Обобщение по курсу «Новая история» 7 класс Игра «Сто к одному»

             Обобщение по курсу «Новая история»  7 класс

                                                    (А.Я.Юдовская, П.А.Баранов)

           Игра «Сто к одному»

          Цель: - Общение полученных знаний

                         - Развитие любознательности любви к истории

                         -Воспитание коллективизма, умения работать в группе

           Оборудование:  -напечатать карточки с ответами, заранее прикрепить их на доске

                                        -продумать награждение и оформление класса

                                      -презентация

1.Отборочный тур (нужно 10 человек для 2х команд)

Вопросы отборочного тура

         ?-Автор портрета «Возвращение блудного сына» (Рембрандт ван Рейн)

         -Страна, где в результате реформации главой церкви стал король (Англия, Генрих8)

-Город-порт, где в 1498 г. впервые корабли Васко да Гамы бросили якорь, достигнув берегов Индии? (Каликут)

-Где была создана Ост-Индская компания? (1600 Англия)

-Вождь народной Реформации и крестьянской войны в Германии (1524 – 1525 гг) (Томас Мюнцер)

-Столица Англии? (Лондон)

-Самая богатая семья в Германии 17 века. Их должниками были римский папа, многие короли и князья. (Фуггеры)

-Учёный, которого 1600г. обвинили в ереси и сожгли на костре инквизиции в Риме. (Джордано Бруно)

-Деятель Реформации в Германии, автор «95 тезисов» (Мартин Лютер)

-Завоеватель Мексики (Эрнандо Кортес)

-Потомки от браков индейцев с неграми (самбо)

Выбраны 10 человек, разделить на 2 команды

2.Выбрать капитана, название команды.

-Игра состоит из 5 туров. Начинает игру та команда, которая первой ответит на вопрос: 

-Фамилия французского короля Генриха 4 (1589 по 1600гг) (Наваррский)

Итак, начинаем игру. Я задаю вопрос, участники команды по одному выдвигают версию ответа. Если дано 3 неправильных ответа,  команда соперника обсуждает и даёт свой вариант, если он есть в ответах, то все очки переходят в команду соперников.

             Тур 1           ПРОСТАЯ ИГРА

-О чём мечтали матросы Магеллана, находясь в Тихом океане?

1.О богатстве 22

2.О славе 16

3.О воде и хлебе 8

4.О новых приключениях 3

5.О Родине  1

         Тур 2      ДВОЙНАЯ ИГРА (все очки, заработанные командой, умножаются на 2)

-Чем славилась Франция в 17- нач. 18 вв?

1.Сильной армией  17

2.Королём   13

3.Модой   11

4.Версальским дворцом   7

5.Колониями    2

        Тур 3           ТРОЙНАЯ ИГРА (все очки умножаются на 3)

-С какими словами и словосочетаниями у вас ассоциируется слово «Реформация»?

1.Борьба с католической церковью 31

2.Протестантизм 12

3.Крестьянская война в Германии 4

4.Кальвинисты    2

5.Варфоломеевская ночь    1

Тур 4      ИГРА НАОБОРОТ     (Нужно дать самый непопулярный ответ)

-Что вы знаете о Леонардо да Винчи?

1.Художник        10

2.Учёный   20

3.Авиаконструктор  30

4.Инженер-фортификатор   40

5.Врач-патологоанатом    50

            Тур 5 СУПЕР-ИГРА

Команда-победитель – играет. 1 выходит из класса, другой – отвечает на 5 вопросов)

Если ответ уже был, должен назвать другой ответ. В сумме можно набрать 200 б.)

-За что Нидерланды называют «Жемчужиной Европы»?

1.Развитие торговли-16     

2.Развитие ремесла –15       

 3.Развитие мануфактуры-14

4.Условия для предпринимательства –3            

5.Географическое положение – 2

-Кто такие гугеноты?

1.Протестанты-24               

 2.французы-11      

           3.Друзья Генриха Наваррского –7

4.Сторонники раскола страны- 6               

 5.Сторонники герцога Гиза –2

         -Каковы основные идеи Просвещения?

1.Права человека-15          

 2.Разделение властей-13   

 3.Всеобщее равенство   - 11

4.Общественный договор –7               

 5.Просвещённый абсолютизм – 4

-Какими событиями богата история Англии в 16 – 17 в?

1.Революция-14          

2.Промышленный переворот – 9            

3. Огораживание – 6

4.Колониальная политика – 6                    

  5. Пиратство – 2

-Каковы итоги войны за независимость США?

1.Образование США-22   

2.Конфискация англ. владений – 12     

3.Конституция – 11

4.Начало промышленного переворота – 4           

 5.Свобода предпринимательства-1

Подведение итогов. Подсчёт очков. Выставление оценок

Краткое описание документа:

Обобщение по курсу "Новая история" 7 класс Игра "Сто к одному" (конспект + презентация)\

Цель: - обобщение полученных знаний

            - развитие любознательности и любви к истории

            - воспитание коллективизма, умение работать в группе.

Отборочный тур (выбираются 10 человек, делим их на 2 команды)

--------Тур 1   ПРОСТАЯ ИГРА

--------Тур 2 ДВОЙНАЯ ИГРА (все очки, заработанные командой умножаются на 2)

--------Тур 3 ТРОЙНАЯ ИГРА (все очки умножаются на 3)

--------Тур 4 ИГРА НАОБОРОТ  (Нужно дать самый непопулярный ответ)

--------Тур 5 СУПЕР - ИГРА

Подведение итогов. Подсчет очков. Выставление оценок.