Обобщение темы "Южные материки"

• 1 слайд

  Урок: «Обобщение темы «Южные материки»
  
  
  
  Тип урока: урок повторения и обобщения.
  
  
  
  
  
  

• 2 слайд

  Цели урока: обобщение знаний по теме "Южные материки", систематизация, расширение и углубление знаний учащихся, развитие интересов учащихся к предмету,
  активизация познавательной и творческой деятельности учащихся.
  
  Задачи:
  Образовательная: проверить знания учащихся по теме, углубить, расширить, систематизировать знания по географии материков и океанов;
  Воспитательная: воспитывать в детях умение работать в коллективе и в группе, самостоятельно и ответственно готовиться к уроку; воспитывать любовь к окружающей природе.
  Развивающая: расширять кругозор учащихся путем осуществления межпредметных связей, развивать грамотную речь, мышление во время фронтальной устной работы, совершенствовать умение творчески использовать полученные знания; развивать познавательный интерес учащихся к предмету.
  
  

• 3 слайд

  Основные этапы работы:
  Организационный момент.
  Устные задания:
  Задание 1. «Разминка».
  Задание 2. «Кто такой? Что такое?».
  Задание 3. «Что лишнее? Кто лишний?».
  Задание 4. «В дебрях материков».
  Оценка устной работы.
  Тестовые письменные задания:
  Задание 5. «Путешественники и исследователи».
  Задание 6. «Знаем ли мы рельеф Южных материков?».
  Задание 7. «Плывем по течению».
  Задание 8. «Немного о климате».
  Задание 9. «Далекие острова».
  Задание 10. «Самое-самое…?».
  Задание 11. «Где мы живем?».
  Задание 12. «Где мы растем?
  Физкультминутка.
  Проверка заданий.
  Итоги урока.
  Практическая работа.
  Домашнее задание.
  
  
  

• 4 слайд

  
  Задание 1: «Разминка»
  О каком материке говорится в стихотворении?
  Там мыс Игольный, мыс Альмади,
  Сухие русла рек там – «вади».
  Там реки быстро протекают
  И в разные моря впадают.
  Там есть вулкан Килиманджаро,
  Наделал много он пожаров.
  Е.Меньшикова
  

• 5 слайд

  О каком материке говорится в стихотворении?
  

• 6 слайд

  О каком материке говорится в стихотворении?
  Равнины богаты рудою,
  В горах залегает металл.
  Там реки богаты водою,
  И гор ты таких не видал!
  Есть золото, каменный уголь,
  Есть туманы, дожди и снега.
  
  …………………………волшебная земля,
  На много километров раскинулась она,
  На востоке — равнины, на западе — горы,
  Есть там реки, озера и море.
  

• 7 слайд

  И живут там отважные люди,
  Победить их нельзя никогда.
  Там пальмы в небо уходят,
  Лианы бушуют в тени,
  Индейцы какао разводят,
  Бананы, табак и бобы.
  Природа щедро одарила
  Животным миром материк.
  Живут там ламы и тапиры,
  И слышен ягуара крик.
  Н.Жиманова
  
  

• 8 слайд

  Сколько льда в ……………..и света!
  Здесь холодные дуют ветра,
  Здесь не видно привычного лета,
  Даже летом мороз, холода.
  Материк этот долго искали,
  Пробивались сквозь бури и лед,
  Кук решил, что не надо медали,
  Ни за что он вперед не пройдет.
  
  

• 9 слайд

  Но отважные русские люди
  Смело шли все вперед и вперед.
  Покорить эту землю решили,
  Вышли в море на судне "Восток".
  Со стихией сражались умело,
  И награда за это была.
  ………….любила лишь смелых
  И открыла свои берега.
  Н.Жиманова
  
  

• 10 слайд

  Задание 2. «Кто такой? Что такое?»
  Какая река в Африке дважды пересекает экватор?
  Ответ: Конго
  Какое озеро в Африке называют сестрой Байкала?
  Ответ:Танганьика
  Единственный материк, на котором нет действующих вулканов и современного оледенения.
  Ответ: Австралия
  Как называется водопад, который местные жители называют "дым, который гремит», находится в Африке.
  Ответ: Виктория
  Как называется в Австралии "мертвое сердце" материка?
  Ответ: озеро Эйр
  
  

