Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Обобщение опыта работы с детьми раннего возраста
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Обобщение опыта работы с детьми раннего возраста

библиотека
материалов

«Сказки с движениями» как средство облегчения периода адаптации у детей раннего возраста в детском саду (обобщение опыта работы с детьми раннего возраста)


Уважаемые коллеги, очень часто нам с вами приходится в своей практике сталкиваться с ситуацией, когда остается только пять минуток времени на проведение пальчиковой игры, самомассажа и каких-то других небольших, но важных дел.

Работая с малышами-адаптационниками (1,5-3 года), я решила использовать это время с максимальной пользой для деток:

1. занимаясь пальчиковой гимнастикой с целью развития моторики и активизации речевого центра, так как сотрудниками Института физиологии детей и подростков АПН установлено, что уровень развития речи детей находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук;

2. создавая атмосферу эмоционального комфорта через воспроизведение знакомых произведений (в данном случае сказок), сопровождающихся интересными действиями и движениями кистей и пальцев рук в группе детей раннего возраста и тем самым облегчатя период адаптации у малышей в детском саду.

А для этого достаточно начать рассказывать детям сказку, чтобы не только увлечь малышей, но и немного угомонить ребятишек, позволив при этом подвигаться - пошебуршиться, активизируя двигательные, тактильные центры, стабилизируя эмоциональное состояние (снижение тревожности, уменьшение обеспокоенности у адаптационников), развить внимание и память. То есть выполнять детям все то, что так важно для развития ребятишек в раннем возрасте, а особенно в период адаптации, когда все вокруг ребенка кажется ему новым, чужим, незнакомым. В этом случае доступная сказка, не один раз слышанная от мамы, успокоит кроху, движения, которыми сопровождается рассказывание, а так же возможность самостоятельно и легко повторить их – увлечет и отвлечет от грустных мыслей и печалей.

Использование таких «Сказок с движениями», как показала практика работы с детьми 1,5-3 лет в моем дошкольном учреждении, дает положительный результат, так как дети, играющие в группе в «Сказки с движениями» не только стремятся к речевой деятельности, успешнее справляются с заданиями на мелкую моторику, раньше начинают говорить и чище произносят звуки и слова, но и:

- охотнее идут в группу утром,

- быстрее успокаиваются после расставания с родителями,

- легче включаются в совместную деятельность с педагогом,

- меньше испытывают негативных эмоций и переживаний в течение дня.

То есть проходят адаптационный период с минимальным ущербом для физического и психического здоровья, что и является в моей работе главным.

Поставив перед собой цель – оптимизировать адаптационный период у детей раннего возраста, я отобрала максимально простые сказки, включающие в себя минимальное количество героев, повторяющиеся фразы персонажей в сказке, которые позволят легко запомнить последовательность движений и запомнить алгоритм их выполнения.

К таким сказкам можно отнести сказки «Курочка Ряба», «Репка», «Колобок», «Теремок» и т.п.

Учитывая возрастные особенности детей раннего возраста, я использую эти сказки как в группах детей с 1,5 до 2 лет, так и в группах с 2 до 3 лет, сопровождая их упрощением/усложнением движений и количеством произносимых фраз каждым героем.

В рамках своего отчета я предлагаю познакомиться с самой простой и легко имитируемой сказкой «Курочка Ряба», так как эта сказка:

- короткая, не занимает большого количества времени при рассказывании и показывании, что позволяет неоднократно ее повторять (до 2-3 раз за один период работы со сказкой),

- простая для восприятия детьми и понимания ее смысла,

- легко имитируется из-за простоты сюжета и небольшого количества персонажей,

- позволяет сопровождать ее рассказывание активными повторяющимися движениями на повторяющиеся действия героев (например, «дед бил, бил, не разбил; баба била, била, не разбила»).

Все это важно в раннем возрасте, так как позволяет учитывать возрастные особенности развития ребенка 1,5-3 лет.

Итак, рассказывание-показывание-проигрывание сказки "Курочка Ряба" (для детей 2-3 лет). Хочу предупредить, что все фото сделаны без участия детей, так как закон, защищающий персональные данные пока никто не отменял.

Начинаем: "Жили-были дед с усами (показываем усы у деда)

Мастер-класс «О сказках с движениями» (сопровождение текста сказки «Курочка Ряба» имитацией движений) для детей от 3 лет

и с бородой (показываем бороду у деда).

http://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-215287-1403280116.jpg


И баба в платочке (имитируем завязанный платочек).

http://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-215287-1403280499.jpg

И была у них курочка Ряба (показываем курочку, имитируя движения крыльев).

http://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-215287-1403280607.jpg






Снесла как-то раз курочка яичко (показываем яичко),

http://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-215287-1403280690.jpg

да не простое, а золотое (продолжаем показывать яичко из ладошек и как будто им любуемся). Решили дед и баба яичко пожарить. Дед яичко бил-бил (стучим яичком по одной ладошке),

http://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-215287-1403280879.jpg

да не разбил (разводим руки в стороны).


Баба яичко била-била (стучим яичком по другой ладошке,

http://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-215287-1403283585.jpg

да не разбила (разводим руки в стороны).

Положили они яичко на подоконник (ладони разворачиваем вверх).

http://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-215287-1403283767.jpg




Тут мышка побежала, да хвостиком махнула (рукой изображаем движение хвоста мышки).

http://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-215287-1403283805.jpg

Яичко покатилось (катим яичко по ножкам вниз),

http://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-215287-1403283891.jpg

упало и разбилось (хлопаем ладошкой по полу, имитируя падение яичка).


Дед плачет (закрываем лицо руками),

http://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-215287-1403284310.jpg

баба плачет (показываем слезки на лице бабы,

http://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-215287-1403284355.jpg

а курочка кудахчет (опять имитируем движения крыльев курочки Рябы): "Не плачь, дед. Не плачь, баба. Я снесу вам новое яичко (показываем ладошками яичко, да не золотое, а простое". Заканчиваем сказку аплодисментами.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 04.09.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров929
Номер материала ДA-028656
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх