Обобщение опыта работы учителя начальных классов по теме "РАСШИРЕНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ПРОСТРАНСТВА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ"

• 1 слайд

  ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ
  УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
  ЕФАНОВОЙ ИРИНЫ ДМИТРИЕВНЫ
  МОУ «СОШ № 19»
  Г. ИЗОБИЛЬНЫЙ
  

• 2 слайд

  РАСШИРЕНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ПРОСТРАНСТВА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
  

• 3 слайд

  Цель:
  формирование и расширение экологической культуры подрастающего поколения.
  

• 4 слайд

  «Будь милостив ко всему живому, бери у природы лишь самое необходимое, помогай ей вечно цвести и плодоносить, дабы земля не стала пустыней и адом»
  

• 5 слайд

  Задачи:
  
  
  
  научить понимать многостороннюю ценность природы как источника
  материального и духовного развития общества;
  
  содействовать творческому развитию каждого ученика, как на уроке,
  так и вне урока;
  
  формирование системности, мотивации к обучению.
  
  формирование познавательной активности, расширения кругозора, речи
  учащихся, развитие когнитивных навыков.
  
  - выработка умений предвидеть возможные последствия своей
  деятельности в природе; воспитание нравственных и эстетических
  чувств, эмоционально-ценностного позитивного отношения к себе и
  окружающему миру; коммуникативных умений;
  
  - развитие духовной потребности в общении с природой, стремление к
  познанию окружающей природы;
  
  совершенствование содержания учебного материала, методов и форм
  организации обучения.
  

• 6 слайд

  Преимущества экологического воспитания
  способствует повышению мотивации учения, формированию познавательного интереса учащихся, целостной научной картины мира и рассмотрению явления с нескольких сторон;
  использование элементов интеграции экологического воспитания в другие дисциплины способствуют формированию умения учащихся сравнивать, обобщать, делать выводы, снимают перенапряжение, перегрузку;
  позволяет учесть опыт школьника, разнообразить методы и приемы работы;
  расширяет кругозор, способствует формированию разносторонне развитой, гармонически и интеллектуально развитой личности;
  
  

• 7 слайд

  экологическое воспитание является источником нахождения новых связей между фактами, которые подтверждают или углубляют определенные выводы, наблюдения учащихся в различных предметах.
  

• 8 слайд

  Ориентиры и требования
  ФГОС
  Стандарт ориентирован на новые результаты образования.
  Стандарт обозначает ценность системно - деятельностного подхода к обучению.
  Стандарт предлагает рассматривать требования к образованию как совокупность трех систем требований:
  требования к структуре основных образовательных программ общего образования;
  требования к результатам освоения основных образовательных программ;
  требования к условиям и ресурсному обеспечению реализации
  основных образовательных программ общего образования.
  Стандарт реально обеспечивает условия для воспитания учащихся.
  

• 9 слайд

  Расширение экологического пространства
  учебные
  дисциплины
  физическая
  культура
  русский
  язык
  литературное
  чтение
  технология
  изобразительное
  искусство
  окружающий
  мир
  

• 10 слайд

  внеклассная
  работа
  классные часы
  факультативные
  занятия
  Расширение экологического пространства
  

• 11 слайд

  Динамика достижений
  

• 12 слайд

  
  Желаю творческих успехов!
  
  
  
  Спасибо за внимание!