• 11 слайд

  «Кто такой? Что такое?»
  По названию реки Южной Америки называется форма рельефа, по которой она протекает.
  Ответ: Амазонская низменность
  Что общего между сельвой и гилеей?
  Ответ: влажные экваториальные леса
  Оазисы есть в Африке, есть ли в Антарктиде?
  Что у них общего?
  Ответ: есть, природа необычна для общей территории.
  В переводе эту форму рельефа называют "медные горы". Что это за горы?
  Ответ: Анды
  "Серенгети", "Рувензори" - что это за территории, где они расположены?
  Ответ: национальные парки Африки
  
  

• 12 слайд

  Задание 3. «Что лишнее? Кто лишний?»
  арабы, бразильцы, пигмеи, бушмены.
  Ответ: бразильцы
  бутылочное дерево, скрэб, гевея, эвкалипт.
  Ответ: гевея
  индейцы, метисы, мулаты, арабы, самбо.
  Ответ: арабы
  море Росса, море Уэдделла, Карибское море, море Амундсена.
  Ответ: Карибское
  Эйр, Чад, Ньяса, Титикака, Анхель, Виктория.
  Ответ: Анхель, так как это водопад, а все остальное – озера
  

• 13 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  Задание 4. «В дебрях материков».
  О какой природной зоне говорится в отрывке?
  Внимательно слушаем вопрос.
  

• 14 слайд

  Ответ: Пустыня.
  Какие пустыни вы знаете?
  
  

• 15 слайд

  О какой природной зоне говорится в отрывке?
  Внимательно слушаем вопрос.
  

• 16 слайд

  Ответ: Влажные
  экваториальные леса.
  На каких материках есть такие леса?
  
  

• 17 слайд

  О какой природной зоне говорится в отрывке?
  
  
  Внимательно слушаем вопрос.
  

• 18 слайд

  
  Ответ: Саванна
  Где находятся саванны?
  
  
  

• 19 слайд

  О какой природной зоне говорится в отрывке?
  Внимательно слушаем вопрос.
  

• 20 слайд

  Ответ: Пампа.
  Где находится
  пампа?
  
  
  

• 21 слайд

  Учащиеся, получившие две карточки, получают оценку «5», за одну карточку – оценка «4». Напишите на карточках свои фамилии и сдайте на стол учителю.
  Оценка устной работы:
  

• 22 слайд

  1. Д. ЛИВИНГСТОН
  2. Д. КУК
  3. А. ВЕСПУЧЧИ
  4. Ф. БЕЛЛИНСГАУЗЕН
  Какие материки исследовали эти путешественники?
  

• 23 слайд

  На каких материках расположены данные формы рельефа?
  1 – нагорье АХАГГАР
  2 – ГВИАНСКОЕ плоскогорье
  3 – ЗЕМЛЯ КОРОЛЕВЫ МОД
  4 - АТЛАС
  

• 24 слайд

  Каким материкам соответствуют климатограммы?
  

• 25 слайд

  У каких материков находятся эти острова?
  2 - о. Мадагаскар
  1 - о. ТАСМАНИЯ
  4 - ФОЛКЛЕНДСКИЕ о-ва
  3 – о. ОГНЕННАЯ ЗЕМЛЯ
  

• 26 слайд

  На каких материках обитают эти животные?
  1. Коала
  2. Пингвин
  3. Броненосец
  4. Жираф
  

• 27 слайд

  На каких материках обитают эти растения?
  1. Эвкалипт
  2. Виктория-регия
  3. Вельвичия
  4. Луговик антарктический
  

• 28 слайд

  Проверка заданий:
  обменяйтесь таблицами, проверьте задания по шаблону, подсчитайте количество ошибок.
  

• 29 слайд

  Каждая правильная цифра – 1 балл.
  19-20 баллов – «5» (красная карточка)
  15-18 баллов – «4» (зеленая карточка)
  10-14 баллов – «3» (желтая карточка)
   Поднимите карточку, которую вы получили за ответ, чтобы получить общую картину успеваемости.
  Критерий оценки работы:
  

• 30 слайд

  Итоги урока:
  ?
  

• 31 слайд

  Практическая работа:
  Мини-проект «Путешествие по южным материкам» – на контурной карте составить свой маршрут путешествия по южным материкам, используя различные транспортные пути. Начало пути – г. Москва. Нанести крупные географические объекты по ходу маршрута.
  
  

• 32 слайд

  Домашнее задание:
  Оформить путешествие по Южным материкам в виде творческого отчета.
  Название: «Мое путешествие по Южным материкам»