Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Обобщение педагогического опыта по теме: "Проектная деятельность в начальной школе"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Обобщение педагогического опыта по теме: "Проектная деятельность в начальной школе"

библиотека
материалов
Обобщение педагогического опыта по теме: Проектная деятельность в начальной...
«Спорьте, заблуждайтесь, ошибайтесь, но ради бога, размышляйте, и хотя бы кри...
Государственные стандарты общего образования нового поколения ставят новые це...
Проектная деятельность ? Проект ?
Проектная деятельность Познавательная активность Учебная мотивация Уверенност...
Готовы ли дети этого возраста к созданию проектов? Прежде чем учить этому дет...
Прежде чем перейти к проектной деятельности непосредственно, необходимо было...
Далее вам предлагается опыт из практики конкретных исследовательских работ....
Гипотеза: мы предположили, что приобщение детей к сказке, совершенствует ум...
Подготовительный этап (разработка проекта). - определение проблемы; - постан...
Перспективный план. Игровая деятельность Дидактические игры: «Расскажи сказку...
Реализация проекта . 1. Организационно-информационный этап Формы работы : ин...
2. Аналитический этап Формы работы: беседа с элементами диспута, иллюстрирова...
3. Творческий этап Формы работы: написание сказки; сказки придумывают семьями...
4. Этап ролевой игры Формы работы : работа проходит в форме мастерских: переп...
5. Этап театрализации Формы работы: работа в группах; творческие группы готов...
6. Оформление результатов и презентация. Формы работы: интервьюирование учащи...
1.Актуальность. Изучая на уроке окружающего мира и литературного чтения тему...
3 класс. Исследовательский проект «Эта удивительная соль» Актуальность : сол...
Задачи : найти и изучить в литературе и интернете исторические сведения о сол...
Вывод: 77% наших сверстников любят солёную пищу и не задумываются, что это м...
Нас очень заинтересовала простая на вид поваренная соль, но оказалась, что о...
Объект исследования: ученики начальных классов школы, учителя. Цель работы:...
Собрав и обработав информацию , мы делаем вывод: мобильный телефон стал неотъ...
 Проект «Законы школьной жизни» ( в рамках «Недели начальной школы»)
 Проект «Законы школьной жизни» ( в рамках «Недели начальной школы»)
В итоге проведённой работы дети непосредственно увидели результат собственной...
В заключение хочется отметить, что нельзя не согласиться с мнением отечестве...
Учить детей сегодня трудно, И раньше было нелегко. Читать, считать, писать уч...
Спасибо за внимание!
34 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Обобщение педагогического опыта по теме: Проектная деятельность в начальной
Описание слайда:

Обобщение педагогического опыта по теме: Проектная деятельность в начальной школе

№ слайда 2 «Спорьте, заблуждайтесь, ошибайтесь, но ради бога, размышляйте, и хотя бы кри
Описание слайда:

«Спорьте, заблуждайтесь, ошибайтесь, но ради бога, размышляйте, и хотя бы криво, да сами» Г.Э.Лессинг

№ слайда 3 Государственные стандарты общего образования нового поколения ставят новые це
Описание слайда:

Государственные стандарты общего образования нового поколения ставят новые цели и задачи образования: формировать у него общеучебные умения и навыки как основу учебной деятельности. Ведущую роль должны играть деятельные технологии обучения. В арсенале инновационных педагогических средств и методов особое место занимает проектная деятельность.

№ слайда 4 Проектная деятельность ? Проект ?
Описание слайда:

Проектная деятельность ? Проект ?

№ слайда 5 Проектная деятельность Познавательная активность Учебная мотивация Уверенност
Описание слайда:

Проектная деятельность Познавательная активность Учебная мотивация Уверенность Раскрепощение

№ слайда 6 Готовы ли дети этого возраста к созданию проектов? Прежде чем учить этому дет
Описание слайда:

Готовы ли дети этого возраста к созданию проектов? Прежде чем учить этому детей, мы – учителя – должны сами освоить эту интересную и эффективную технологию.

№ слайда 7 Прежде чем перейти к проектной деятельности непосредственно, необходимо было
Описание слайда:

Прежде чем перейти к проектной деятельности непосредственно, необходимо было доступно объяснить и научить детей вести эту работу в группе или самостоятельно. Мы знакомим ребят с «техникой» проведения проекта.

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Далее вам предлагается опыт из практики конкретных исследовательских работ.
Описание слайда:

Далее вам предлагается опыт из практики конкретных исследовательских работ. 1 класс. Подготовка к проектной деятельности

№ слайда 10 Гипотеза: мы предположили, что приобщение детей к сказке, совершенствует ум
Описание слайда:

Гипотеза: мы предположили, что приобщение детей к сказке, совершенствует ум ребёнка, помогает овладеть речью, познавать окружающий мир, развивает устойчивый интерес к сказке. Образные, яркие выражения, сравнения, «сказочные» языковые средства способствуют развитию выразительности речи. Цели проекта: развитие устойчивого интереса к сказке как к произведению искусства; воспитание интеллектуально развитой личности, владеющей нормами культуры речевого общения. раскрытие ценности совместного творчества детей и взрослых. Задачи проекта: Образовательные: учить развивать сюжет, использовать «сказочные» языковые средства; формировать творческое рассказывание, умение раскрывать тему, подчинять свою сказку определённой (основной) мысли. Развивающие: развивать традиции семейного чтения. Воспитательные: создавать атмосферу эмоционального комфорта, взаимопонимания и поддержки; прививать умение прийти на помощь в трудную минуту. 2 класс. Творческий проект «Театрализация сказки «Секреты здоровья».

№ слайда 11 Подготовительный этап (разработка проекта). - определение проблемы; - постан
Описание слайда:

Подготовительный этап (разработка проекта). - определение проблемы; - постановка цели, задач; - обсуждение проекта на родительском собрании с родителями. - обсуждение проекта с музыкальным руководителем. - сбор информации, литературы, дополнительного материала. - составление перспективного плана работы. Участники проекта. Учащиеся 2-го класса, учителя начальной школы, родители, и музыкальный руководитель.

№ слайда 12 Перспективный план. Игровая деятельность Дидактические игры: «Расскажи сказку
Описание слайда:

Перспективный план. Игровая деятельность Дидактические игры: «Расскажи сказку по картинке», викторины: «Из какой я сказки?», «Помнишь ли ты эти стихи». Познавательное развитие 1.Рассматривание иллюстраций с изображением героев сказок. 2.Анализ основных черт характера героев сказок. 3.Сбор материала о секретах здоровья. Речевое развитие 1) Занятие по теме: «Диалог». 2) Занятие по теме: «Основы выразительного чтения и рассказывания». 3) Сочинение-размышление на тему: «Если бы я был…» (киской, лисой, медведем, мартышкой). Ознакомление с художественной литературой Чтение и обсуждение сказок. Пересказ разных сказок. Театральная деятельность Постановка сказки «Секреты здоровья». Рисование Занятие «Мой любимый сказочный герой». Работа с родителями 1) Консультация «Приемы обучения детей рассказыванию»; 2) Помощь в изготовлении костюмов для спектакля «Секреты здоровья».

№ слайда 13 Реализация проекта . 1. Организационно-информационный этап Формы работы : ин
Описание слайда:

Реализация проекта . 1. Организационно-информационный этап Формы работы : информационное выступление, беседа. Результат этапа: доведена информация о конкурсе, начат сбор материала. Работа над проектом состояла из нескольких этапов.

№ слайда 14 2. Аналитический этап Формы работы: беседа с элементами диспута, иллюстрирова
Описание слайда:

2. Аналитический этап Формы работы: беседа с элементами диспута, иллюстрирование; чтение по ролям, словесное рисование, беседа с элементами диспута; групповая работа на основе интеграции урочной и внеурочной деятельности. Результат:  класс определяет свою сказку для переосмысления.

№ слайда 15 3. Творческий этап Формы работы: написание сказки; сказки придумывают семьями
Описание слайда:

3. Творческий этап Формы работы: написание сказки; сказки придумывают семьями; мозговой штурм. Результат: создано новое продолжение сказки.

№ слайда 16 4. Этап ролевой игры Формы работы : работа проходит в форме мастерских: переп
Описание слайда:

4. Этап ролевой игры Формы работы : работа проходит в форме мастерских: переписчики, оформители, актеры, режиссеры, декораторы, костюмеры, музыканты. Результат: представлены инсценировки.

№ слайда 17 5. Этап театрализации Формы работы: работа в группах; творческие группы готов
Описание слайда:

5. Этап театрализации Формы работы: работа в группах; творческие группы готовят сценарий, декорации, музыкальное оформление; сказочные подвижные игры для зала. Результат: показ сказки «Секреты здоровья» будущим первоклассникам.

№ слайда 18 6. Оформление результатов и презентация. Формы работы: интервьюирование учащи
Описание слайда:

6. Оформление результатов и презентация. Формы работы: интервьюирование учащихся, подготовка фотоотчета, фильма. Результат: оформление проекта. Итоги, выводы В результате проектной деятельности была подтверждена гипотеза.

№ слайда 19 1.Актуальность. Изучая на уроке окружающего мира и литературного чтения тему
Описание слайда:

1.Актуальность. Изучая на уроке окружающего мира и литературного чтения тему о символах России, мы говорили о гербе. Нам захотелось узнать, откуда появились гербы и можно ли выполнить герб нашего класса . Что важное на нём нужно изобразить? 2. Цели проекта: - создать макет герба класса . 3. Задачи проекта: - узнать историю появления гербов ; - рассказать историю герба российского , герба Тверской области, города Вышний Волочёк. 4 класс. Творческий проект «Герб класса». Изучив историю герба , мы обсудили , что же должно быть изображено на гербе нашего класса. Выслушав все пожелания , 3 творческих группы выполнили три варианта макета нашего герба.

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 3 класс. Исследовательский проект «Эта удивительная соль» Актуальность : сол
Описание слайда:

3 класс. Исследовательский проект «Эта удивительная соль» Актуальность : соль – незаменимый продукт питания, о котором мы ничего не знаем. Каждый шестой житель страны страдает от различных заболеваний. В этой работе мы постарались показать, влияет ли содержание соли на здоровье человека. Проблема: каждый день мы употребляем в пищу соль и не знаем, какую пользу и вред она приносит нашему организму. Гипотеза : Предположим, что соль очень важна и незаменима для жизни и здоровья человека; Возможно, несмотря на пользу и важность, соль может быть очень опасной и причинять большой вред окружающей среде и здоровью человека. Цель: выяснить роль соли в жизни человека и окружающего мира

№ слайда 23 Задачи : найти и изучить в литературе и интернете исторические сведения о сол
Описание слайда:

Задачи : найти и изучить в литературе и интернете исторические сведения о соли; рассмотреть значение соли для людей в прошлом; узнать, где она применяется; узнать о пользе и вреде, который наносит соль человеку и окружающей среде; понаблюдать экспериментально за влиянием соли на кожу, металл и продукты питания; проанализировать собранную информацию. Методы: работа со справочной литературой, социологический опрос учащихся, постановка опытов.

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25 Вывод: 77% наших сверстников любят солёную пищу и не задумываются, что это м
Описание слайда:

Вывод: 77% наших сверстников любят солёную пищу и не задумываются, что это может привести к различным заболеваниям.

№ слайда 26 Нас очень заинтересовала простая на вид поваренная соль, но оказалась, что о
Описание слайда:

Нас очень заинтересовала простая на вид поваренная соль, но оказалась, что о ней можно узнать много интересного и познавательного. Работая над данной темой, мы поняли, что эти бесцветные твердые кристаллы, хорошо растворимые в воде, которых-то и в пищу употребляют в малых количествах, играют огромную роль в жизнедеятельности живых организмов (как животных, так и человека). Очевидно, что нельзя недооценивать важность и необходимость соли в нашей жизни. Но, при этом, нельзя забывать и о вреде, который она может причинять при неграмотном использовании.

№ слайда 27 Объект исследования: ученики начальных классов школы, учителя. Цель работы:
Описание слайда:

Объект исследования: ученики начальных классов школы, учителя. Цель работы: изучение положительных и отрицательных воздействий мобильного телефона на человека. Гипотеза: влияют ли мобильные телефоны на здоровье детей Методы исследования: беседа. поиск информации в литературе, сети Интернет, опрос учащихся начальных классов , опрос учителей 4класс. Информационный проект «Мобильный телефон: плюсы и минусы» Актуальность темы: почти все ученики нашего класса имеют мобильные телефоны, многие играют или общаются не только на переменах, но и на уроках. Мобильный телефон стал частью жизни современного человека. Проблема: массовое увлечение мобильными телефонами.

№ слайда 28 Собрав и обработав информацию , мы делаем вывод: мобильный телефон стал неотъ
Описание слайда:

Собрав и обработав информацию , мы делаем вывод: мобильный телефон стал неотъемлемым атрибутом нашей жизни, и мы уже не представляем своего существования без него, как без хорошего друга. Но надо помнить и правила обращения с телефоном.

№ слайда 29  Проект «Законы школьной жизни» ( в рамках «Недели начальной школы»)
Описание слайда:

Проект «Законы школьной жизни» ( в рамках «Недели начальной школы»)

№ слайда 30  Проект «Законы школьной жизни» ( в рамках «Недели начальной школы»)
Описание слайда:

Проект «Законы школьной жизни» ( в рамках «Недели начальной школы»)

№ слайда 31 В итоге проведённой работы дети непосредственно увидели результат собственной
Описание слайда:

В итоге проведённой работы дети непосредственно увидели результат собственной исследовательской деятельности: Творческий проект «Создание герба» дети представили на родительском собрании; Показывали для ребят других классов проект «Олимпийские игры. Символика». Сказку показали будущим первоклассникам и ребятам из детского сада №7; Все классы защищали проекты на научно-практической конференции начальных классов; С лучшими проектами ребята выступили на школьной конференции.

№ слайда 32 В заключение хочется отметить, что нельзя не согласиться с мнением отечестве
Описание слайда:

В заключение хочется отметить, что нельзя не согласиться с мнением отечественных и зарубежных педагогов и психологов, согласно которому “проектное обучение не должно вытеснять классно-урочную систему и становиться некоторой панацеей, его следует использовать как дополнение к другим “видам прямого или косвенного обучения”. И, как показывает опыт работы, метод творческих проектов наряду с другими активными методами обучения может эффективно применяться уже в начальных классах. При этом учебный процесс по методу проектов существенно отличается от традиционного обучения. Заключение

№ слайда 33 Учить детей сегодня трудно, И раньше было нелегко. Читать, считать, писать уч
Описание слайда:

Учить детей сегодня трудно, И раньше было нелегко. Читать, считать, писать учили: «Даёт корова молоко». Век XXI – век открытий, Век инноваций, новизны, Но от учителя зависит, Какими дети быть должны. Желаем вам, чтоб дети в вашем классе Светились от улыбок и любви, Здоровья вам и творческих успехов В век инноваций, новизны!

№ слайда 34 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Автор
Дата добавления 11.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров158
Номер материала ДВ-443864
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх