Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Статьи / Обобщение опыта по теме самообразования

Обобщение опыта по теме самообразования


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

3


Шевченко

Лариса Николаевна

Учитель русского языка и литературы

МБОУ Верхнемакеевской СОШ



hello_html_9d05c6e.png





  1. Страницы биографии

Таганрогский Государственный педагогический институт, 1996 год

Педагогический стаж – с 1996 года (18 лет)

Разряд – первая категория



  1. Достижения:

- Победитель 1 тура областного конкурса «Лучшее приложение к уроку» в рамках Донского фестиваля. От 18.05.2009

- Призер муниципального конкурса «Учитель года – 2010»

- Призер районного конкурса презентаций «Использование ИКТ на уроках русского языка и литературы», на уровне МО, 2014год







  1. Методическая тема опыта: «Развитие познавательного интереса учащихся на уроках русского языка и литературы при использовании активных форм обучения»



IV.Сущность опыта заключается в: создании ситуации успеха, добровольном включении учащихся в процесс познания, опоре на эмоциональную сферу школьника, развитии эмоциональной памяти и применении знаний в новых учебных ситуациях, опоре на механизмы творческой деятельности.


V. В основу опыта заложена идея работы Е.Н.Гулякова, статьи В.Г.Маранцмана, учителей – методистов Г.С. Меркина, Б.Г. Меркина.


VI.Основная педагогическая идея реализуется посредством следующих видов деятельности: создание игровых ситуаций, работа в группах и парах, взаимообучение и взаимоконтроль, создание проектов по теме, личностно – ориентированный подход, дифференцированное обучение, использование информационных технологий, исследовательская работа.


VII.Параметрическая характеристика опыта: репродуктивный


VIII.По уровню деятельность учителя представляет собой педагогическое усовершенствование


IX.По широте опыт актуальный, так как коллеги могут применять в своей деятельности.


X.Продуктивность опыта:стабильное качество знаний и успешность обучения учащихся по предмету; устойчивый познавательный интерес учащихся к предмету и качественная динамика учебной мотивации. 


XI.Опыт доступен в освоении: может быть использован учителями в любой школе, где имеется компьютерный класс, соответствующие мультимедийные продукты и программы, а также творчески работающие учителя.


XII.Трудоёмкость опыта подготовка подобных уроков представляют собой достаточно трудоемкий творческий процесс, подготовка игровых ситуаций тоже трудоемкая работа, т к игру надо подобрать согласно возраста учащихся и темы данного урока.


XIII.Формы и методы:объяснительно-иллюстративный, репродуктивный метод, эвристический метод (решение лингвистических задач), методы самостоятельной работы учащихся; метод дифференцированного обучения; метод проектов.


XIV.Трудности в применении: недостаточное оснащение кабинета, отсутствие компьютеров дома у учащихся.







Автор
Дата добавления 06.04.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Статьи
Просмотров72
Номер материала ДБ-013489
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх