2011 год
Анализ
профессиональной деятельности
преподавателя обществознания
высшей квалификационной категории
КОРСАКОВА ГЕННАДИЯ ГЕННАДЬЕВИЧА
Корсаков Геннадий Геннадьевич окончил Дальневосточный государственный университет,
исторический факультет по специальности: историк, преподаватель истории и
обществоведения.
Трудовой стаж: 25 г.
Педагогический стаж: 25 г.
Стаж работы в ФГОУ НСВУ МВД РФ: 16 лет. (1995)
Преподаваемый предмет: Обществознание, география.
Квалификационная категория: высшая.
Проблема педагогического исследования:
Формирование активной гражданской позиции у
обучающихся
на уроках истории и обществознания.
В НСВУ МВД
РФ Корсаков Геннадий Геннадьевич преподает с 1995 года, имеет высшую
квалификационную категорию с апреля 2003 года, руководит предметно-методической
комиссией образовательной области «История и обществознание».
Свой профессиональный уровень Геннадий
Геннадьевич повышает путем постоянного творческого самообразования,
периодически проходит курсы повышения квалификации.
За время работы в Новочеркасском
суворовском военном училище МВД России Корсаковым Геннадием Геннадьевичем
составлены для обучающихся рабочие программы по истории, обществознанию и географии,
пакет дидактических материалов. Освоены современные технологии:
проблемно-поисковые, дифференцированного обучения, нестандартные формы
проведения уроков (урок-конференция, урок-дискуссия и др.). При составлении
программ Корсаковым Г.Г. были использованы концептуальные подходы к обновлению
содержания с учетом временных государственных стандартов и способствовали
созданию условия каждому обучаемому для реализации себя в зависимости от
интересов по уровням, соответствующим индивидуальным возможностям.
Программы апробированы и используются
сегодня преподавателями истории училища.
Освоение программ обеспечивает выпускникам
знания по курсам истории, обществознания и географии на уровне, достаточном для
дальнейшего обучения в ВУЗах МВД по специальностям гуманитарного направления.
В работе с обучающимися Геннадий Геннадьевич
учитывает их возрастные особенности, осуществляет индивидуальный подход,
проводит работу по развитию устойчивого интереса к преподаваемым предметам,
формирует общеучебные навыки.
В процессе учебной деятельности Корсаков
Г.Г. поощряет стремление обучающихся к самовыражению, формирует расширенное
представление о роли обществоведческих дисциплин в их жизни и дальнейшей
профессиональной деятельности.
Геннадий
Геннадьевич в процессе обучения не только даёт основы знаний по указанным дисциплинам,
но и способствует социализации личности, усвоению воспитанниками
социальных, правовых норм, общечеловеческих ценностей, умений и навыков
познавательной деятельности, воспитанию правовой, политической и
экономической культуры, так как для работы в органах внутренних дел
требуются специалисты, обладающие высоким профессионализмом, способные ориентироваться
в различных областях человеческой деятельности, умеющих принимать
ответственные решения.
Преподаваемые
Корсаковым Г.Г. предметы знакомят обучающихся с формированием
обществоведческих взглядов, развивают познавательную активность суворовцев,
способствуют изучению истории развития правоведческих теорий, пониманию целей и
задач, которые стоят перед современным российским обществом, что должно
способствовать осознанному выбору своей будущей профессии. Изучение
важнейших институтов общества, соотношения сфер общественной жизни, путей и
форм общественного развития, причинных и функциональных связей в обществе
позволяет четко определять место и роль правоохранительных органов в
современном российском обществе.
Изучение
особенностей российской цивилизации позволяет глубже понять те непростые
задачи, которые приходится выполнять сотрудникам органов внутренних дел в
современной России. Изучение современного постиндустриального
общества дает воспитанникам знания о
той роли, которую играют органы внутренних
дел современной России в обеспечении условий для формирования структур постиндустриального общества в Российской
Федерации.
Большое
внимание в процессе обучения суворовцев Корсаков Г.Г. уделяет рассмотрению
вопросов, связанных с глобальными проблемами современности,
выводит на первый план проблему международного терроризма, борьбой с которой заняты, в
том числе и российские правоохранительные
структуры. Изучение тем, связанных с
экономикой, готовит воспитанников к борьбе с экономическими преступлениями,
которые в современной России широко распространены,
формирует у суворовцев экономическую культуру, способствует получению знаний в области экономики, без которых невозможно стать настоящим профессионалом ОВД.
Уроки истории и обществознания способствуют усвоению воспитанниками важнейших
социальных норм, которые им
предстоит охранять после получения специального
образования.
При изучение
семьи как важнейшего института общества Геннадий Геннадьевич формирует у
суворовцев правильные взгляды на проблемы брачно-семейных
отношений, а при рассмотрении вопросов, связанных с межнациональными отношениями, делает акцент на
формирование у воспитанников культуру межнациональных
отношений, без которой невозможна деятельность сотрудника правоохранительных
органов в современном российском
обществе.
Безусловной
составляющей личности сотрудника ОВД России должна быть
политико-правовая культура. Формированию этой культуры
способствует материал, изучаемый на уроках. Воспитанники получают
знания о признаках, формах, функциях, роли государства в
политической системе общества. Органы внутренних дел, в которых
предстоит работать суворовцам, являются составной частью аппарата
российского государства, поэтому понимание механизма работы этого государства
чрезвычайно важно для будущих правоохранителей.
Знакомя
воспитанников с важнейшими достижениями духовной культуры, преподаватель
формирует у них научную картину мира, способствует их эстетическому воспитанию,
которое также необходимо сотруднику ОВД.
Россия
является многоконфессиональной страной, поэтому изучение роли религии в
обществе поможет работнику правоохранительных органов в разрешении
конфликтных ситуаций, возникающих на религиозной почве, и на данную проблему
Геннадий Геннадьевич обращает внимание обучающихся в процессе обучения.
Уроки по
обществознанию, проводимые Корсаковым Г.Г. способствуют развитию у суворовцев
понимания роли органов внутренних дел в стабильном существовании
государства и общества, значения правоохранительных структур в защите
конституционного строя, прав и свобод граждан России, поддержания правопорядка
в обществе, а также чувства патриотизма и любви к Родине.
Формированию у воспитанников активной
гражданской позиции способствуют не только уроки истории и обществознания, но и
еженедельные политинформации, проводимые Корсаковым Геннадием Геннадьевичем для
обучающихся 2 и 3 курсов. Политинформации позволяют не только оперативно
реагировать на важнейшие события в нашей стране и за ее пределами, но и
являются важным дополнением к занятиям по общественным дисциплинам, формируя
осознанное отношение к политике, развивая политическую культуру, воспитывая деятельного
гражданина.
В издательстве «Феникс» (г. Ростов-на-Дону) систематически
издаются и переиздаются написанные Геннадием Геннадьевичем учебные пособия:
1.
Как сдать ЕГЭ по
обществознанию на 100 баллов. Ростов на/ Дону, «Феникс» 17000 экз. (2003,2004);
2.
Пособие-репетитор для
подготовки к ЕГЭ по обществознанию. Ростов на/ Дону, «Феникс» 5000 экз. (2004);
3.
Типовые задания и
упражнения для подготовки к экзамену по обществознанию. Ростов на/ Дону,
«Феникс» 5000 экз. (2004);
4.
Готовимся к экзамену по обществознанию.
Ростов на/ Дону, «Феникс» 20000 экз. (2005, 2006, 2007, 2008, 2009, 2010);
5.
Обществознание: тесты,
задания, лучшие методики Ростов на/ Дону, «Феникс» 5000 экз. (2007, 2008, 2009);
6.
Обществознание:
государственная итоговая аттестация (по новой форме): 9 класс. Ростов на/ Дону,
«Феникс» 5000 экз. (2008);
7.
История: тесты, задания,
лучшие методики. Ростов на/ Дону, «Феникс»
2500 экз. (2010);
8.
Репетитор по
обществознанию. Ростов на/ Дону, «Феникс»
2500
. (2010).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.