Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Обобщение знаний по теме "Атмосфера"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • География

Обобщение знаний по теме "Атмосфера"

библиотека
материалов

МКОУ «Шаталовская основная общеобразовательная школа»




hello_html_7b5a8cac.gif


hello_html_427d1dc2.gif


hello_html_6c1c5453.gif


hello_html_m56d4efbe.jpg

Составитель:

учитель географии первой

квалификационной

категории Пуховец Н.А.



Шаталовка 2015 г.


Тема урока: Обобщение знаний по теме: «Атмосфера»

Цели и задачи: обобщить знания по теме «Атмосфера»; определить уровень знания учащихся основных понятий и терминов; состава атмосферы и ее значение для жизни и деятельности людей, элементов погоды и климата; особенностей распределения солнечного света и тепла на Земле, а так же выполнять практическую работу с использованием календаря погоды

Средства обучения: глобус, географические карты полушарий и России, календари погоды, теллурий, таблицы, карточки с заданиями, компьютер.

Ход урока

I Организационный момент

Приветствие. Целеполагание. (учащиеся ставят цель, с которой они должны будут справиться на уроке по обобщению знаний) Учитель сообщает ученикам, что они будут по очереди отвечать на вопросы, работать с картой и глобусом, выполнять работу по карточкам. При ответах на вопросы, вы будите получать жетон, и предлагает рассмотреть картинки и подумать, почему тучка - грозная, а солнце веселое, улыбающееся? За какой ответ вам достанется тучка? (неправильный, не полный) А за какой ответ вы получите солнышко? (правильный) (Поощрение за находчивость словом) В конце урока мы подсчитаем, сколько жетонов получил каждый из вас. Отвечать нужно полным ответом

Оценка 5, если за все ответы получено солнышко;

Если у вас 1-2 тучки – 4.

3-4 тучки – 3

5-6 тучек – 2

Я предлагаю вам выбрать «Символ урока».

Набравшему большее количество солнышек, подарим символ урока. Установка на успех.

hello_html_m2984bef8.jpghello_html_m56d4efbe.jpg

II Обобщение знаний

1 Состав и строение атмосферы.

  1. Атмосфера – это (воздушная оболочка Земли)

  2. Назвать газы, из которых состоит атмосфера (можно в % отношении) азот - 78% кислород – 21% остальные газы – 1% (озон, водород, гелий, углекислый газ и др.)

  3. Что защищает нашу Землю от вредных ультрафиолетовых лучей? (озоновый экран)

  4. Перечислить верхние слои атмосферы. (мезосфера, термосфера, экзосфера)

  5. Какой слой атмосферы называют «кухней погоды»? (тропосферу)

2. Температура воздуха

        1. Что нагревается в первую очередь: вода, суша, воздух? (суша)

        2. Что такое суточная амплитуда температуры воздуха? (разность между самой высокой и самой низкой температурой воздуха в течение суток)

        3. Определить суточную амплитуду температуры воздуха по данным: Самая высокая +10° С, самая низкая -5 ° С (А=10-(-5)=15°

        4. Как температура воздуха изменяется с высотой? (понижается на 6°С на 1000 м.)

        5. Можно ли определить среднегодовую температуру воздуха? (да, нужно сложить показания температур и разделить на 12)

3. Работа с использованием календаря погоды (задание для всех) 5 мин.

Построить график суточного хода температур по данным своего календаря погоды за 5 октября 2014 года, определить амплитуду

4. Атмосферное давление

  1. Что такое атмосферное давление, какое атмосферное давление считается нормальным на уровне моря? (сила, с которой воздух давит на земную поверхность и все находящиеся на ней предметы. 760 мм.рт.ст.)

  2. Как изменяется атмосферное давление на вершине горы и в глубине шахты? (при подъеме на 10,5 м понижается на 1 мм.рт.ст., при опускании в шахту - повышается)

  3. Какая масса воздуха давит на человека и почему мы этого не чувствуем? (давит масса 15 т., внутреннее давление человека не дает это чувствовать)

  4. В чем причина колебания атмосферного давления? (давление воздуха зависит от его температуры)

  5. Как изменения атмосферного давления влияют на состояние и здоровье человека? (недомогание, головокружение, тошнота и др.)

5. Задание для всех. Как определить, какое нормальное атмосферное давление в нашей местности? (используя шкалу высот на карте можно определить. Западно-Сибирская равнина на 200м. от уровня моря. 200 м:10,5 м = 19 мм.рт.ст. 760 мм – 19мм = 741 мм.рт.ст.)

6. Ветер (СЛОЖНЫЙ по объему вопрос – за правильный ответ – 2 жетона)

1. Что такое ветер? (движение воздуха в горизонтальном направлении) 2. Определить направление ветра по рисунку и как называется такой ветер? (дневной бриз и ночной) 3. Сколько баллов ветер разрушительной силы и как он называется? (ураган, 12 б)

hello_html_m6e150c1a.jpghello_html_29298dba.jpg

7. Индивидуальное задание (за выполнение задания – 2 жетона) 5 мин.

1. Показать стрелкой направление ветра

2. Определить направление ветра в пунктах: А, Б, В, в каком из пунктов наиболее сильный ветер?

А 770 мм. рт. ст. 755 мм. рт. ст (15 мм.)

Б 769 мм. рт. ст. 740 мм. рт. ст. (29 мм.)

В 743 мм. рт. ст. 752 мм. рт. ст. (9 мм.)

8. Облака, влажность воздуха (ФИЗМИНУТКА) Фрагмент из м/ф «Трям, здравствуйте» - песенка про облака (Во время прослушивания уч-ся выполняют задание у доски поочередно)

ЗАДАНИЕ: Определить соответствие. Какими приборами определяют данные элементы погоды

  1. Барометр 3. Температура воздуха

  2. Гигрометр 5. Направление ветра

  3. Термометр 2. Влажность воздуха

  4. Осадкомер 1. Атмосферное давление

  5. Флюгер 4. Осадки

1. Что такое облака? (это туман, находящийся значительно высоко)

2. Работа с учебником. Рис. 77, стр. 121 Как изменяется количество водяного пара в 1м 3. при повышении температуры? (кол-во пара увеличивается)

9. Определение агрегатного состояния воды (1 жетон) 5 мин.

облаков

Из

воздуха

Твердое

Жидкое

Газообразное

Капли дождя


+


+


Снежинки

+



+


Градины

+



+


Капли росы


+



+

Туман



+


+

Видимый глазом пар изо рта



+


+

10. Климат, погода. ВСПОМНИТЬ ПОСЛОВИЦЫ, ПОГОВОРКИ О ПОГОДЕ

  1. Что называется климатом? (многолетний режим погоды, характерный для данной местности)

  2. Показать на глобусе и на карте полушарий: экватор, тропики, полярные круги, полюса.

  3. РАБОТА С КОНТУРНОЙ КАРТОЙ. Какие пояса освещенности выделены у вас на контурной карте, сколько их? (тропический, умеренные, полярные)

  4. Определить по карте России, в каком поясе освещенности находится наша местность? (в умеренном)

  5. Между какими параллелями находится тропический пояс (между северным и южным тропиками 23°с.ш. 23° ю.ш.)

  6. Какую одежду возьмем с собой в путешествие на параллель 70°с.ш., если мы окажемся там 22 июня? (одежда нужна теплая, хотя полярный день, за полярным кругом лето прохладное и короткое)

  7. Назовите дни равноденствия (21 марта, 23 сентября - два раза в год в эти дни солнце стоит в зените на экваторе)

  8. Назовите самый длинный день в северном и южном полушарии (22 июня, 22 декабря. Один раз в году солнце стоит в зените на параллели 23°с.ш. - 22 июня, 23°ю.ш. -22 декабря)

IV Подведение итогов. Сколько положительных ответов и отрицательных, оценивание.

Ребята, вы хорошо потрудились, молодцы! Где в жизни могут вам пригодиться эти знания? (ответы детей)

Д/з изобразить коричневым цветом Землю, а тропосферу вокруг Земли – голубым цветом, зная, что толщина ее различна над экватором, тропиками и полярными кругами (повторить стр. 106)



вопроса

Блиц вопрос

Итог

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Афанасьева

Юлия














Кошман

Илья














Паршена Маргарита














Раингард

Артем














Степанов

Евгений














Результаты ответов

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 03.10.2016
Раздел География
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров74
Номер материала ДБ-232869
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх