1002214
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Обобщение по теме «Имя прилагательное»

Обобщение по теме «Имя прилагательное»


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Пути использования новых технологии

Русский язык

4 класс

Тема. Обобщение по теме «Имя прилагательное»

Цель. 1. Усовершенствование знаний об имени прилагательном как части речи: лексическое значение прилагательных, их изменение по родам, числам и падежам, зависимость прилагательного в предложении от имени существительного.

2. Развитие умения точно употреблять прилагательные в устной и письменной речи.

3. Воспитывать любовь к природе.

Оборудование. 1. Картина «Осенний лес». 2. Шкатулка «Сердце»- для работы по чистописанию. 3. Карточки для индивидуальной работы.

Ход урока

  1. Организация урока.

Приветствие гостей кивком головы и улыбкой доброжелательности.

А) Психологическая установка.

-Дорогие ребята! Вы видели уже достаточно много картин, беседовали о чувствах, эмоциях, которые вызывает у вас та или иная картина. Но каждая из них не повторима, достойна удивления и восхищения.

Все эти картины пробуждения жизни написаны самым известным художником- природой. Когда отправляемся из дома ранним утром, чувства радости переполняют наши сердца, хочется петь.

Как прекрасен этот мир! Посмотри!

  • Необъятно пространство! Течет время бесконечно. Мир вокруг меня прекрасен. Красота его бездонна. Вот разгадка всей Вселенной!

  1. Минута чистописания. Словарная работа.

Высокое чувство благодарности мы поместили в шкатулку «Сердце»

Учитель:-Прочитайте эти слова. Вставьте пропущенную букву.

Дети: - Чувстуво. Вставили букву «в». Ее нужно запомнить.

  • Здравствуй. Вставили букву «в». Ее нужно запомнить.

  • Спасибо. Вставили букву «аЭто безударная гласная, непроверяемая ударением. Ее нужно запомнить.

Учитель:- На минутке чистописания мы повторим написание строчных букв-«в», «а». (показываю написание этих букв, а также х в соединении. Дети пишут в тетради.)

Учитель:- Напишите слова: чувство, здравствуй. Подчеркните букву, которую вставили, запомните написание этих слов.

  1. Обобщение.

А сейчас усаживайтесь поудобнее, послушайте сказку.

Давно это было.

Однажды собрались вечером все части речи, сели за большой стол, поставили самовар, стали пить чай с калачами да крендельками. Разговор завелся о друзьях- товарищах. Стали части речи друг дружке доказывать, у кого друзей больше, кто самый лучший.

  • У меня друзей больше всех!- кричит глагол.

  • Нет, братец, у меня,- говорит местоимение.

  • Все части речи- мои друзья!- говорит существительное.

Надолго затянулся их спор. Но тут к ним пришла еще одна часть речи.

  • Не спорьте, друзья! Ведь самая лучшая- это я!

Определяю я предметы.

Они со мной весьма приметны.

Я украшаю вашу речь.

Мне вам надо знать, беречь.

Затихли все части речи. Ведь ничего красивее они не встречали еще.

  • Посмотрите на себя,

Когда с вами рядом я.

Я крашу

Листья на дереве- краской зеленой.

Краской коричневой- горные склоны.

Краской оранжевой- жаркое солнце.

Разно№ краской- свой дом и оконце.

Желтой- колосья созревшего хлеба.

Синею краской- прозрачное небо.

Белого голубя- белым оставлю.

Целый рассказ я из красок составлю.

Учитель:- вот так разрешили спор части речи. Я думаю, все поняли, что это за часть речи?

Дети:- Это прилагательное.

Учитель:- Что такое имя прилагательное? Давайте послушаем отрывок из комедии Фонвизина «Недоросль».

Госпожа Простакова хочет показать, как учен их сын Митрофанушка. Митрофан говорит, что выучен грамматике.

  • Что ты знаешь о грамматике?

  • Многа. Существительна да прилагательна.

  • Дверь, например, какое имя: существительное и прилагательное ?

  • Дверь? Котора дверь?

  • Котора дверь? Вот эта.

  • Эта?... Прилагательна.

  • Почему же?

  • Потому что она приложена к своему месту. Вот у чулана шеста неделя дверь стоит, не вешена, так та покамест существительна.

  • Так потому у тебя «Дурак» прилагательное, что прилагается к глупому человеку?

  • И ведомо...

  • Прав ли Митрофанушка? А как вы ответите на вопрос, что такое прилагательное?

  • Дети:- Прилагательное- это часть речи, слов акоторой отвечают на вопросы «Какой? Какая? Какое? Какие?» и обозначают признаки предметов.

Учитель:

  • Ах, андо же было такому случиться!

Семь перьев в пути обранила жар- птица.

А ветер нашел их, присвистнул: Откуда?

Кто здесь потерял семицветное чудо?

Собрал, разложил в вышине полукругом.

И вспыхнуло чудо ярко над лугом.

Учитель:- Что это за чудо? (Радуга). Какой цвет у семицветного чуда?

Дети записывают «цепочкой» слова: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый.

Учитель:- На какой вопрос отвечают эти слова? Какую роль выполняют прилагательное в нашей речи?

Дети:- Обогащает, украшает, делает нашу речь богаче.

Учитель:- Докажите это на примере стихотворения Бунина «Лес»

Ученица читает стихотворение:

Сегодня так светло кругом

Среди широкого двора,
Воздушной паутины ткани
Блестят, как сеть из серебра.
Сегодня целый день играет
В дворе последний мотылек
И, точно белый лепесток,
На паутине замирает,
Пригретый солнечным теплом;
Сегодня так светло кругом.

  • У меня было задание прочитать это стихотворение без прилагательных (читает без прилагательных).

(В то время, когда идет работа идет работа по стихотворению, два ученика выполняют работу по карточкам.)

Составляются рассказы «Осень», «Зима».

Наступило утор.

Подул ветер.

Земля покрылась ковром.

(Распространить предложения прилагательными, определить род, число, падеж прилагательных)

Учитель:- Каким членом предложения является прилагательное?

Дети:- Второстепенным членом предложения. Определением.

Учитель:- Докажите.

На доске ученик записывает предложение.

А) На смену теплому лету идет хмурая осень. (Разбирает его по членам предложения. Определяет род, число, падеж прилагательных).

Б) С высокого холма открывается вид на море (Задание тот же).

Учитель:- С какой частью речи связано имя прилагательное? Что общего у существительного с прилагательным?

Выборочный диктант.

Выписать существительное с прилагательными. Определить род, число, падеж прилагательных. Работа по вариантам.

  1. Синицу легко узнать по желтой грудке и черной шапочке на голове.

  2. Под глубоким снегом трудно найти корм маленькой птице.

А) Проверка. (Ученик читает словосочетание, указывает род, число, падеж стоит прилагательных)

Б) проверка работ по карточкам.

(Дети читают составленные рассказы « Осень», « Зима»)

Ученик дает задание всему классу:

  • Назовите прилагательные.

Дети дают задание ученику:

В каком роде, числе, падеже стоит прилагательное?


Учитель:- А сейчас послушайте задачу.

Дано 3 прилагательных: прекрасное, красивые, хорошая. Что их объединяет? (Изменяются по числам и падежам.) какое различие? (Множественное число рода не имеет)

  1. Работа по учебнику.

Упражнение 234 с68. Прочитайте. Объясните написание окончаний прилагательных. Письмо по памяти.

  1. Итог.

Наш урок подходит к концу. Надеюсь, что вы стали чуть- чуть мудрее, умнее, находчивее.

Пусть каждый из вас подумает и скажет, как вы поняли, что такое имя прилагательное, а Митрофанушка запомнит эти правила на всю жизнь.

Дети:

  • Имя прилагательное,

Мы с тобой дружны.

Признаки предметов

Знать мы все должны.

(Какой? Какая? Какое? Какие?)

Солнечное утро ( ср.р.,ед.ч)

Праздничная ель (ж.р., ед.ч)

Вкусные конфеты ( мн.ч)

Машенькин портфель (м.р., ед.ч.)

Правил легче нет на свете:

Что в вопросе, то в ответе.

Дню (какому?)- теплому(-ому-Д.п)

К лицу зеленый цвет.

(Какого?) Дня- веселого(-ого- Р.п)

Сияет в роще свет.

Прилагательное живет в согласии с существительным.

Белое небо.

Белые ночи.

Белое все, что увидеть захочешь.

Учитель:- молодцы, ребята! Вы хорошо потрудились на уроке. Возможно, кто- то из вас узнал для себя что-то новое, открыл цвет своей эмоции, почувствовал многокрасочность своего настроения, а возможно нет.

В любом случае работали мы все вместе на память о нашем уроке попробуем свое настроение выразить на листе бумаги.

  1. Домашнее задание.

Выразить свое настроение об уроке рисунком «Мир полон красок»









Общая информация

Номер материала: ДВ-440267



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.