика + история;

  • математика + английский язык;

  • математика + москвоведение и литература;

  • математика + музыка;

  • демонстрация продуктов.



Название документа Мастер-класс.Обобщение опыта..ppt

Учителя математики ГОУ СОШ № 1226 г.Москвы
МАСТЕР-КЛАСС «Организация интегрированных уроков в рамках предмета «МАТЕМАТИК...
«Развитие образовательных компетенций учащихся в рамках предмета «Математика»...
Интеграция ( лат. Inteqratio - восстановление , воспоминание , inteqer - целы...
«Предмет математики столь серьезен, что не следует упускать ни одной возможн...
«Если математики из сопоставления нескольких линий выводят очень многие истин...
Требования к современной системе образования Воспитание социально и профессио...
Становление и развитие творческой личности является главной и при обучении ма...
6-8 класс Время проявления учениками повышенной внешней активности , стремлен...
Одна из форм активного обучения – интегрированные уроки , на которых можно ра...
Интеграция выполняет ряд функций в обучении: Методическая функция – формирова...
Окружающий мир , познается ребятами в единстве , т.к. предметы школьного цикл...
2. Интегрированные уроки развивают потенциал самих учащихся , побуждают их к...
3. Форма проведения интегрированных уроков нестандартна и интересна . Использ...
Интегрированные уроки: Математика + … 	Москвоведение и литература	История	Анг...
Учитель английского языка : Анучина К.С.
1 из 17

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Учителя математики ГОУ СОШ № 1226 г.Москвы
Описание слайда:

Учителя математики ГОУ СОШ № 1226 г.Москвы

№ слайда 2 МАСТЕР-КЛАСС «Организация интегрированных уроков в рамках предмета «МАТЕМАТИК
Описание слайда:

МАСТЕР-КЛАСС «Организация интегрированных уроков в рамках предмета «МАТЕМАТИКА»». Учитель: ГОУ СОШ №1226 ЮВАО г.Москвы Ледовский Андрей Николаевич Цель : обобщение опыта организации интегрированных уроков при изучении математики. Задачи : - познакомить учителей с используемыми методическими приёмами и технологиями; - показать применение инновационной деятельности на уроках матема- тики для развития ученических компетентностей. Этапы мастер – класса 1.Компетентностный подход в образовании; 2.Формирование ученических компетентностей у учащихся: - ценностно-смысловых; -учебно-познавательных -коммукативных; -информационных. 3.Роль интегрированных уроков в формировании ученических компетенций; 4.Формы реализации: Интегрированные уроки: Математика + история Математика + английский язык Математика + москвоведение и литература Математика + музыка 5.Демонстрация продуктов

№ слайда 3 «Развитие образовательных компетенций учащихся в рамках предмета «Математика»
Описание слайда:

«Развитие образовательных компетенций учащихся в рамках предмета «Математика» в системе интегрированных уроков»

№ слайда 4 Интеграция ( лат. Inteqratio - восстановление , воспоминание , inteqer - целы
Описание слайда:

Интеграция ( лат. Inteqratio - восстановление , воспоминание , inteqer - целый ) - объединение в целое каких - либо частей , элементов. Интеграция - это процесс сближения и связи между учебными процессами . Большое значение интеграции для развития интеллектуальных , творческих способностей учащихся объясняется тем , что в современной науке все более усиливается тенденция к синтезу знаний и раскрытию общности объектов познания . Потребность в синтезе научных знаний обусловлена увеличивающемся количеством комплексных проблем , стоящих перед человечеством ; проблем , решение которых возможно лишь с привлечением знаний из различных отраслей науки . Интегрированный урок - учебное занятие , на котором обозначенная тема рассматривается с различных точек зрения , средствами нескольких предметов. Методической основой интегрированного подхода к обучению является установление межпредметных связей . Подготовка к интегрированному уроку начинается с определения конкретной темы , учебной группы и места проведения . Интегрированные уроки развивают и обогащают личность каждого учащегося , прививают интерес к предмету , активизируют учебную работу , способствуют повышению качества знаний , формируют умения и навыки у учащихся .

№ слайда 5 «Предмет математики столь серьезен, что не следует упускать ни одной возможн
Описание слайда:

«Предмет математики столь серьезен, что не следует упускать ни одной возможности сделать его более занимательным.» Б Паскаль Некоторые люди считают математику скучной и трудной наукой. А на самом деле математика - красивая , увлекательная и очень важная наука , без нее не может развиваться ни одна другая.

