Инфоурок Другое ПрезентацииОбобщение опыта "Работа с лингвистическими словарями"

Обобщение опыта "Работа с лингвистическими словарями"

Скачать материал
Скачать тест к материалу
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Муниципальный конкурс профессионального мастерства «Учитель года – 2017»Конку...

    1 слайд

    Муниципальный конкурс профессионального мастерства «Учитель года – 2017»
    Конкурсное задание «На пути к профессиональному успеху»
    Организация работы
    младших школьников
    с различными видами лингвистических словарей
    Автор – Губина Татьяна Алексеевна, учитель начальных классов МБОУ «Двинская СШ»,
    I квалификационная категория,
    педагогический стаж – 15 лет

  • АктуальностьРечевое развитие ребенка, формирование его словарного запаса в у...

    2 слайд

    Актуальность

    Речевое развитие ребенка, формирование его словарного запаса в условиях сельской местности имеет свои особенности. Как правило, низкий уровень образования и общей культуры родителей, оторванность поселка от центров культурной жизни отрицательно влияет на речевое развитие детей. Большинство первоклассников имеют слабую языковую подготовку, что вызывает проблемы в усвоении школьной программы, так как русский язык является не только предметом изучения, но и средством развития, мышления, воображения, интеллектуальных и творческих способностей обучающихся. Поэтому необходимо расширять кругозор младших школьников, повышать их грамотность и культуру речи.

  • Метапредметный подходОдним из путей решения этой задачи является организация...

    3 слайд

    Метапредметный подход
    Одним из путей решения этой задачи является организация работы обучающихся с различными видами лингвистических словарей, которая способствует достижению предметных (овладение орфоэпическими, лексическими, морфологическими, синтаксическими нормами литературного языка), личностных (воспитание положительного отношения к правильной, точной и выразительной речи) и метапредметных (умение определять понятия, устанавливать аналогии, причинно-следственные связи, классифицировать, строить логическое рассуждение, делать выводы, ориентироваться в словарях) результатов обучения.

  • Цель и задачи работы с лингвистическими словарямиЦель работы учителя - исполь...

    4 слайд

    Цель и задачи работы с лингвистическими словарями
    Цель работы учителя - использование лингвистических словарей на уроках и во внеурочной деятельности для овладения обучающимися нормами русского литературного языка. Для реализации данной цели необходимо решить следующие
    Задачи: расширять словарный запас обучающихся, формировать умения и навыки работы с различными видами лингвистических словарей, развивать аналитическое, логическое, проблемно-познавательное мышление, коммуникативные и творческие способности.

  • Виды лингвистических словарейВ работе с младшими школьниками используются так...

    5 слайд

    Виды лингвистических словарей
    В работе с младшими школьниками используются такие словари, как орфографический, орфоэпический, толковый, фразеологический словари, словарь синонимов, антонимов.
    Словари должны находится непосредственно в кабинете.

  • Работа с толковым словаремРаботу с толковым словарем целесообразно проводить...

    6 слайд

    Работа с толковым словарем
    Работу с толковым словарем целесообразно проводить не только на уроках русского языка и литературного чтения, где словарная работа предусмотрена программой, но и на уроках окружающего мира, математики, технологии, изо, музыки, когда возникает необходимость в толковании того или иного слова, термина.
    В объяснении значений слов необходимо руководствоваться общей дидактической задачей повышения степени самостоятельности и познавательной активности самих учащихся. Поэтому необходимо добиваться, чтобы сами школьники сумели найти слово в словаре и объяснить значение слова, что обеспечивает их умственное развитие, воспитывает самостоятельность.

  • Работа с орфографическим словарёмКогда возникает необходимость уточнить право...

    7 слайд

    Работа с орфографическим словарём
    Когда возникает необходимость уточнить правописание того или иного слова, на уроках используется орфографический словарь.
    В учебнике русского языка обучающимся предлагается много заданий с проверкой правильного написания слов. Но круг таких заданий можно расширить:
    - выписать слова из словаря на заданную тему,
    - выписать слова с безударной гласной «а» (о, е, и), 3) с мягким знаком в середине и т.д. (в зависимости от изучаемой темы);
    - дописать потерявшийся слог в слове;
    - составить слово, которое рассыпалось и др.

  • Работа с орфографическим словарёмВыполнение мини-проекта: составить орфографи...

    8 слайд

    Работа с орфографическим словарём
    Выполнение мини-проекта: составить орфографический словарь объёмом от 10 до 30 слов (в зависимости от возраста обучающихся). Тематика может быть разнообразная: школа, игрушки, овощи, космос, птицы и т.п. Можно предложить детям проявить фантазию и оформить свои словарики иллюстрациями, стихами, лингвистическими сказками, что будет способствовать более прочному усвоению орфографического облика слова, а также использованию слова в определенном контексте. Дети с интересом выполняют подобные задания.

  • Работа с орфоэпическим словаремИспользование  орфоэпического словаря на урока...

    9 слайд

    Работа с орфоэпическим словарем
    Использование орфоэпического словаря на уроках помогает школьникам правильно ставить ударение в словах, воспроизводить их, учитывая особенности произношения отдельных звуков. Можно предложить такие задания: игра «Корректор» (исправить самостоятельно, используя словарь, ошибки, допущенные в тексте), орфоэпический диктант по картинкам с последующей взаимопроверкой по словарю, распределительный диктант.

  • Работа со словарём синонимов и антонимовОбучающимся можно предложить следующи...

    10 слайд

    Работа со словарём синонимов и антонимов
    Обучающимся можно предложить следующие задания: сначала самим подобрать к слову близкие по значению слова, а потом обратиться за помощью к словарю; сравнить два варианта предложений с одним и тем же словом и выбрать, какие синонимы подходят к слову в первом предложении, какие ко второму; составить предложения с парой антонимов; составить параллельные синонимические ряды; подобрать антонимы и объясните их лексическое значение, продолжить начатое предложения с антонимами.

  • Работа со словарём синонимов и антонимовИспользуется и на уроках литературног...

    11 слайд

    Работа со словарём синонимов и антонимов
    Используется и на уроках литературного чтения при составлении характеристики героев произведения, при описании природы:
    1. Подберите синонимы, расположив слова в порядке усиления действия. 
    2. Запишите в первый столбик слова, указывающие на то, каким должен быть человек, во второй столбик слова ─ каким не должен быть человек. С любым словом устно составьте предложение.
    3. Подберите синонимы, которые подходят для описания красоты осеннего леса, зимнего неба и т.д.
    4. Подберите синонимы, характеризующие положительного или отрицательного героя произведения.

  • Работа с фразеологическим словарёмВиды заданий: найти в тексте фразеологизмы;...

    12 слайд

    Работа с фразеологическим словарём
    Виды заданий: найти в тексте фразеологизмы; объяснить значение фразеологизмов; установить соответствие между фразеологизмом и его значением; узнать фразеологизм по картинке.
    Чтобы расширить словарный запас обучающихся, детям было предложено создать проект «Фразеологизмы в картинках».

  • Работа со словарями вне уроковРабота с различными видами словарей (в том числ...

    13 слайд

    Работа со словарями вне уроков
    Работа с различными видами словарей (в том числе и онлайн-словарями) используется обучающимися и при выполнении домашних заданий, которые могут быть как индивидуальными, так и групповыми.
    Эта работа может найти свое продолжение и в организации внеклассной работы по предмету: проведение КВН «В мире словарей», школьной олимпиады по русскому языку и литературного чтению, для выполнения заданий которой необходимо использование различных видов словарей, выпуск обучающимися сменного стенда «Занимательный русский язык», создание индивидуальных и групповых проектов «Разнообразие словарей», «Мой словарь», коллективное оформление словаря «Пословицы и поговорки» и др.

  • Вывод Работа с лингвистическими словарями на уроках и во внеурочной деятельно...

    14 слайд

    Вывод
    Работа с лингвистическими словарями на уроках и во внеурочной деятельности воспитывает живой интерес к слову, повышает культуру речи, расширяет активный словарный запас, способствует усвоению норм русского литературного языка, повышению грамотности обучающихся.

  • Новизна опытаЦеленаправленность, планомерность, систематичность работы учител...

    15 слайд

    Новизна опыта
    Целенаправленность, планомерность, систематичность работы учителя по использованию лингвистических словарей в образовательно-воспитательном процессе, применение новых технологий (проектная деятельность, информационно-коммуникационные технологии), привлечение большого количества заданий творческого характера, учет межпредметных связей, совокупность различных приемов и методов, используемых как на уроках, так и во внеурочной деятельности – все это вносит новизну в организацию работы обучающихся с лингвистическими словарями, делает ее привлекательной для них и дает положительные результаты.

  • Результативность % выполнения заданий каждым учеником по определенной теме

    16 слайд

    Результативность
    % выполнения заданий каждым учеником по определенной теме

  • Можно сделать вывод, что словарный запас обучающихся 4 класса за год увеличил...

    17 слайд

    Можно сделать вывод, что словарный запас обучающихся 4 класса за год увеличился. Четвероклассники стали лучше подбирать синонимы и антонимы, использовать их в речи. Но по-прежнему остались трудности при определении значений фразеологизмов и устаревших слов. Это объясняется тем, что в начальной школе данные темы не изучаются. Но и здесь заметен рост.
    Сравнительный анализ результатов диагностики, проведенной в 4 классе и 5-6 классах, показывает, что систематическая работа младших школьников с различными видами лингвистических словарей дает положительные результаты.

    Диагностика

  • Сравнительный анализ выполнения заданий по классамРезультативность

    18 слайд

    Сравнительный анализ выполнения заданий по классам
    Результативность

  • Перспектива дальнейшей работы В дальнейшей работе планируется использование н...

    19 слайд

    Перспектива дальнейшей работы
    В дальнейшей работе планируется использование новых видов словарей: морфемный, словообразовательный, этимологический. Соответственно разработка новых заданий творческого характера, подбор тем для проектных работ обучающихся.
    Также хотелось бы апробировать проведение межпредметных олимпиад для обучающихся начальной школы, при выполнении которых необходимо использование различных видов лингвистических словарей.

  • Использованная литератураБобровская Г.В. Обогащение словаря младших школьнико...

    20 слайд

    Использованная литература
    Бобровская Г.В. Обогащение словаря младших школьников / Г.В. Бобровская // Начальная школа – 2002 - № 6. - С.76- 80.
    Бобровская Г.В. Активизация словаря младших школьников / Г.В. Бобровская // Начальная   школа – 2003 - № 4. - С.47- 52.
    Горбунова Н.Д. Работа с фразеологизмами / Н.Д.Горбунова // Начальная школа плюс до и после. - 2003. - № 3. – С. 57-59.
    Лаврова Н.М. Развитие умения пользоваться лингвистическими словарями /Н.М. Лаврова //Начальная школа плюс до и после .- 2005. - № 5. – С.35- 40.
    Прудникова А.В. Лексика  в школьном курсе русского языка. -М.: Просвещение, 1979.- 144 с.
    Русский язык в начальных классах: Теория и практика обучения/М.С. Соловейчик, П.С. Жедек, Н.Н. Светловская. - М.: Просвещение, 1993. – 383с.

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 924 941 материал в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    Скачать тест к материалу
    • 16.11.2019 370
    • PPTX 1 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Губина Татьяна Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Губина Татьяна Алексеевна
    Губина Татьяна Алексеевна
    • На сайте: 4 года и 7 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 15266
    • Всего материалов: 24

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой