Обобщение сведений об основных классах неорганических соединенийS

Урок в 8 классе по теме: «Обобщение сведений об основных классах неорганических соединений»  

Задачи:

Обучающая – обобщить, закрепить знания об основных классах неорганических соединений: их номенклатуре, классификации, свойствах; проверить глубину и осознанность научных знаний по этим вопросам.

Развивающая – развивать логическое мышление, умение применять свои знания по данной теме, умение сравнивать и обобщать, находить решение нестандартных задач, умение работать самостоятельно, развивать коммуникабельность.

Воспитательная – воспитывать у учащихся чувство коллективизма, ответственности, самоуважения при достижении заданных целей.

Тип урока: урок – обобщения знаний

Вид урока: работа в группах

Цель урока:

Обобщение знаний и контроль их усвоения по разделу «Важнейшие классы неорганических соединений»

Оформление:

  Таблицы: «Индикаторы», «Важнейшие кислоты и их соли», «Периодическая система».

Ход урока:

 

Организационный момент

Группа разбивается на команды по четыре-пять  человек. Каждая команда выбирает название и капитана. Капитан организует их совместное обсуждение, принимает решение в выборе ответа. По сумме набранных баллов жюри определяет место команды.

Ребята! Мы в течение достаточно длительного времени изучали  основные

  Классы неорганических веществ.

 Задание №1   Даны формулы СаО, Р₂О₅, Fе₂О₃, СО₂, НСl, NаОН, КОН, Н₃РО4, НNО₃, Н₂СО₃, Са(ОН)₂, Ва(ОН)₂, Сu(ОН)₂, Fе(ОН)₃, NаNO₃, СuSО₄, ZnСl₂, СаS  расставте их по классам в таблицу, дайте им названия .

Классы неорганических соединений
оксиды	кислоты	основания	соли

Задание №2 состоит из 7 вопросов с 4 вариантами ответов. Поднимая карточки с номером ответа,  команды одновременно отвечают на вопросы.

•         Выберите формулу кислоты.

1. Н₂О                   2. Н₂СО₃

3. СН₄                     4. С₂Н₆

•         Из перечня веществ выберите (подчеркните) основания:

      1.   K₃PO₄              2.  NaOH

3.   PH₃        4. Na₂O

•         Сложное вещество, состоящее из 2 – х элементов, один из которых кислород…

1. кислота           2. гидроксид

3. соль                 4. оксид

•          Индикатором является…

1. фенол                2. фенолфталеин

3. нафталин          4. формалин

• Выберите кислотный оксид.

1. ZnO            2. N₂O₅

3. K₂O            4. Na₂O

•         Найдите сульфат кальция  

1. CaSO₄          2. KOH

3. PH₃               4. Al(OH)₃.

Задание№3    Ребус химика.

Зашифровано слово знаками химических элементов и номером буквы в названии данного элемента. Кто первый разгадает слово, тот выиграл.

K 1	Li 2	О 2	Li 1	Оs 1	Со 7	Al 1
к	и	с	л	о	т	а

Задание№4     Химическое лото.

В 12 ячейках игрового поля написаны химические формулы соединений – оксидов, оснований, кислот и солей. Названия неорганических веществ последовательно появляются на экране. Команды, у которых  есть химическая формула, соответствующая названию, зачеркивают ее в своей игровой карточке. Победителем в игре становится тот, кто первым полностью закроет любую строку игрового поля.

K2SO4	NaCl	NaOH	BaCO3
H2SO4	KOH	CaCl2	H2CO3
Na2O	Ba(OH)2	CaSO4	HCl

Задание№5    Крестики-нолики

Игровое поле состоит из 9 ячеек с формулами химических веществ (3 по горизонтали, 3 по вертикали). Зачеркиваем формулы тех соединений, которые взаимодействуют с предложенным веществом. Правильный ответ - только одна вертикаль, горизонталь или диагональ, где зачеркнутыми оказались все 3 ячейки. Дополнительные баллы можно заработать, написав уравнения и типы химических реакций.

O2	NaOH	H2SO4
K 2O	CuO	H2
CO2	Fe	KCl

Физпауза.

Задание№6  Зачеркните неверно записанные формулы солей:

К-та Ме	HNO3	H2SO3	H3BO3
Na	Na2NO3	Na2SO3	Na3BO3
Ba	BaNO3	BaSO3	Ba3(BO3)2
Fe (III)	Fe(NO3)3	FeSO3	FeBO3

Задание№7  Допишите уравнения реакций:

С + О₂→

Р + О₂→

Mg + О₂→

Какие при этом образовались оксиды?

Задание№8  Как осуществить химическое превращение? Составьте УХР.

Са→ СаО→СаСО₃→СаŚО₄

P             →               P₂O₅                      H₃PO₄

                                                                                                                               Ba₃(PO₄)₂

 

BaO      →              Ba(OH)₂

  - Ребята, о чем говорит вам эта схема? Верно, это схема генетической связи рядов Ва и Р.

                    Подведение итогов игры. Награждение победителей.

Краткое описание документа:

Урок в 8 классе по теме: «Обобщение сведений об основных классах неорганических соединений»

Задачи:

Обучающая – обобщить, закрепить знания об основных классах неорганических соединений: их номенклатуре, классификации, свойствах; проверить глубину и осознанность научных знаний по этим вопросам.

Развивающая – развивать логическое мышление, умение применять свои знания по данной теме, умение сравнивать и обобщать, находить решение нестандартных задач, умение работать самостоятельно, развивать коммуникабельность.

Воспитательная – воспитывать у учащихся чувство коллективизма, ответственности, самоуважения при достижении заданных целей.

Тип урока: урок – обобщения знаний

Вид урока: работа в группах

Цель урока:

Обобщение знаний и контроль их усвоения по разделу «Важнейшие классы неорганических соединений»

Оформление:

Таблицы: «Индикаторы», «Важнейшие кислоты и их соли», «Периодическая система».

Ход урока:

Организационный момент

Группа разбивается на команды по четыре-пять человек. Каждая команда выбирает название и капитана. Капитан организует их совместное обсуждение, принимает решение в выборе ответа. По сумме набранных баллов жюри определяет место команды.

Ребята! Мы в течение достаточно длительного времени изучали основные классы неорганических веществ.

Задание №1 Даны формулы СаО, Р₂О₅, Fе₂О₃, СО₂, НСl, NаОН, КОН, Н₃РО4, НNО₃, Н₂СО₃, Са(ОН)₂, Ва(ОН)₂, Сu(ОН)₂, Fе(ОН)₃, NаNO₃, СuSО₄, ZnСl₂, СаS расставте их по классам в таблицу, дайте им названия.

Классы неорганических соединений
оксиды	кислоты	основания	соли

Задание №2 состоит из 7 вопросов с 4 вариантами ответов. Поднимая карточки с номером ответа, команды одновременно отвечают на вопросы.

• Выберите формулу кислоты.

1. Н₂О 2. Н₂СО₃

3. СН₄ 4. С₂Н₆

• Из перечня веществ выберите (подчеркните) основания:

1. K₃PO₄ 2. NaOH

3. PH₃ 4. Na₂O

• Сложное вещество, состоящее из 2 – х элементов, один из которых кислород…

1. кислота 2. гидроксид

3. соль 4. оксид

• Индикатором является…

1. фенол 2. фенолфталеин

3. нафталин 4. формалин

• Выберите кислотный оксид.

1. ZnO 2. N₂O₅

3. K₂O 4. Na₂O

•Найдите сульфат кальция

1. CaSO₄ 2. KOH

3. PH₃ 4. Al(OH)₃.

Задание№3 Ребус химика.

Зашифровано слово знаками химических элементов и номером буквы в названии данного элемента. Кто первый разгадает слово, тот выиграл.

K 1	Li 2	О 2	Li 1	Оs 1	Со 7	Al 1
к	и	с	л	о	т	а

Задание№4 Химическое лото.

В 12 ячейках игрового поля написаны химические формулы соединений – оксидов, оснований, кислот и солей. Названия неорганических веществ последовательно появляются на экране. Команды, у которых есть химическая формула, соответствующая названию, зачеркивают ее в своей игровой карточке. Победителем в игре становится тот, кто первым полностью закроет любую строку игрового поля.

K2SO4	NaCl	NaOH	BaCO3
H2SO4	KOH	CaCl2	H2CO3
Na2O	Ba(OH)2	CaSO4	HCl

Задание№5 Крестики-нолики

Игровое поле состоит из 9 ячеек с формулами химических веществ (3 по горизонтали, 3 по вертикали). Зачеркиваем формулы тех соединений, которые взаимодействуют с предложенным веществом. Правильный ответ - только одна вертикаль, горизонталь или диагональ, где зачеркнутыми оказались все 3 ячейки. Дополнительные баллы можно заработать, написав уравнения и типы химических реакций.

O2	NaOH	H2SO4
K 2O	CuO	H2
CO2	Fe	KCl

Физпауза.

Задание№6 Зачеркните неверно записанные формулы солей:

К-та Ме	HNO3	H2SO3	H3BO3
Na	Na2NO3	Na2SO3	Na3BO3
Ba	BaNO3	BaSO3	Ba3(BO3)2
Fe (III)	Fe(NO3)3	FeSO3	FeBO3

Задание№7 Допишите уравнения реакций:

С + О₂→

Р + О₂→

Mg + О₂→

Какие при этом образовались оксиды?

Задание№8 Как осуществить химическое превращение? Составьте УХР.

Са→ СаО→СаСО₃→СаŚО₄

P → P₂O₅ H₃PO₄

Ba₃(PO₄)₂

BaO → Ba(OH)₂

- Ребята, о чем говорит вам эта схема? Верно, это схема генетической связи рядов Ва и Р.

Подведение итогов игры. Награждение победителей.