№
|
Тема
урока
|
Основные
понятия
|
Лабораторные
опыты
|
Демонстр.
|
требования
к уровню подготовки
|
доп.
литература
|
дата
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
1
|
Инструктаж
по ТБ
Атом –
сложная частица
|
Гипотеза
Томсона, модель Резерфорда, постулаты Бора, корпускулярно-волновые свойства
|
|
|
знать
современные представления о строении атомов, важнейшие хим понятия «хим
элемент», «изотопы»
уметь
определять состав и строе -ние атома элемента по полож в ПСХЭ
|
[2]
|
|
2
|
Состояние
электронов в атоме
|
Орбиталь,
принцип неопределенности, квантовые числа, s-, p- d-, f-подуровни,
принцип Паули, правило Хунда
|
|
|
знать
сущность понятий «электронная орбиталь», «электронное облако», формы
орбиталей, взаимосвязь номера уровня и энергии электрона.
|
№2-08, с.51х\ш
|
|
3
|
Электронные
конфигурации атомов химических элементов
|
Спины,
принцип Паули, переходные элементы, «провал» электрона, лантаноиды, актиноиды
|
|
|
знать классификацию хим элементов на основа строения
атомов
уметь
определять характер элемента, составлять электронно-графические конфигурации
для атомов согласно правилам Паули и Хунда
|
[2]
|
|
4
|
Периодический
закон, периодическая система химических элементов
|
Периодический
закон, горизонтальная, вертикальная, диагональная периодичность, изотопы,
химический элемент
|
Конструирование
ПСХЭ с помощью карточек
|
Различные
формы ПСХЭ
|
знать
физический смысл порядкового номера, номеров периода и группы, современную
формулировку Периодического закона, структуру ПСХЭ, характеристики свойств
атомов элементов и их соединений
уметь
находить зависимость в изменениях свойств атомов
уметь
составлять электронные формулы
|
[2],[3]
|
|
5
|
Изменение
свойств элементов и их соединений в периодах и группах
|
периодическое
изменение радиусов атомов химических элементов с возрастанием зарядов их ядер
|
|
|
уметь
характеристики свойств атомов элементов и их соединений
находить
зависимость в изменениях свойств атомов
|
[2],[3]
|
|
6
|
Химическая
связь.
Ковалентная
связь
|
Обменный
и донорно-акцепторный механизм, ионная хим. Связь, ков хим.связь. Ковалентная
связь, ее разновидности и механизмы образования Электро-
отрицательность.
|
|
|
знать
определение хим. связи, ковалентной связи
уметь
составлять электронные формулы атомов в нормальном и возбужденном состояниях,
приводить примеры веществ с ковалентным типом связи
|
[2],[3]
|
|
7
|
Валентные
возможности атомов химических элементов
|
Валентные
возможности атомов, атом в возбужденном состоянии, различные механизмы образования
ковалентной связи, свободная орбиталь, неподеленная электронная пара
|
|
|
знать
понятие о валентности, валентных электронах
уметь
определять валентные возможности атомов
|
[2],[3]
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
8
|
Комплексные
соединения
|
состав комплексного
соединения: комплексообразователь, лиганды, координационное число
комплексообразователя. Внутренние и внешние сферы комплексного соединения.
Классификация комплексных соединений.
Номенклатура
комплексных соединей. Составление формулы комплексного соединения. Механизм
образования комплексных соединений
|
|
|
знать
определение комплексного соединения, строение, состав, классификацию,
номенклатуру, механизмы их образования.
уметь
составлять формулы комплексных соединений, называть по общепринятой номенклатуре,
определять заряды ионов комплексообразователя, внешней и внутренней сферы
|
[2],[3]
|
|
9
|
Основные
характеристики ковалентной связи
|
Насыщаемость,
поляризуемость, направленность хим. связи, энергия связи, длина свя
зи,
валентный угол.
|
|
|
знать количественные
характеристики хим связи:, энергия связи, длина связи, валентный угол.
|
[2],[3]
|
|
10
|
Пространственное
строение молекул
|
Геометрия
молекул. Гипотеза о гибридизации эл. орбиталей
|
1)Изготов-е
моделей молекул воды, аммиака, метана и др
|
Модели
крист. Решеток хлорида натрия, кальцита, галита, сухого льда, алмаза, графита
|
знать
определение понятия «гибридизация»,
уметь
уметь на примере неорг соед объяснять гибридизацию АО
|
[2],[3]
|
|
11
|
Полярность
молекул
|
диполь.
Полярные и неполярные молекулы
|
|
|
уметь приводить
примеры полярных и неполярных молекул в зависимости от типа химической связи
|
[2],[3]
|
|
12
|
Ионная
связь. Степень окисления
|
ионная
связь как предельный случай ковалентной полярной связи. степень ионности
связи
|
|
|
знать определение
ионной связи
уметь
объяснять сходство и различие ионной связи с ковалентной
|
[2],[3]
|
|
13
|
Водородная
связь
Межмолекулярные
взаимодействия
|
Водородная
связь. Влияние водородной связи на свойства веществ. Ассоциации
электростатическое
взаимодействие диполей, ориентационное взаимодействие, индукционное
взаимодействие, дисперсионное взаимодействие
|
|
|
знать
определение водородной связи
уметь
доказывать единство природы всех видов связи
знать
типы взаимодействий молекул
уметь
определять типы взаимодействий молекул
|
[2],[3]
[2],[3]
|
|
14
|
Газообразные,
жидкие и твердые вещества
|
агрегатные
состояния вещества
аморфное
состояние, кристаллическое состояние, типы кристаллических решеток
метеллическая
связь
|
|
модели
кристалли
ческих
решеток
|
знать агрегатные
состояния вещества, аморфное состояние, кристаллическое состояние, типы
кристаллических решеток
метеллическую
связь
уметь
определять типы кристалли-
ческих
решеток
|
[2],[3]
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
15
|
Теория
строения хим. Соединений А.М. Бутлерова
Основные
направления развития ТХСОС и ее значение
|
Теория строения органических соединений. А.М.Бутлерова.
простые и сложные вещества. Химическое строение как порядок связи
(соединения) атомов химических элементов в молекуле согласно их валентности.
Основные положения теории химического строения.
Универсальный
характер теории строения
|
|
Модели
изомеров и гомологов
|
|
№4-2009,
с.39 (опорная схема)
№3-2008,
с. 59
|
|
16-
|
Полимеры
Полимеры,
пластмассы, волокна, неорганические полимеры
|
Полимеры,
реакция полимеризации( сополимеризация, гомополимеризация, сополиконденсация,
гомополиконденсация), элементоорганические полимеры, термопласты,
реактопласты
|
2)
знакомство с образцами полимеров
|
Колл.
«Пластмассы», «Волокна», «Каучуки», модель молекулы ДНК
|
|
|
|
17
|
Повторение
и обобщение темы «Строение вещества"
|
|
|
|
|
|
|
18
|
Контрольная
работа №1«Строение атома», «Строение вещества"
|
ХИМИЧЕСКИЕ РЕАКЦИИ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.