№ слайда 6 «Если математики из сопоставления нескольких линий выводят очень многие истин
Описание слайда:

«Если математики из сопоставления нескольких линий выводят очень многие истины, то и для химиков я не вижу никакой иной причины, вследствие которой они не могли бы вывести больше закономерностей из такого обилия имеющихся опытов, кроме незнания математики». «Для современного физика математика всё равно, что абсолютный слух для композитора». Ю. Нагибин «У людей, усвоивших великие принципы математики, одним органом чувств больше, чем у простых смертных». Ч.Дарвин Музыка есть таинственная арифметика души; она вычисляет, сама того не подозревая».  Лейбниц «Математика нужна для изучения многих наук, но сама она не нуждается ни в какой науке». П. Каптерев

№ слайда 7 Требования к современной системе образования Воспитание социально и профессио
Описание слайда:

Требования к современной системе образования Воспитание социально и профессионально активной личности требует от педагогов современной школы применения совершенно новых методов , приемов и форм работы . Чтобы сформировать компетентного выпускника во всех потенциально значимых сферах профессионального образования необходимо применять активные формы обучения , технологии, развивающие прежде всего познавательную , коммуникативную и личную активность нынешних школьников.

№ слайда 8 Становление и развитие творческой личности является главной и при обучении ма
Описание слайда:

Становление и развитие творческой личности является главной и при обучении математики . Конкретные математические знания имеют практическую значимость , так как являются инструментом , необходимым человеку в его продуктивной деятельности.

№ слайда 9 6-8 класс Время проявления учениками повышенной внешней активности , стремлен
Описание слайда:

6-8 класс Время проявления учениками повышенной внешней активности , стремление войти в контакт с возможно большим числом сверстников , время , когда дети ощущают необходимость интеллектуального обеспечения своей деятельности . В этот период имеет смысл начинать работу по овладению межпредметными компетентностями , такими как умение сравнивать , систематизировать , находить причинно – следственные связи , искать информацию…

№ слайда 10 Одна из форм активного обучения – интегрированные уроки , на которых можно ра
Описание слайда:

Одна из форм активного обучения – интегрированные уроки , на которых можно расширить представления школьников по изученной теме , показать связь математики с разными областями человеческого знания. Цель интегрированного урока – достичь целостного представления об изучаемом явлении , событии , процессе.

№ слайда 11 Интеграция выполняет ряд функций в обучении: Методическая функция – формирова
Описание слайда:

Интеграция выполняет ряд функций в обучении: Методическая функция – формирование у учащихся современных представлений изучаемых дисциплин. Образовательная функция – формирование системности , связанности отдельных частей . Развивающая функция – формирование познавательной активности , преодоление инертности мышления , расширение кругозора . Воспитывающая функция – отражает политехническую направленность. Конструктивная функция – совершенствование содержания учебного материала , методов и форм организации обучения .

№ слайда 12 Окружающий мир , познается ребятами в единстве , т.к. предметы школьного цикл
Описание слайда:

Окружающий мир , познается ребятами в единстве , т.к. предметы школьного цикла , направленные на изучение отдельных явлений этого единства не дают. Потребность в интегрированных уроках объясняется целым рядом причин:

№ слайда 13 2. Интегрированные уроки развивают потенциал самих учащихся , побуждают их к
Описание слайда:

2. Интегрированные уроки развивают потенциал самих учащихся , побуждают их к активному познанию окружающей действительности , к развитию логики , мышления , коммуникативных способностей.

№ слайда 14 3. Форма проведения интегрированных уроков нестандартна и интересна . Использ
Описание слайда:

3. Форма проведения интегрированных уроков нестандартна и интересна . Использование различных видов работ в течении урока поддерживает внимание учеников на высоком уровне , что позволяет говорить об эффективности урока .

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Интегрированные уроки: Математика + … 	Москвоведение и литература	История	Анг
Описание слайда:

Интегрированные уроки: Математика + … Москвоведение и литература История Английский язык Музыка Тема урока «История Московского Кремля» «Великая Отечественная война в числах» «Ворота в будущее» «Математика и музыка - два полюса человеческой культуры» Образовательная форма проведения модели Урок-путешествие Урок - заочная экскурсия в прошлое Урок-соревнование Урок-исследование Что их объединяет Конструирование и проведение уроков одним или двумя учителями различных дисциплин, достижение целостного представления об изучаемом явлении, событии, процессе ;развитие творческих, коммуникативных, речевых, общепредметных умений. Выводы Интегрированные уроки дают возможность показать учащимся «мир в целом», они развивают потенциал самих учащихся, побуждая их к активному познанию окружающей действительности. На интегрированных уроках используются нестандартные формы проведения, что позволяет в течение урока удерживать внимание учеников, снижает их утомляемость за счёт переключения на разнообразные виды деятельности. Интегрированные уроки вносят в обычную школьную жизнь новизну и оригинальность .Это уроки праздника и творчества.

№ слайда 17 Учитель английского языка : Анучина К.С.
Описание слайда:

Учитель английского языка : Анучина К.С.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 08.10.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров274
Номер материала ДВ-042457
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх