Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Статьи / Обобщение опыта учителя английского языка на тему "Современный урок для современной школы успеха"

Обобщение опыта учителя английского языка на тему "Современный урок для современной школы успеха"



  • Иностранные языки

Название документа доклад 3.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Современный урок для современной школы успеха.


Тема моего выступления звучит так «Современный урок для современной школы успеха». Что же такое успех? По словарю Даля: Успех - это умение добиваться поставленных целей, получая от этого удовольствии. Из этого определения видно, что успешность школы главным образом зависит от успешности Учителя и Ученика. Но в чём заключается их «успешность»?

Ученик должен получать удовольствие от учёбы. Когда мы удовлетворены – мы счастливы. Когда мы счастливы - мы достигаем желаемого. Достигнув желаемого - мы успешны.

Занимаясь воспитанием и обучением детей, учитель работает на будущее. А значит и сам должен быть человеком новой формации: успешным, целеустремленным, самосовершенствующимся. Современный учитель стремится овладевать новейшими педагогическими технологиями и применять их в своей работе.

Так как урок остается главной формой образования, то именно на уроке учитель «создает» успешного ученика.

Я – учитель английского языка. Всем известно, что в современном обществе все более возрастает роль иностранных языков. Знание иностранного языка дает возможность приобщиться к мировой культуре, использовать в своей деятельности потенциал обширных ресурсов сети Интернет, а также работать с информационными и коммуникационными технологиями.

Но иностранный язык один из самых сложных предметов в школьной программе. Многим ребятам по разным причинам он сложно дается. И очень горько, когда ребёнок идет на урок с явной неохотой, «как на каторгу». Ещё древний поэт – моралист и философ Саади сказал: «Ученик, который учится без желания, - это птица без крыльев».

Моя задача, как современного учителя, состоит в том, чтобы создать условия, при которых каждый учащийся был бы успешным. В этом мне помогают современные педагогические технологии такие, как обучение в сотрудничестве, проектная методика, игровые технологии, арт-технологии, а так же использование новых информационных средств обучения и Интернет-ресурсов. Всё вышеперечисленное позволяет сделать учебный процесс более насыщенным, интересным, продуктивным и творческим.

Начну с арт-технологии. К арт-технологиям относится использование: средств иллюстративной наглядности (фотографий, картин, карикатур, диаграмм, коллажей, слайдов); сказок; песен; рифмовок и стихотворений; игр; кинематографа; компьютерного творчества; театральных постановок; танца; рисования. Спонтанность и креативность являются важнейшими составными частями арт-технологии.

Включение элементов арт-технологий в урок позволяет развивать фантазию, воображение, интуицию и творческое мышление, что благотворно сказывается на эмоциональном состоянии учащихся. А это повышает мотивацию обучаемых, вследствие чего улучшается их успеваемость.

Приведу несколько примеров:

  • Изучая тему «Семья» ребята 2 класса с удовольствием поют и разыгрывают небольшие сценки. Чтобы запомнить лексические единицы этого раздела мы с ребятами изготовили семью пальчиков, а потом на целом ряде уроков пели песенку «Finger family», используя эту поделку.

  • Или когда мы говорим о праздниках в англоязычных странах. Я заметила, что гораздо эффективнее уроки проходят, когда ребята создают некий продукт, например открытку. Мы её мастерим, подписываем стихотворением на английском языке, а потом переводим так, что бы адресат понял смысл поздравления и остался им доволен.

  • А скучный перевод с английского на русский. Это тоже можно превратить в конкурс переводчиков, состязание талантов. Так стихотворение «My dream» шестиклассники не просто переводят, а передают как можно точнее смысл, при этом сохраняя рифму в русском переводе. Ребята оформляют свои работы и выразительно презентуют перевод одноклассникам. А тайное голосование выявляет победителей. Ни подготовку домашней работы, ни сам урок нельзя назвать скучными и рутинными.

  • А как интересно решать и составлять кроссворды, отгадывать и придумывать загадки, искать части разорванного предложения, играть в бинго. Конечно, это лишь моменты на уроках, но какие яркие.

  • В 10 классе в разделе «Спорт» учащимся предлагается текст о «скандале в Афинах». Сложно обсуждать тему, которая тебе незнакома и малопонятна. Кто такой Алексей Немов, что произошло в Афинах, почему публика неистовствовала. Это событие происходило в 2004 году, когда нынешним старшеклассникам было по 5 – 6 лет. На помощь приходит видеорепортаж тех событий. Правильно поставленные проблемные вопросы (перед началом просмотра) заставляют учащихся концентрировать все свои знания, жизненный опыт и метапредметные умения. Небольшими усилиями со своей стороны я, как учитель предметник, повышаю уровень владения английским языком (аудирование, говорение, чтение), как учитель современной школы я развиваю универсальные учебные действия, а как гражданин своей страны, я воспитываю патриотизм и гордость за нашу Родину.

Вообще современная школа является передовой площадкой в части информационных технологий, местом, где ученик получает не только необходимые знания, но и проникается духом современного информационного общества.

Поэтому на своих уроках я широко использую ИКТ. Возможности Интернет-ресурсов огромны. При помощи Интернета, можно получить любую необходимую учащимся и учителям информацию: страноведческий материал, новости из жизни молодёжи, статьи из газет и журналов и т.д. Кроме того, ребята могут принимать участие в различных тестированиях, викторинах, конкурсах, олимпиадах, проводимых по сети Интернет, переписываться со сверстниками из других стран, участвовать в чатах, видеоконференциях и т.д. Интерактивность не просто создает реальные ситуации из жизни, но и заставляет учащихся адекватно реагировать на них посредством иностранного языка.

В своей работе я, как и многие учителя, активно пользуюсь методом проекта. Основная идея метода проекта при преподавании английского языка заключается в том, чтобы перенести акцент со всякого рода упражнений на активную мыслительную деятельность учащихся, требующую для своего оформления владения определенными языковыми средствами.

В основе проекта лежит определенная проблема. Для ее решения, учащимся требуется: знание английского языка, владение большим объемом разнообразных предметных знаний, а также владение определенными интеллектуальными, творческими, коммуникативными умениями. К ним можно отнести умение работать с информацией, с текстом на английском языке (выделять главную мысль, вести поиск нужной информации в англоязычном тексте), анализировать эту информацию, делать обобщения, выводы. На моих уроках учащиеся делают разного рода проекты: рисованные работы, поделки, компьютерные презентации. Любая проектная деятельность заставляет учащегося исследовать, искать, творить и совершенствоваться.

К современным технологиям относится и технология сотрудничества. Основная идея заключается в создании условий для активной совместной деятельности учащихся в разных учебных ситуациях. Дети объединяются в группы по 3-4 человека, им даётся одно задание, при этом оговаривается роль каждого. Каждый ученик отвечает не только за результат своей работы, но и за результат всей группы. Поэтому слабые учащиеся стараются выяснить у сильных то, что им непонятно, а сильные учащиеся стремятся, чтобы слабые досконально разобрались в задании. И от этого выигрывает весь класс, потому что совместно ликвидируются пробелы в знаниях.

Я убеждена, что одним из эффективных путей воспитания у учащихся интереса к предмету является организация их игровой деятельности. В сочетании с другими методами и приемами игры повышают эффективность преподавания, делают процесс обучения более интересным, способствуют успешному усвоению изученного материала, формируют навыки коллективной работы. Поэтому в каждый урок я включаю игровые моменты.

В заключении хотелось бы сказать, что внедрение инновационных технологий бессмысленно, если в результате нет каких – либо достижений. Я могу судить об эффективности своей работы по следующим показателям:

  1. за последние три года выросло качество знаний обучающихся (с 47% до 55%)

  2. мои ученики

  • участвуют и побеждают в

        1. школьных, районных, областных олимпиадах по английскому языку

        2. Интернет – конкурсах (Молодежный чемпионатах по английскому языку, Эрудит – Марафон Учащихся «ЭМУ»)

  • Выпускница 11 класса набрала 96 баллов на ЕГЭ. На данный момент она учится в ВУЗе г. Новосибирска и уже в этом учебном году она поучаствовала в международном конкурсе по английскому языку, где заняла 1 место. Ещё один ученик с честью выдержал международный экзамен по английскому языку, что позволило ему обучаться в Австралии.

Таким образом, можно утверждать, что все современные инновационные технологии, прежде всего, повышают активность учащихся. А истина, добытая путем собственного напряжения усилий, имеет огромную познавательную ценность. Еще в середине прошлого века советский поэт Николай Иванович Рыленков в своем стихотворении заметил:

Хоть выйди ты не в белый свет,

А в поле за околицей, —
Пока идешь за кем-то вслед,
Дорога не запомнится.
Зато, куда б ты ни попал
И по какой распутице,
Дорога та, что сам искал,
Вовек не позабудется.



Название документа к выступлению.pptx

Поделитесь материалом с коллегами:

Современный урок для современной школы успеха. Шепелева Светлана Евгеньевна у...
Успех – это умение добиваться поставленных целей, получая от этого удовольств...
В современном обществе все более возрастает роль иностранных языков. Знание и...
Ученик, который учится без желания, - это птица без крыльев Саади
Задача современного учителя, состоит в том, чтобы создать условия, при которы...
Арт-технологии средства иллюстративной наглядности (фотографии, картины, кари...
Чтобы запомнить лексические единицы мы с ребятами изготовили семью пальчиков
Гораздо эффективнее уроки проходят, когда ребята создают некий продукт
My Dream Gillian Brown I love all kinds of animals Dogs and cats and rabbits....
Расставь буквы, так чтобы получилось слово, обозначающее одежду. sejna oact...
Возможности Интернет-ресурсов огромны. можно получить любую необходимую учащи...
Метод проекта Проекты учащихся бывают разного рода: рисованные работы, поделк...
Технология сотрудничества Выигрывает весь класс, потому что совместно ликвиди...
В сочетании с другими методами и приемами игры повышают эффективность препода...
Хоть выйди ты не в белый свет, А в поле за околицей, — Пока идешь за кем-то в...
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Современный урок для современной школы успеха. Шепелева Светлана Евгеньевна у
Описание слайда:

Современный урок для современной школы успеха. Шепелева Светлана Евгеньевна учитель английского языка МКОУ «СОШ им. И.А. Пришкольника с. Валдгейм»

№ слайда 2 Успех – это умение добиваться поставленных целей, получая от этого удовольств
Описание слайда:

Успех – это умение добиваться поставленных целей, получая от этого удовольствие. Успешная школа успешный ученик успешный учитель

№ слайда 3 В современном обществе все более возрастает роль иностранных языков. Знание и
Описание слайда:

В современном обществе все более возрастает роль иностранных языков. Знание иностранного языка дает возможность приобщиться к мировой культуре, использовать в своей деятельности потенциал обширных ресурсов сети Интернет, работать с информационными и коммуникационными технологиями.

№ слайда 4 Ученик, который учится без желания, - это птица без крыльев Саади
Описание слайда:

Ученик, который учится без желания, - это птица без крыльев Саади

№ слайда 5 Задача современного учителя, состоит в том, чтобы создать условия, при которы
Описание слайда:

Задача современного учителя, состоит в том, чтобы создать условия, при которых каждый учащийся был бы успешным.

№ слайда 6 Арт-технологии средства иллюстративной наглядности (фотографии, картины, кари
Описание слайда:

Арт-технологии средства иллюстративной наглядности (фотографии, картины, карикатуры, диаграммы, коллажи, слайды); сказки; песни; рифмовки и стихотворения; игры; видеофрагменты; компьютерное творчество 8. театральные постановки; 9. танцы; 10. рисование.

№ слайда 7 Чтобы запомнить лексические единицы мы с ребятами изготовили семью пальчиков
Описание слайда:

Чтобы запомнить лексические единицы мы с ребятами изготовили семью пальчиков

№ слайда 8 Гораздо эффективнее уроки проходят, когда ребята создают некий продукт
Описание слайда:

Гораздо эффективнее уроки проходят, когда ребята создают некий продукт

№ слайда 9 My Dream Gillian Brown I love all kinds of animals Dogs and cats and rabbits.
Описание слайда:

My Dream Gillian Brown I love all kinds of animals Dogs and cats and rabbits. I live all kinds of animals, Despite their little habits. If I had tons of money, D’you know what I would do? I would buy lots of animals And have my own zoo. But they wouldn’t be in cages, They would be free to run around. And there’s one thing they could feel And that is safe and sound.

№ слайда 10 Расставь буквы, так чтобы получилось слово, обозначающее одежду. sejna oact
Описание слайда:

Расставь буквы, так чтобы получилось слово, обозначающее одежду. sejna oact strik aht sheso orshts ossks tirsh-T Это лишь моменты на уроках, но какие яркие. d b o x a m c d b j a c k p o w l e k l r d o l l y a m l s o l d i e r t e d d y z a b c f r e p u p p e t s i d f h i u e o o n k l p q t c y m a n o f l e v o

№ слайда 11 Возможности Интернет-ресурсов огромны. можно получить любую необходимую учащи
Описание слайда:

Возможности Интернет-ресурсов огромны. можно получить любую необходимую учащимся и учителям информацию ребята могут принимать участие в различных тестированиях, викторинах, конкурсах, олимпиадах, проводимых по сети Интернет, можно переписываться со сверстниками из других стран, участвовать в чатах, видеоконференциях

№ слайда 12 Метод проекта Проекты учащихся бывают разного рода: рисованные работы, поделк
Описание слайда:

Метод проекта Проекты учащихся бывают разного рода: рисованные работы, поделки, компьютерные презентации. Но любая проектная деятельность заставляет учащегося исследовать, искать, творить и совершенствоваться. What would I do to save the Earth? Made by Parsyak Kseniya

№ слайда 13 Технология сотрудничества Выигрывает весь класс, потому что совместно ликвиди
Описание слайда:

Технология сотрудничества Выигрывает весь класс, потому что совместно ликвидируются пробелы.

№ слайда 14 В сочетании с другими методами и приемами игры повышают эффективность препода
Описание слайда:

В сочетании с другими методами и приемами игры повышают эффективность преподавания, делают процесс обучения более интересным, способствуют успешному усвоению изученного материала, формируют навыки коллективной работы.

№ слайда 15 Хоть выйди ты не в белый свет, А в поле за околицей, — Пока идешь за кем-то в
Описание слайда:

Хоть выйди ты не в белый свет, А в поле за околицей, — Пока идешь за кем-то вслед, Дорога не запомнится. Зато, куда б ты ни попал И по какой распутице, Дорога та, что сам искал, Вовек не позабудется.       Николай Иванович Рыленков


Автор
Дата добавления 14.07.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Статьи
Просмотров74
Номер материала ДБ-142469
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

4 месяца назад

Работа супер! огромное спасибо за материал!


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх