482945
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМузыкаСтатьиОбобщение опыта работы. Практика, проблемы, перспективы

Обобщение опыта работы. Практика, проблемы, перспективы

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

"Развитие творческих способностей

обучающихся во внеурочной деятельности:

достижения, проблемы, перспективы"





Анализ музыкального образования в современной школе, в том числе и начальной, показывает, что внеурочная музыкальная деятельность нередко сводится к подготовке очередных мероприятий – от праздника к празднику, от конкурса к конкурсу и т.д.

В итоге, такая, воспитательная работа выступает как показ, отчет. Установка на быстрый результат и в связи с этим репетиции в форсированном темпе (обычно с ограниченным количеством «отобранных» детей) подменяют суть внеурочных занятий музыкой, где ведущим фактором духовного и творческого развития человека должен быть не результат, а процесс общения с искусством.

В настоящее время, в рамках реализации ФГОС - художественно-творческий потенциал школьника рассматривается как совокупность внутренних возможностей, потребностей, ценностей, которые выражаются в готовности личности к творческой самореализации и саморазвитию, в реализации личностью собственной индивидуальности.

Начиная работу в данном направлении внеурочной деятельности были выявлены противоречия:

1. Между потребностью общества в художественно-творческом развитии подрастающего поколения и недостаточной готовностью педагога к реализации данного социального заказа;

2. Между потребностью учащихся начальных классов в самовыражении в процессе музыкальной творческой деятельности и слабой подготовкой учителя в оказании педагогической помощи детям в реализации этой потребности;

3. Между заинтересованностью учителя в развитии у младших школьников художественно-творческого потенциала и слабой технологической базой в решении этого вопроса.



Для реализации внеурочной деятельности художественно-творческий направленности в МБОУ СОШ №1 учителем была составлена программа «Музыкальная шкатулка» (срок реализации 2 года). В основе программы - игра, импровизация, вокально-хоровая работа, элементарное музицирование на русских народных шумовых инструментах. В процессе работы приобретались шумовые инструменты, костюмы для выступлений. Преемственной программой (сроком реализации 2 года), является программа «Ложкари».


У детей еще мало знаний, мало опыта. Но их эмоциональный мир сложен и ярок. Они обостренно чувствует добро   и   зло,   фальшь  и искренность. Занятия   музыкой способны сохранить в нем эту свежесть и обостренность чувств. Обращаясь к чувствам, музыка развивает у детей эмоциональную чуткость, способность сострадать человеку. Обязательным условием при проведении внеурочных музыкальных занятий - атмосфера сотворчества и сотрудничества.

Эмоциональный настрой одного передается другому. Занятия музыкой сближают детей. Имеется в виду не только сам процесс обучения игре на музыкальном инструменте, но и совместное слушание музыки, совместное пение и особенно музицирование.

      Ребенок, выступая в концертах, начинает понимать, что, играя, он приносит слушателям радость. Делая добро, ребенок сам становится добрее. Занятия музыкой делают ребенка сильней. Музыка развивает решительность, уверенность в себе.


     Занятия музыкой приучают ребенка к ежедневному  труду, воспитывают в нем терпение, силу воли и усидчивость, совершенствуют эмоции, дают особое видение окружающего мира. Музыка учит не только слушать, но и слышать, не только смотреть, но и видеть, а видя и слыша, чувствовать.

Результатом этой деятельности выступает творческий продукт в виде ритмических рисунков, мелодий, вокализации тем музыкального материала, инструментального сопровождения музыкальных произведений, пластического интонирования, музыкально-ритмических движений, инсценирования, активного слушания.


Подводя итоги по реализации программ «Музыкальная шкатулка», «Ложкари» можно сделать вывод, что развитие художественно-творческого потенциала школьников младшего возраста представляет собой:

- целенаправленное, последовательное, закономерное изменение художественно-творческого потенциала личности, в результате чего возникает новый качественный уровень у обучающегося;


- процесс вхождения школьника в творческую среду, включение его в различные виды музыкальной деятельности: вокальной и инструментальной;

- процесс диалектического единства педагогического влияния на личность учащегося и активности самой личности.



Литература


1. Дедюгина (Новикова) Н. В. Внеклассные музыкальные занятия как средства развития художественно-творческого потенциала младших школьников / Н. В. Дедюгина // Вестн. Бурят. гос. ун-та. Сер. 7. Педагогика. – Улан-Удэ : Изд-во Бурят. гос. ун-та, 2008. – Вып. 1. – С. 165-168.

2. Новикова Н. В. Технология развития художественно-творческого потенциала младших школьников во внеурочной музыкальной деятельности / Н. В. Новикова // Вестн. Бурят. гос. ун-та. – Улан-Удэ : Изд-во Бурят. гос. ун-та, 2009. – Вып. 1. Педагогика. – С. 142-146.

3. Новикова Н. В. Становление готовности студентов к развитию художественно-творческого потенциала младших школьников средствами музыкального искусства / Н. В. Новикова // Вестн. Бурят. гос. ун-та. – Улан-Удэ : Изд-во Бурят. гос. ун-та, 2010. – Вып. 1.


МБОУ СОШ №1 г. Анива

Сахалинской области.







Обобщение опыта работы.





Тема: " Развитие творческих способностей

обучающихся во внеурочной деятельности:

достижения, проблемы, перспективы".













Учитель музыки

Гоненко Н.И.











2014-2015



Общая информация

Номер материала: ДБ-240373

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Менеджер по продажам»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация