Обобщение опыта работы по теме "Использование игровых технологий на уроках естественно-научного цикла"

• 1 слайд

  Уроки с использованием игровой технологии на уроках естественно – научного цикла.
  
  Учитель биологии, химии МБОУ «Сурская СШ №2»
  Панфилова С.Н.
  

• 2 слайд

  Шиллер
  "Человек играет только тогда,
  когда он является человеком
  в полном значении этого
  слова, и только тогда он
  является настоящим человеком,
  когда он играет".
  

• 3 слайд

  Игра —
  это вид деятельности в условиях ситуаций, направленных на воссоздание и усвоение общественного опыта, в котором складывается и совершенствуется самоуправление поведением.
  
  

• 4 слайд

  Цель игры:
  
  Развитие устойчивого познавательного интереса к изучению предмета в школе
  

• 5 слайд

  Функции игровой технологии :
  
  4
  1
  2
  3
  5
  Межнациональная
  коммуникация
  Развлекательная
  Коммуникативная
  Самореализация
  Функции коррекции
  

• 6 слайд

  Развлекательная (это основная функция игры – развлечь, доставить удовольствие, воодушевить, пробудить интерес).
  
  2) Коммуникативная – освоение диалектики общения.
  
  3) Самореализация в игре как полигоне человеческой практики.
  
  4) Игротерапевтическая - преодоление различных трудностей, возникающих в других видах жизнедеятельности.
  
  5) Диагностическая – выявление отклонений от нормативного поведения, самосознание в процессе игры.
  
  6) Функции коррекции – внесение позитивных изменений в структуру личностных показателей.
  
  7) Межнациональная коммуникация – усвоение единых для всех людей социально-культурных ценностей.
  
  8) Социализация - включение в систему общественных отношений, усвоение норм человеческого общения.
  
  Функции игровой технологии :
  

• 7 слайд

  Классификация
  игровых ситуаций
  

• 8 слайд

  Классификация
  игровых ситуаций
  

• 9 слайд

  Классификация
  игровых ситуаций
  

• 10 слайд

  Классификация
  игровых ситуаций
  

• 11 слайд

  В современной школе игровая деятельность используется
  в качестве самостоятельных технологий для освоения предмета
  элемента более обширной технологии
  в качестве урока или его части
  как технологии внеклассной работы
  
  Основные функции игры:
  образовательная
  воспитывающая
  развивающая
  

• 12 слайд

  Основные компоненты игровой технологии
  1.Дидактическая игровая цель
  2.Игровые ситуации
  3.Предметное игровое содержание
  4.Игровые правила
  5.Сценарий игры
  6.Игровая деятельность учащихся
  7.Организация деятельности учащихся
  8.Дидактические материалы
  9.Правила оценивания игры
  
  
  

• 13 слайд

  Направления использования игровых форм обучения
  
  Игровые элементы на уроке
  Уроки – игры
  

• 14 слайд

  Игровые элементы на уроке
  Ребусы
  Кроссворды
  Викторины
  Химическое домино (составление формул химических соединений)
  Загадки
  «Третий лишний»
  Метаграммы и т.д.
  «Найди ошибку»
  

• 15 слайд

  Найди 5 насекомых в квадрате
  

• 16 слайд

  1
  2
  3
  главная
  

• 17 слайд

  Ребусы
  Сфера социальной и государственной деятельности в обществе
  Ti Li Po Ca
  главная
  

• 18 слайд

  Ребусы
  Жители страны, местности, города
  Ge Se Ge
  6,5 7,2
  главная
  

• 19 слайд

  2
  1
  4
  5
  3
  главная
  

• 20 слайд

  Метаграммы
  Менделеев впервые меня предсказал,
  Французский ученый – название дал,
  Если в нем первую букву заменишь,
  Место в системе мне сразу изменишь.
  1
  главная
  

• 21 слайд

  Метаграммы
  Живут два брата в микромире,
  Свойства их полезно знать.
  У А – восьмерки на квартире.
  У О – квартира сорок пять.
  4
  ?
  

• 22 слайд

  Элемент четвёртой группы перед всеми на виду. Стоит «т» на «р» исправить, будет деспот наяву
  

• 23 слайд

  Расшифруйте фамилию и имя ученого – химика
  Ar, Li, Eu, K, S, Ar, Na, Db, Rn
  B, U, Te, Li, Eu, Ra, Os, V
  Задание
  Ответ
  Александр
  Бутлеров
  

• 24 слайд

  Уроки - игры
  Урок -путешествие
  «Крестики – нолики» в 8 кл. по теме «Вода. Растворы»
  Уроки –диспуты
  Урок-конференция
  .«Морской бой» в 8 кл. по теме «ТЭД» и т.д.
  
  

• 25 слайд

  Примеры заданий по теме: Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева
  Я – газ редчайший на Земле.
  Мне близки радий и свинец.
  Но если переставить буквы мне,
  То я уже – истории творец. Радон-народ
  
  
  Часть его составит цифра, к ней добавьте букву Й.
  Чтобы целое узнать, нужно вам металл назвать.
  
  
  
  Натрий
  Я – металл, меня ты знаешь.
  Мощь громадная во мне.
  Но если Б ко мне поставишь,
  То землю скрою в темной мгле.
  Уран – буран
  
  

• 26 слайд

  Внеклассные мероприятия в игровой форме
  Счастливый случай
  «Интеллект – мой выбор»
  «Юные химики»
  «Посвящение в химики»
  
  

• 27 слайд

  Достоинства
  игровых технологий
  игра мотивирует, стимулирует и активизирует познавательные процессы школьников - внимание, восприятие, мышление, запоминание и воображение;
  игра, востребовав полученные знания, повышает их прочность;
  одним из главных достоинств является повышение интереса к предмету практически у всех учащихся в классе;
  посредством игры задействуется “ближняя перспектива” в обучении;
  игры позволяют развить специальные способности учащихся к знаниям;
  игра позволяет гармонично сочетать эмоциональное и логическое усвоение знаний, за счет чего учащиеся получают прочные, осознанные и прочувствованные знания.
  

• 28 слайд

  Спасибо за внимание!