Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Обобщение знаний о падежах имен существительных.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Обобщение знаний о падежах имен существительных.

библиотека
материалов















РАЗРАБОТКА

УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА

В 4 КЛАССЕ ПО ТРАДИЦИОННОЙ ПРОГРАММЕ ОБУЧЕНИЯ





hello_html_m58011f27.gifРазработала:

Васкецова марина Юрьевна

учитель начальных классов



г. Березники









Урок русского языка.

Тема: «Обобщение знаний о падежах имён существительных».

Цели урока:

Уточнить и обобщить знания учащихся о падежах имён существительных;

Развивать умение различать падежи по совокупности их признаков;

Развивать умения употреблять существительные в нужном падеже;

Развивать орфографическую зоркость.

Ход урока.

1.Организационный момент и сообщение темы урока.

В 1803 году отправились в первое плавание вокруг света русские корабли «Надежда» и «Нева» под командованием И. Ф. Крузенштерна и Ю. Ф. Лисянского. Оно продолжалось 3 года.

Сегодня и мы отправляемся в плавание по морю знаний на корабле под названием «Имя существительное». Путешествовать могут самые внимательные и старательные ребята.

Постановка цели на урок.

-Какие задачи вы поставите для себя в этом путешествии? (Ответы детей).

2. Минутка чистописания.

А) Установите закономерность и отгадайте букву, которую будем писать.

hello_html_m765183e1.jpg

Дайте характеристику звуку, который обозначает эта буква.

Б) Работа в тетради.

hello_html_m52bc9b6e.jpg

В) Словарная работа.

Прочитайте слова.

К-РАБЛЬ К-ПИТАН К-МАНДИР ЯК-РЬ

-Что в них общего? (Имя существительное, ед. число, м. род, непроверяемая безударная гласная, общая тема).

Найдите «лишнее» слово. ( Капитан)

-Какое значение имеет слово КАПИТАН? (1.Командир судна. 2.Воинское звание. 3.Глава спортивной команды.)

Запишите эти слова, выделите орфограммы.

Г) Индивидуальное задание.

Просклонять существительное КАПИТАН.

- Что значит просклонять имя существительное?



3.Систематизация знаний об имени существительном.

Чтобы отправиться в плавание необходимо построить корабль. В этом вам помогут ваши знания. (Учитель задаёт вопросы, отвечая на них ,дети выходят к доске и прикрепляют части корабля).

1 Что обозначает имя существительное? (Предмет)

2 На какие вопросы оно отвечает? (Кто? Что?)

3 Какие постоянные признаки существительных вы знаете? (Собственное или нарицательное, одушевлённое или неодушевлённое, род).

4 Как изменяются имена существительные? (По числам и падежам).

5 Назовите падежи имён существительных с вопросами.

На доске получился корабль.

hello_html_4c8c884a.gif

4. Устный диктант со средствами обратной связи.

Сейчас я проверю на сколько вы дружная команда и хорошо ли вы знаете падежи имён существительных.( Учитель читает словосочетания, а дети показывают падеж имени существительного).

Отправился в поход (В. П.) Бежит по волнам (Д. п.) Бросил якорь (В. П.)

Вышел из гавани (Р. П.) Вспомнил о карте (П. п.) Летает над берегом (Т. п.)

Хороший товарищ (И. п.) Ориентировался по маяку (Д. п.)

-Как определить падеж имени существительного?



5. Работа с деформированным предложением.

Я убедилась, что вы дружная команда. Вот мы уже в пути.

-Кто же кружит над кораблём? (Чайка)

Она принесла задание. Нужно составить предложение из слов:

К-РАБЛЬ, ПО, ЛЕ-КО, Б-ЖИТ, В-ЛНАМ, М-РСКИМ

1 Ученик записывает предложение у доски, объясняя орфограммы.

-Как проверить безударную гласную в корне слова?

-Какое слово употребляется в переносном значении? (Бежит)

Задание: разобрать предложение по членам.

2 Ученик выполняет разбор существительного (по) волнам как часть речи.

Для оценки его ответа учащиеся задают дополнительные вопросы по теме «Имя существительное».



6. Физминутка.

-Команда дружно работать умеет, а умеете ли вы дружно отдыхать?

Чайка летит над водой (показывают полёт птицы)

У штурвала стоит рулевой (круговые движения перед собой)

Дозорный глядит по сторонам (повороты в стороны)

Рыбка прыгает то тут, то там

Корабль бежит по волнам (показывают волны)

Урок пора продолжать нам (тихо садятся на места)



7. Но вот наш корабль сел на мель, а столкнуть его поможет знание падежей.

Задание: записать словосочетания в порядке следования падежей, вставляя пропущенные буквы.

На доске записаны словосочетания:

ЧУДЕС-НЫЙ КАПИТАН РАЗГЛ-ДЕЛ НА МЕС-НОСТИ

П-МОГ Т-ВАРИЩ- СВ-РНУЛАСЬ К-ЛЬЦОМ

ПО-ВИЛАСЬ ОКОЛО П-ЛЯНЫ РАСК-ДАЛИ ТР-ВУ

Проверка на оценку.

Установить порядок следования падежей, объяснить орфограммы.

-Назови несклоняемые имена существительные.

- В каком падеже существительное употребляется без предлога?



8. Самостоятельная работа.

На нашем пути встретился остров. Чтобы его обогнуть необходимо справиться с заданием.

В группе словосочетаний найдите «лишнее», составьте с ним предложение, запишите.

1 вариант - перелетела с дерева, скользил по волнам, пришёл от друга, расхохотался от радости.

2 вариант – разбивалась о берег, подлетел к берёзе, промчался по полю, подкрался к щенку.

-Подчеркни основу предложения.

- Укажи падежи всех существительных в предложении.

-В каком падеже стоит подлежащее?

- Составьте новое предложение чтобы подлежащее было в П. п.

Проверка.



9. Обобщение знаний по теме « Имя существительное».

Графический диктант.

Теперь пора выстраивать путь обратно в нашу гавань. Вы на практике покажете свои знания падежей, умение определять род существительных.

1 вариант 2 вариант

Сшила плать… Вышел к доск…

Бродил по лес… Проскакал на кон…

Заблудился в чащ… Написал пер…

Вырезал из бумаг… Стучал в окн…

Восхищался картин… Попросил у сестр…

Зашёл в сторожк… Прочитал о войн…

Отправил по почт… Перепрыгнул через луж…

Посалил в огород… Отвечать у доск…

Подбежал к лошад… Обратился к молодёж…

Взаимопроверка.



10. Итог урока.

-Как вы думаете, справились ли вы с заданиями, поставленными на это путешествие?

-Что сегодня повторяли?

Море «Знаний» огромно. На нашем корабле мы проплыли только небольшую его часть. Дальние походы вас ждут ещё впереди.

Мониторинг.

Ну а в честь прибытия корабля мы устраиваем салют. Если мы справились с поставленными задачами и урок вам понравился, то вы возьмите красный кружок. Ну а если вы считаете что не все задачи мы сегодня решили и урок не удался, то берите синий кружок. Теперь прикрепите свои кружки над кораблём.

Спасибо вам за слаженную работу. Вы настоящая команда.

Оценивание учеников.











Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-136626

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"