Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа п. Соколье
2 слайд
Обобщение и систематизация знаний по темам: «Основные классы неорганических веществ», «Типы химических реакций».
Цель урока:
систематизировать знания обучающихся об основных классах неорганических веществ и типах химических реакций; сформировать четкое представление по пройденному материалу, развитие умения самоконтроля, развитие способностей к сравнению, сопоставлению и обобщению.
3 слайд
Устный опрос
1. Какие классы неорганических веществ вы знаете?
2. Какие вещества называются кислотами? (пример)
3. Какие вещества называются основаниями?(пример)
4. Что такое соли? (пример)
5. Какие бывают соли? (пример)
6. Какие вещества называются оксидами?
7. Какие бывают оксиды? (пример)
8. С какими типами реакций познакомились на прошедших уроках?
4 слайд
«Наведи порядок»
Даны химические формулы веществ:HBr, NaHSO4 , Cu2O, Fe(OH)2, Fe(NO3)3, Ca(HCO3)2, N2O5, Li2O, SO3, Ba(OH)2, Ca3(PO4)2, Cu(OH)2, H2SO4, P2O5, KOH, CaO, HCl.
Разместите их по соответствующим графам таблицы на листе учета знаний.
5 слайд
Проверь себя
Оксиды
Основания
Кислоты
Соли средние
Соли кислые
Cu2O
N2O5
Li2O
SO3
P2O5
CaO
Fe(OH)2
Ba(OH)2
Cu(OH)2
KOH
HBr
H2SO4
HCl
Fe(NO3)3
Ca3(PO4)2
NaHSO4
Ca(HCO3)2
6 слайд
«Река превращений»
Из перечисленных ниже веществ выпишите формулы тех соединений, между которыми можно осуществить генетическую связь. Составьте уравнения реакций. Укажите тип химической реакции.
Na, BaSO4, SO2, Ba, KCl,
PbO, ZnSO4, Ba(OH)2, CO2, BaO
7 слайд
Проверка теста
А
В
А
В
А
В
Б
8 слайд
«Кот в мешке»
Практическое задание.
Даны растворы двух веществ:
NaOH и HCl.
Предложите способы распознавания этих веществ.
9 слайд
«Крутой поворот»
Запишите не менее трёх уравнений реакций, в результате которых образуется соль:
ZnCl2 .
10 слайд
«Камень преткновения»
1.Вычислите массу серы, необходимую для получения4 моль оксида серы (VI).
2.Какое количество соды (Na2CO3) и хлорида кальция надо затратить для получения 200 г карбоната кальция.
3.При нейтрализации раствора соляной кислоты гидроксидом калия получили раствор массой 150 г с массовой долей соли 6,15%. Вычислите массу кислоты, взятой для реакции.
11 слайд
Домашнее задание
1.Используя понятия темы, составьте кроссворд.
2.Для сильных учеников.
Составьте 5 вопросов, на которые мог бы ответить слабый ученик.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель урока:
систематизировать знания обучающихся об основных классах неорганических веществ и типах химических реакций; сформировать четкое представление по пройденному материалу, развитие умения самоконтроля, развитие способностей к сравнению, сопоставлению и обобщению. Для реализации темы урока подобраны задания совершенно разнообразные, например, устный опрос, задание на классификацию неорганических веществ, проверяется умение составлять генетическую связь и составлять уравнения реакций на получение вещества несколькими способами, решение практических и химических задач.
6 662 383 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Федянина Татьяна Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.