«Обобщение знаний о предложении».

• 1 слайд

  Урок русского языка
  2 класс
  Обобщение знаний о предложении.
  Барнева И.О
  

• 2 слайд

  Чистописание
  ло е пред ни же
  

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

  -Если правильно составите из данных слов предложения, то узнаете, какие грибы растут на нашей полянке.
  много, в, грибов, лесу
  тропинки, прячутся, у, боровики
  ельнике, в, растут, грузди, душистые
  полянке, на, рыжики, появились
  
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  По лесам гуляет осень Вам нравится это время года Краше этой нет поры
  -Прочитайте предложения, поставьте знаки препинания в конце каждого. До-кажите.
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  дождь прошёл трава блестит в небе горит
  
  

• 10 слайд

  Определите, сколько предложений в тексте. Дайте название тексту.
  Ребята работают в школьном саду девочки собирают листья мальчики чистят садовые дорожки.
  

• 11 слайд

  Проверка задания:
  Школьный сад
  Ребята работают в школьном саду. Девочки собирают листья. Мальчики чистят садовые дорожки.
  

• 12 слайд

  Произнесите предложение с разной интонацией
  
  Прозвенел звонок(.!?)
  

• 13 слайд

  Прочитайте предложение, поставьте в конце предложения нужный знак препинания. (.?!)
  Контролер зашел в трамвай( )
  - Что такое( )
  - Ай-ай-ай( )
  Прямо под сиденьем,
  прячась и моргая,
  белая собачка
  ехала в трамвае( )
  
  

• 14 слайд

  Физкультминутка
  Каждый день по утрам
  Делаем зарядку.
  Очень нравится нам
  Делать по порядку:
  Весело шагать,
  Руки поднимать,
  Приседать и вставать,
  Прыгать и скакать.
  

• 15 слайд

  Сократите предложение до трёх слов.
  В воздухе кружатся осенние листочки.
  Сократите предложение до двух слов.
  
  Найдите в этом предложении подлежащее и сказуемое.
  
  

• 16 слайд

  Тест
  1. Первое слово в предложении пишется:
  а) с маленькой буквы; б) с большой буквы;
  2.Предложение состоит из :
  а) букв; б) звуков; в) слогов; г) слов;
  3. Какой знак нужно поставить в конце предложения, если в нём спокойно сообщается о чём-либо?
  а) вопросительный знак; б) точка; в) восклицательный знак;
  4. Какой знак нужно поставить в конце предложения, если оно произносится с сильным чувством?
  а) вопросительный знак; б) точка; в) восклицательный знак;
  5. Какой знак нужно поставить в конце предложения, если в нем содержится вопрос?
  а) вопросительный знак; б) точка; в) восклицательный знак;
  6. Подлежащее и сказуемое – это:
  а) главные члены предложения; б) второстепенные члены предложения
  
  Ответы записываются индивидуально каждым учеником:
  
  

• 17 слайд

  Итог урока
  Понравился ли вам урок?
  Что на уроке для вас было самым интересным?
  Что нового вы узнали на уроке?
  Что не понравилось вам на уроке?
  Какие трудности возникли у вас в ходе урока?
  

Краткое описание документа:

«Обобщение знаний о предложении».

Цели:

1.Обобщить и систематизировать знания детей о предложении.

2.Совершенствовать развитие устной и письменной речи учащихся в един-стве с развитием их мышления.

Задачи:

1.Учить грамматически правильно, содержательно, интонационно выразит-тельно высказывать свои мысли и орфографически верно передавать их на письме.

2.Совершенствовать умение распознавать основу предложения, чертить схе-му.

3.Формировать навык записывать предложение под диктовку с комментиро-ванием.

4.Развивать умения правильно оформлять предложение в письменной речи: большая буква в начале предложения, точки, вопросительногоивосклица- тельного знаков в конце.

5.Развивать умение восстанавливать деформированные предложения и тексты.

6.Воспитывать аккуратность и внимательность при письме.

7.Воспитывать наблюдательность и любовь к природе.