Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Обобщение изученного материала по теме «Обособленные члены предложения»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Обобщение изученного материала по теме «Обособленные члены предложения»

библиотека
материалов
Однородные члены предложения Обособленные Члены Вводные слова и предложения О...
СЛОВАРЬ Обособленный, -ая, -ое. 1. Прич. страд. прош. от обособить. Отделить,...
В мартовскую ночь зима ещё украдкой возвращает морозную тишину и колкий возду...
 Что я знаю об обособленных предложениях.
ЦЕЛЬ: Обобщить и закрепить знания об обособлении второстепенных членов предло...
? Облака, подобные низкому дыму, быстро неслись со стороны моря. Облака быстр...
Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Определите, какой частью речи...
Укажите номера предложений, в которых необходимо обособить согласованное опре...
Ученик вслух читал „Бородино". „Бородино" — стихотворение М. Ю. Лермонтова....
ТЕСТ . Отметьте предложения, в которых ставится запятая. 1. Ухаживала за мной...
1. И берёзы стоят, Как большие свечки. С.Есенин. 2. На бугре берёза-свечка В...
Расписка. Я получила у библиотекаря Ольги Сергеевны орфоэпический словарь (по...
1. Лекарь второпях накапал сорок капель 2. В комнате никого не было 3. Расска...
1)В тёмной дали ничего не было кроме сверкающих огней. 2) Вместо весёлой пете...
ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ РАЗМИНКА. Мой грустный товарищ, Махать крылом, Кровавую пищу...
Случаи неправильного построения деепричастного оборота: 1) Прочитав это произ...
ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКАЯ МИНУТКА 1) засучив рукава – а) с большим усердием, энтузиазм...
1.... возраст, она чувствовала себя молодой. 2. ...времени, не станем отклоня...
Всем спасибо! Отдыхаем!
20 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Однородные члены предложения Обособленные Члены Вводные слова и предложения О
Описание слайда:

Однородные члены предложения Обособленные Члены Вводные слова и предложения Обращения

№ слайда 2 СЛОВАРЬ Обособленный, -ая, -ое. 1. Прич. страд. прош. от обособить. Отделить,
Описание слайда:

СЛОВАРЬ Обособленный, -ая, -ое. 1. Прич. страд. прош. от обособить. Отделить, выделить из общего, поставить в особое положение. 2. в знач. прил. Расположенный отдельно от других, стоящий особняком. // Изолированный, отдельный (о помещении). 3. в знач. прил. Грамм. Являющийся относительно самостоятельной (по интонации и отношению к другим членам предложения) составной частью предложения. Словарь русского языка: в 4-х томах; Под ред. А.П.Евгеньевой.

№ слайда 3 В мартовскую ночь зима ещё украдкой возвращает морозную тишину и колкий возду
Описание слайда:

В мартовскую ночь зима ещё украдкой возвращает морозную тишину и колкий воздух и холодный блеск луны и хрустальную звонкость наста. Ветер всё ещё сильный дул с востока. В мартовскую ночь зима ещё украдкой возвращает морозную тишину, и колкий воздух, и холодный блеск луны, и хрустальную звонкость наста. Ветер, всё ещё сильный, дул с востока.

№ слайда 4  Что я знаю об обособленных предложениях.
Описание слайда:

Что я знаю об обособленных предложениях.

№ слайда 5 ЦЕЛЬ: Обобщить и закрепить знания об обособлении второстепенных членов предло
Описание слайда:

ЦЕЛЬ: Обобщить и закрепить знания об обособлении второстепенных членов предложения; Совершенствовать умение применять полученные знания на практике.

№ слайда 6 ? Облака, подобные низкому дыму, быстро неслись со стороны моря. Облака быстр
Описание слайда:

? Облака, подобные низкому дыму, быстро неслись со стороны моря. Облака быстро неслись со стороны моря. Они были подобны низкому дыму. Облака, которые были подобны низкому дыму, быстро неслись со стороны моря.

№ слайда 7 Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Определите, какой частью речи
Описание слайда:

Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Определите, какой частью речи выражены определения. II вариант. 1. Вдруг вся степь всколыхнулась и охваче..ная ослепительно голубым светом ра..ширилась (М. Г.). 2. Утомле..ный ходьбой по болоту з..брел я в сарай и заснул глубоко (Т.). I вариант. 1. Напрасно в бешенстве порой я рвал отчая..ной рукой терновник спута..ный плющ..м (Л.). 2. Г..нимы вешними лучами с окрес..ных гор уже снега ..бежали мутными ручьями на потоплен..ые луга (П.).

№ слайда 8 Укажите номера предложений, в которых необходимо обособить согласованное опре
Описание слайда:

Укажите номера предложений, в которых необходимо обособить согласованное определение. 1. Была белая ночь облачная и тихая (Вер.). 2. Холодный ветер резкий и упорный кидает нас и тяжело грести (Бун.). 3. Мы все взошли на скрипучий дощатый паром (Кор.). 4. Ее вопросы громкие и ясные как будто разбудили людей (М.Г.) 5. Было раннее октябрьское утро серое холодное темное (Ч.). 6. Старинный парк угрюмый и строгий тянулся на целую версту от дома (Кор.). 7. В сером небе стояли ватные сухие облака (Пауст.).

№ слайда 9 Ученик вслух читал „Бородино". „Бородино" — стихотворение М. Ю. Лермонтова.
Описание слайда:

Ученик вслух читал „Бородино". „Бородино" — стихотворение М. Ю. Лермонтова. 2) Ученики составляли характеристику Тараса Бульбы. Тарас Бульба — герой повести Н. В. Гоголя.

№ слайда 10 ТЕСТ . Отметьте предложения, в которых ставится запятая. 1. Ухаживала за мной
Описание слайда:

ТЕСТ . Отметьте предложения, в которых ставится запятая. 1. Ухаживала за мной одна девушка полька. 2. Ему на подмогу приставлен его же внук Вася мальчик лет двенадцати. 3. Он зашёл к своим знакомым, но застал дома лишь сестру хозяйки семнадцатилетнюю Валю. 4. По причинам, о которых не время теперь говорить подробно, я должен был поступить в лакеи к одному петербургскому чиновнику по фамилии Орлов. 5. Она первым делом отправилась в ссудную кассу и заложила там кольцо с бирюзой единственную свою драгоценность.

№ слайда 11 1. И берёзы стоят, Как большие свечки. С.Есенин. 2. На бугре берёза-свечка В
Описание слайда:

1. И берёзы стоят, Как большие свечки. С.Есенин. 2. На бугре берёза-свечка В лунных перьях серебра. С.Есенин.

№ слайда 12 Расписка. Я получила у библиотекаря Ольги Сергеевны орфоэпический словарь (по
Описание слайда:

Расписка. Я получила у библиотекаря Ольги Сергеевны орфоэпический словарь (под ред. Р.И. Аванесова) и толковый словарь (автор С. И. Ожегов). Обещаю вернуть дня через два . Консультант Биктякова С.

№ слайда 13 1. Лекарь второпях накапал сорок капель 2. В комнате никого не было 3. Расска
Описание слайда:

1. Лекарь второпях накапал сорок капель 2. В комнате никого не было 3. Рассказ очень понравился мне вместо двадцати. кроме нас двоих. за исключением некоторых деталей.

№ слайда 14 1)В тёмной дали ничего не было кроме сверкающих огней. 2) Вместо весёлой пете
Описание слайда:

1)В тёмной дали ничего не было кроме сверкающих огней. 2) Вместо весёлой петербургской жизни ожидала меня скука в стороне глухой и отдалённой. 3) Весь материал включая дневники путешественников тщательно изучается. 4) Настроение экипажа сверх обыкновения было приподнятое. 5) Вся команда судна включая и капитана и главного механика и буфетчика состояла из восьми или девяти человек.

№ слайда 15 ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ РАЗМИНКА. Мой грустный товарищ, Махать крылом, Кровавую пищу
Описание слайда:

ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ РАЗМИНКА. Мой грустный товарищ, Махать крылом, Кровавую пищу Клюет под окном.

№ слайда 16 Случаи неправильного построения деепричастного оборота: 1) Прочитав это произ
Описание слайда:

Случаи неправильного построения деепричастного оборота: 1) Прочитав это произведение, сразу представляется вся картина Бородинского сражения. 2) Пользуясь компьютером, работа над текстом намного упрощается. 3) Получив тяжёлую рану, солдату необходима была срочная помощь.

№ слайда 17 ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКАЯ МИНУТКА 1) засучив рукава – а) с большим усердием, энтузиазм
Описание слайда:

ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКАЯ МИНУТКА 1) засучив рукава – а) с большим усердием, энтузиазмом; б) недобросовестно выполнить какую-либо работу; в) чистосердечно, откровенно; 2) не покладая рук – а) полностью подтверждать свое согласие; б) быстро и бесследно прошло; в) без перерыва работать;

№ слайда 18 1.... возраст, она чувствовала себя молодой. 2. ...времени, не станем отклоня
Описание слайда:

1.... возраст, она чувствовала себя молодой. 2. ...времени, не станем отклоняться от предмета лекции. 3. ...хорошей погоде, в этом году был прекрасный урожай. 4. ...плохой погоде, в этом году был хороший урожай. 5. Поезд, ... расписанию, прибыл в 5 часов. Предлоги: 1) вопреки; 2) благодаря; 3) согласно; 4) несмотря на; 5) за неимением.

№ слайда 19 Всем спасибо! Отдыхаем!
Описание слайда:

Всем спасибо! Отдыхаем!

№ слайда 20
Описание слайда:

Краткое описание документа:

ТИП УРОКА: Урок комплексного применения знаний, умений и навыков учащихся.

ЦЕЛИ УРОКА:

1. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ:

  • обобщение и систематизация сведений об обособлении второстепенных членов предложения;
  • совершенствование умения применять полученные знания на практике.

2. ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ:

  • воспитание любви к русскому языку,
  • воспитание сознательной дисциплины,
  • формирование навыков контроля и самоконтроля,
  • активизация познавательной деятельности в коллективе и формирование навыков сотрудничества в решении поисковых задач.

3. РАЗВИВАЮЩИЕ:

 

  • развитие умения логически излагать свои мысли, используя литературный язык;
  • развитие умения аргументировать, доказывать;
  • развитие умения слушания и распределения внимания во время слушания;
  • развитие умения задавать уточняющие вопросы; 
Автор
Дата добавления 19.11.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров469
Номер материала 133583
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх